北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 魏海政 通讯员 董斌）“以前放假孩子在家没人管，现在社区的‘同心育禾’托管班不仅能辅导作业，还有这么多有趣的课程，孩子每天都盼着来，我们上班也踏实多了。”近日，在山东省惠民县东方花苑社区活动现场，一位学生家长的话语，道出了众多家庭的心声。
惠民县“同心育禾”家校社协同育人活动现场。惠民县教体局供图
新春伊始，惠民县各社区活动室、工人文化宫处处洋溢着孩子们的欢声笑语。依托“同心育禾”家校社协同育人机制，该县将假期托管服务与“同心育禾”活动深度融合，整合教体、工会、团县委等15个部门资源，让孩子们在假期里学有所获、乐有所长，让家长安心舒心，真正把惠民教育的暖心服务送到群众心坎上。
自“同心育禾”活动实施以来，惠民县以学校为圆心、以资源为纽带，构建起部门联动、家校协同、社会参与的育人共同体。干冰科学实验揭开科学奥秘，书法课堂浸润传统文化，乒乓球、国际象棋丰富文体生活，引导式、互动式的授课方式，让孩子们在动手实践、趣味体验中收获知识与快乐。
寒假期间，惠民县紧扣“同心育禾”自愿公益、科学有效的活动原则，将工人文化宫、社区活动室等打造成活动主阵地，由学校教师志愿服务队提供专业指导，家长志愿者轮值管理，科普、文旅、工会等部门提供特色资源，为小学一至五年级学生量身打造公益托管服务。
科普志愿者手把手指导孩子完成实验，教师志愿者耐心解答学习疑问，值班家长悉心维护活动秩序，各方力量同向发力，让“同心育禾”的育人温度持续升温。
惠民县教育和体育局基础教育科科长郭鑫表示，作为“同心育禾”活动的牵头单位，充分发挥工人文化宫、社区等场地资源优势，联合各部门丰富活动内容，就是要让“同心育禾”成为孩子们的成长乐园。
下一步，惠民县将持续深化“同心育禾”家校社协同育人机制，完善长效工作体系，整合更多优质资源，丰富课后服务和假期托管内容，让学校教育、家庭教育、社会教育同频共振，以“同心”聚合力，以“育禾”守初心，为全县义务教育阶段学生的健康快乐成长保驾护航。
作者：魏海政 董斌
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