汉中两会 勉县代表有话说：建立教育教学容错机制

2月27日，汉中市第六届人民代表大会第七次会议开幕。

会议期间，汉中市人大代表宋举建议，防止“唯投诉论”倾向、建立教育教学容错机制以激发办学活力。

宋举表示，教育是最大的民生工程，优化教育服务，提高教育质量，密切家校关系，办好人民满意的教育是各级学校和教育行政部门的主要任务。但目前，随着智能时代的到来，广大家长的期盼和焦虑也不断增大，部分社会培训机构为了“生存”贬低学校，部分部门唯“安全论”等，严重影响着基础教育优质均衡发展，出现了一些不正确的观念和导向。

汉中市人大代表宋举

他建议，从以下四个方面进行制度优化。

一是重构教育评价体系。推行“投诉分级分类”与“去行政化”，真正遵循人的成长规律和学校的教育规律。建立绿色、蓝色、红色“三色”投诉清单；设立“投诉熔断/过滤机制”，对明显不符合教育规律、甚至违法的投诉，应充分发挥相关法律作用，驳回并予以批评教育。

二是建立“教育教学创新风险备案”与“容错豁免”机制事前备案。推进重大教改项目时，要允许学校提前向教育局提交风险评估报告，只要未涉及师德红线、未造成重大安全事故，经“教育容错认定委员会”核实，对相关学校和教师免予或从轻追究责任，不影响其评优、晋升和职称评定。

三是捍卫教育惩戒权。建立“不实举报”澄清正名与“恶意投诉”黑名单制度。一方面公开澄清正名，另一方面打击“校闹”。

四是引导家校共育。构建“理性家长”信用约束机制；探索建立家长信用档案，强化家委会的正向功能，理性过滤家长情绪，共同维护教育生态。

他建议，全市各级党政、教育主管部门从“投诉管理者”转变为“教育护航者”，为担当者担当，为负责者负责，把时间和精力还给老师，把宁静和尊严还给校园，让“敢管、愿管、善管”成为新时代教师的鲜明标识。

来源：陕西网（记者 曹彦强）