何以中国？解码藏于语言深处的“文化基因”

语言是人类交流思想的工具、传承文明的载体、增进理解的桥梁。中华大地幅员辽阔、多民族共生，各民族在长期的交往交流交融中共同创造了中华优秀语言文化。2025年12月，教育部等七部委联合印发《关于深入推进中华优秀语言文化传承发展　提高全民语言文化素养的意见》（以下简称《意见》），提出“到2030年，中华优秀语言文化传承发展体系基本建成”的目标，并将“服务铸牢中华民族共同体意识”纳入总体要求。

新征程上，要以习近平文化思想、习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，以及习近平总书记关于推广普及国家通用语言文字、传承弘扬中华优秀传统文化的重要指示批示精神为指导，落实好《意见》部署的主要任务，推进中华优秀语言文化传承发展，持续提升全民特别是青少年的语言文化素养，为建设教育强国、文化强国和人才强国提供有力支撑。

深刻把握中华优秀语言文化的丰富内涵和时代价值

中华优秀语言文化源远流长、内涵丰富。从甲骨文的古朴神韵到楷书的方正端庄，从经典古籍的文以载道到现代语言的鲜活表达，中华优秀语言文化历经几千年发展，传承着中华基因、蕴含着中华民族精神、承载着中华文明智慧。

习近平总书记指出，“中文承载着中华民族数千年的文明智慧，是中国贡献给世界的重要公共文化产品”“中国字是中国文化传承的标志”“中国的汉文字非常了不起，中华民族的形成和发展离不开汉文字的维系”“甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统，是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉”。

“天下为公”的社会理想、“民为邦本”的治理思想、“大一统”的家国理念、“天人合一”的生态理念、“天下一家”的价值追求等中华优秀传统文化元素，通过丰富的语言文字代代相传，成为各民族共同的精神财富，成为推动中国发展进步的强大精神动力。

▲古籍修复。图片由四川省图书馆提供

进入新时代，中华优秀语言文化的时代价值愈发凸显。第一，它是坚定文化自信的源头活水。中华语言文化根植于中华民族的悠久历史和深厚文明，蕴含着丰富的情感表达、独特的审美意趣和深邃的哲学智慧。通过推动其创造性转化、创新性发展，能够不断激发各民族对中华文化的认同感与自豪感。第二，它是促进民族团结的重要纽带。国家通用语言文字是中华优秀语言文化的重要载体，全面推广普及国家通用语言文字、以语言相通促进心灵相通和命运相通，对于国家统一、民族团结，对于传承发展中华优秀文化、构筑中华民族共有精神家园，都具有重要意义。第三，它是服务国家战略的重要资源与支撑。无论是推动“一带一路”沿线国家和地区人文交流，还是发展人工智能时代的文字信息处理技术，都离不开对语言发展规律的深入把握和对语言资源的有效利用。通过加强国家语言资源治理，有利于发挥语言文字的教育资源、科技资源、文化资源、经济资源、安全资源和战略资源作用，把语言资源优势转化为发展优势。

此外，传承发展中华优秀语言文化是落实立德树人根本任务的重要支撑，持续提升青少年的语言文化素养，有助于涵养家国情怀、提升审美素养、锤炼思辨能力，真正实现立德树人、以文化人。

守正创新推动中华优秀语言文化传承发展

在实践层面，深入推进中华优秀语言文化传承发展，要坚持守正创新，努力提高全民语言文化素养，使中华优秀语言文化成为增进中华文化认同、构筑中华民族共有精神家园、铸牢中华民族共同体意识的有效载体。

▲2025年9月17日，江苏南通市崇川区唐闸镇街道举办“加大国家通用语言文字推广力度，促进铸牢中华民族共同体意识”第二十八届全国推广普通话宣传周主题活动，南通西藏民族中学、江苏省南通中等专业学校师生共同参与本次活动。 图源：新华网

坚定不移推广普及国家通用语言文字。要持续深化国家通用语言文字教育教学改革，优化课程设置，强化师资队伍建设。要在民族地区、农村地区和边远山区加大资源倾斜力度，配强教师、优化教材、创新教学方法，推动各族青少年熟练掌握国家通用语言文字，全面提升听说读写能力。贯彻落实新修订的国家通用语言文字法，推动国家通用语言文字在政务服务、媒体传播、教育文化、公共服务等领域的规范使用，全面提升全民语言文化素养，积极营造“说普通话、写规范字、做文明人”的良好社会风尚。

深化中华优秀语言文化教育。以科学研究阐释支撑教育实践，深入挖掘中华优秀语言文化蕴含的文化基因、民族精神与文明智慧，系统阐明其与中华文明突出特性的内在关联，打造一批具有标识性的研究成果，推动学术研究转化为可落地、可推广的教育资源，引导全社会增强“语载思想、言传精神、文增智慧、字通根脉”的文化自觉。持续推进中华优秀语言文化教育普及，实施中华经典诵读等系列工程，把中华优秀语言文化教育有机融入德智体美劳教育体系，纳入大中小学思政课程与课程思政建设，探索建立知信行一体强化、大中小一体贯通、家校社一体协同的中华优秀语言文化教育模式，引导全民特别是青少年在学习传承中树立正确文化观，不断增强中华文化认同，让中华民族共同体意识在潜移默化中深入人心。

▲2025年10月19日，福建省南平市第二届“朱子杯”中华诗词大会总决赛现场，小学生在进行开场节目表演。新华社记者 姜克红 摄

创新传播中华优秀语言文化。古籍文献、诗词歌赋、书法篆刻等文化瑰宝，是传播中华优秀语言文化的重要载体，要通过鲜活的创新表达走进课堂、融入生活、惠及大众，让各族群众在文化感知中强化情感共鸣与价值认同。要深耕传统传播载体的创新应用，将诗词歌赋、书法篆刻与舞台艺术、节庆活动、校园教育深度融合，以戏曲演绎、诗词吟唱、书法临帖等丰富多彩的形式，推动中华优秀语言文化可感可触、可赏可学。推动语言文化传承既扎根校园、社区、乡村、公共场所等线下场景，又延伸至荧屏、短视频等线上阵地。精心创作舞台剧、广播剧、图文读本、影视动漫等优质作品，以各族群众喜闻乐见、具有广泛参与性的方式传播推广中华语言文化精髓。鼓励基层社区和乡村学校因地制宜开展“家风家训诵读”“汉字书写课”“经典故事会”等文化实践，让中华优秀语言文化在日常熏陶中落地生根、浸润人心。

强化多元赋能。要坚持多措并举，整合新兴科技、人才队伍等资源，赋能中华优秀语言文化的科学阐释、教育普及、资源开发、推广传播、交流互鉴等。加快语言文化资源数字化进程，完善国家语言资源库，打造数字化语言资源服务平台、中国语言文字数字博物馆等，推动语言文化与科技创新双向赋能。建强人才队伍，加强语言学科建设，着力培育研究型、应用型、复合型语言文化人才，为中华优秀语言文化传承发展和中华民族共同体理论体系建设提供坚实人才支撑。要以体系化布局拓展发展格局，健全语言文化建设与传播的制度保障，打造一批具有广泛影响力的中华优秀语言文化品牌活动，推动中华优秀语言文化走出去、深化国际交流合作，让世界更好读懂中国、理解中国。

【作者系大连民族大学马克思主义学院教授。本文系国家社科基金思政专项“文化自信融入民族高校思想政治理论课教学研究”（23VSZ166）阶段性成果。】

监制 | 肖静芳

统筹 | 安宁宁

编辑 | 李翠　海宁

制作 | 石建杭

来源 | 中国民族报

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