为啥政绩观是今年全党学习教育的主题？ || 长虹卧波

春节刚过，中办印发通知，在全党部署开展树立和践行正确政绩观学习教育。今天来聊聊，为什么“正确政绩观”成为今年学习教育的主题？对“三农”战线，又有哪些特殊意义？

这些年，我们听过这样的故事：

某地搞美丽乡村建设，不在改善人居环境上下功夫，而是专门在公路两旁刷白墙、做景观。从公路上看，漂亮得很；真走进村里面，垃圾依然没人管，污水照样满地流，群众意见很大。

是因为资金不够吗？倒也未必。搞形式主义、包装“颜值”的现象，既有发生在发达地区的，也有出现在欠发达地区的。

究其根源，是干部的政绩观出了问题——想的不是让老百姓得实惠，而是做给上级看，结果浪费了人力物力，损害了群众利益。

从事“三农”工作的党员干部，直接与农民群众打交道，其工作作风与价值取向直接影响着农业农村发展质量，尤其需要树立和践行正确政绩观。

首先因为“三农”工作周期长、见效慢，必须遵循规律办事。平整土地、改良土壤，非一朝一夕之功，其效益往往要在数年之后才逐渐显现；推广一个新品种，从播种到收获，再到市场检验，需要一整个生长周期甚至更长的时间去验证。农业生产依赖自然，意味着弹性空间有限，一旦决策失误，往往难以在中途及时纠偏，调整的成本也更高、代价更大。

还因为“三农”领域底子薄，经不起折腾。农业农村现代化仍是国家现代化建设的最大短板，城乡差距依然存在，乡村产业、社会事业等方面还有许多历史欠账。“十五五”时期是补短板、强弱项的关键阶段，可以预见，国家将持续加大强农惠农富农政策力度，而这些宝贵的资源，必须用在刀刃上、紧要处，不容虚耗、浪费。

这次学习教育，以县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手”为重点，这些干部正是推进乡村全面振兴的关键力量。五级书记抓乡村振兴，尤其是县委书记作为“一线总指挥”，其政绩观正不正，直接关系县域长远发展，直接影响乡村振兴的成效。

有些事，看着慢，但是在积蓄后劲；有些事，看着快，却是在透支家底。

有经验的农民都知道，地不能只种不养。一个大棚，种了几年番茄，就最好换一茬作物，种点别的养一养地。虽然眼前的收成会少一点，但地养好了，来年才会有更好的回报。

懂得啥时候该“养地”，啥时候该“收获”，愿意下功夫做那些打基础、利长远的事儿——这就是显绩与潜绩的辩证之道。

有经验的菜农，既懂得看市场选品种，知道什么菜受欢迎，也懂得因地因时布局，不会把所有的菜都挤到一个时间上市，而是错峰种植、排开茬口，你那卖完我这接上。虽然每茬看着挣得不多，但一年算下来，收益反而更高。

知道自己这块地适合种啥，什么时节该干啥，不盲目跟风、不一哄而上，踏踏实实干好自己的事儿——这就是从实际出发，按规律办事的道理。

讲的是田埂上的故事，其实与党员干部应有的政绩观也是相通的。因为衡量政绩的标尺，不在那些表面上、短期的成绩，而在于是否真正从人民利益出发、为民造福。毕竟，产业搞得再热闹，农民钱包鼓了才是真政绩；房子盖得再漂亮，农民住得舒心才是真政绩；路修得再宽，雨天不积水、农机跑得欢，才是农民想要的政绩。

“我当了7年农民，最大体会就是老百姓看干部就看实在不实在，老百姓就怕空洞无物、不干实事。”习近平总书记说。

好政绩、真政绩，都是靠实干干出来的。在“十五五”开局之年，党中央开展树立和践行正确政绩观学习教育，释放出强烈信号——越是事业发展关键时期，越需要脚踏实地、真抓实干。

从事农业农村工作的党员干部，要在深入学习中查摆问题不足，广泛听取群众意见，问一问老乡“你需要我干点啥？”，问一问自己“我还能干点啥？”

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监制：杜娟 编辑：刘婉茹