青年价值观建设的百年探索

岳 奎

青年走在时代的前沿，他们自信、奋进、担当，肩负着推动社会进步的重任。透过中国共产党的百年历史可以发现，中国共产党与中国青年之间是一种“双向奔赴”的关系。一方面，中国共产党始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年，始终用先进价值观引领青年走在时代最前方。另一方面，广大青年积极响应党的价值观指引，为党的各项建设事业薪火相传献出火热青春。

邵芳强的专著《中国共产党引领青年价值观建设的百年历程与基本经验研究》(学习出版社)，是国家社科基金后期资助重点项目的最终成果，展现了中国共产党引领青年价值观建设的系统性、科学性，呈现了党与青年群体互动的制度逻辑与历史规律，为新时代青年培养与价值塑造提供了理论参考与实践借鉴。

贯穿该书的核心概念是“青年”“价值观”和“引领”。青年是主体，价值观是主要内容，引领是实践过程，这三个要素共同构成了百年党史中中国共产党与青年的互动关系。“引领”本身具有方向性、未来性，具有应然属性。价值引领在社会发展中扮演着举足轻重的角色，它强调共识的形成和对象的自觉跟随。党对青年的价值观引领，表征着党的先进特质与青年的先锋特质，是党带领青年直面时代课题的重要方法，标志着时代发展的前进方向。

中国青年历史作用的凸显是以五四运动为契机的，一代青年有一代青年的历史际遇，一代有一代的历史责任。该书以历史脉络为经，以党在不同时期的工作重心为纬，科学、全面地呈现中国共产党引领青年价值观的历史图景，系统梳理了中国共产党用以引领青年价值观的纲领性内容。

革命战争年代，独特的历史际遇决定了这一代中国青年担当起救国救民的历史重任，在党的引领下成长为新生的社会政治力量。毛泽东曾这样评价革命青年：“‘五四’以来，中国青年们起了什么作用呢？起了某种先锋队的作用，这是全国除开顽固分子以外，一切的人都承认的。什么叫做先锋队的作用？就是带头作用，就是站在革命队伍的前头。”在社会主义革命和建设时期，中国共产党致力于进行社会主义道德教育，引导青年树立集体主义价值观，涌现出见义勇为的罗盛教、用身体搅拌泥浆的铁人王进喜、“党的好干部”焦裕禄和“出差一千里，好事做了一火车”的雷锋等一系列青年典型。改革开放后提出了“四有”新人的培养目标。“四有”即有理想、有道德、有文化、有纪律，生动诠释了20世纪80年代中国青年群体强烈的使命意识。在培养“青年星火带头人”等活动的带动下，一大批青年生产能手、青年乡镇企业家脱颖而出，涌现出许多创业典型；各地青年精神振奋，争当“新长征突击手”。党的十八大以来，全面加强党对青年的政治引领，引导广大青年树立正确的世界观、人生观、价值观。在脱贫攻坚的战场上，投入到基层一线的大学生村官、志愿者、党群工作者，参加农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的教师，基层卫生院的医务工作者，返乡创业的企业家……无数优秀青年以万丈豪情投入到干事创业的生动实践中。总之，中国共产党对青年的价值观引领在不同的历史时期会以不同的形式和内容呈现出来，最终都服务于党的中心任务、社会主义建设目标和中华民族复兴伟业。

中国共产党引领青年价值观建设的百年探索，积累了诸多宝贵经验。该书从马克思主义青年观中国化时代化的高度，对历史经验做了提炼与总结，为新时代青年价值观的培育提供了参考借鉴。

在引领青年价值观建设的百年历程中，中国共产党用坚定的政治理念和高超的政治智慧引领青年价值观的前进方向，激发出一代又一代青年群体磅礴的创造力。百年党史记录下党引领青年价值观建设走过的每一步足迹，也为全世界树立了政党领导青年运动的榜样和典范。

(作者系华中科技大学马克思主义学院院长、教授)