一生执守杏坛 初心点亮语文——教育名师高万同的从教之路 | 文佳

在新沂教育的沃土上，有一位深耕小学语文教育六十余载的行者，他以讲台为阵地，以教研为使命，以教材为桥梁，把毕生心血倾注于母语教育事业，用坚守与热爱书写了人民教师的责任与担当。他就是江苏省特级教师、新沂市教育局教研室原语文教研员高万同。

1958年，高万同从江苏省运河师范学校毕业，怀揣着对教育的赤诚之心，踏上了教书育人的道路。从乡村小学的三尺讲台起步，他扎根教学一线，二十年如一日，把青春奉献给苏北大地的莘莘学子。课堂上，他深耕阅读教学改革，提出整体性系列训练理念，创新课堂结构，让语文课堂充满生机与温度；他用心倾听每一个孩子的心声，用耐心浇灌幼苗成长，用学识点亮学生的语文梦想，让乡村孩子在文字里感受母语的魅力，在书香中树立人生的志向。

离开一线讲台后，高万同投身教研工作，在新沂市教育局教研室的岗位上，又坚守了二十个春秋。作为语文教研员，他始终立足基层，深入课堂听课评课，手把手指导青年教师成长，把多年教学经验毫无保留地传承下去。他聚焦小学语文教学痛点，深耕课堂改革，探索符合学生认知规律与语文学科特点的教学路径，推动新沂小学语文教学质量稳步提升，成为无数青年教师的引路人。

凭借深厚的教学功底与卓越的教研能力，高万同受邀担任苏教版小学语文教材编委、理论室副主任，同时受聘为教育部基础教育改革南京师范大学研究中心、江苏教育出版社21世纪课程教材研究中心特约研究员。他全程参与国标本苏教版小学语文教材编写，作为教材理论骨干，深耕母语教育理论研究，将实践智慧融入教材编写，助力这套教材荣获江苏省教育科研特等奖，成为江苏教育史上的里程碑。从课堂教学到教材编撰，他始终坚守教育初心，让语文教育回归本真，为全国小学语文教育发展贡献了新沂智慧。

退休后的高万同，依旧退而不休、笔耕不辍。他潜心学术研究，主编《小学语文新视角》，出版《高万同语文教育文集》《退而不休再启航——我与苏教版小语教材》《相似与互构——感悟语文的本然》等多部专著，发表两百余篇教育论文。他融合“相似论”与语文教育规律，探寻汉语文民族文化基因，构建独具特色的母语教育体系，其研究成果得到国内教育名家高度认可，为一线教师提供了宝贵的理论指引与实践参考。

六十余载风雨兼程，高万同从风华正茂到耄耋之年，始终以行者之姿行走在语文教育路上。他曾荣获江苏省特级教师称号，名字载入《中国专家人名辞典》《中国特级教师辞典》，荣誉加身却始终谦逊平和，大家更愿意亲切称他“高老师”。他扎根新沂，心系教育，用一生践行“学高为师，身正为范”的誓言，以匠心守初心，以笃行致远方。

如今，高万同老师依旧心系语文教育，用文字传递教育智慧，用坚守诠释师者仁心。他的从教生涯，是一部深耕杏坛、立德树人的奋斗史，更是一盏照亮新沂教育、滋养一代又一代教育人的明灯，激励着无数教育工作者在育人路上勇毅前行。