实践育人·2026年寒假社会实践 | 柿染年华，银龄生花（四十二）

党的二十大提出“建设宜居宜业和美乡村”，乡风文明与老年群体关怀是激活乡村内生动力的重要支撑。西有耆才队立足“中国柿染第一村”——陕西富平薛镇湾里村实际，以渭南市非物质文化遗产柿染技艺为核心载体，依托当地数百亩柿树资源、中国柿染艺术馆及“政企农+校地协同”产业基础，深入挖掘柿染千年传承的历史底蕴与全链条生态特色。团队以“非遗赋能+银龄有为”路径，为湾里村文化振兴注入青春动能，助力银龄群体实现自我价值，为乡村文化建设与民生关怀提供实践参考。

本次寒假实践活动由财管2405曹慧鸣同学担任负责人，团队由软件2403李珂妍，财管2405何昌洁和人力2402李文秀组成，并且邀请了白鹏霞老师担任指导老师，经小组成员讨论后确定队伍名称为西有耆才队，活动名称为“柿染年华，银龄生花”。

本次社会实践以“实地走访+深度访谈”为核心，聚焦柿染工艺传承与银龄经济价值转化。通过工厂观摩、展厅鉴赏、专题宣讲及互动答疑等形式，队员们全方位接触柿染制作全流程与产业运营逻辑，深度理解银龄群体在非遗传承中的核心作用。活动注重理论与实践结合，以直观体验与针对性提问，实现对柿染文化与银龄赋能模式的深度认知。

队员们与柿染基地负责人提前对接，明确活动时间、参与人数及核心诉求，确认参观路线、展厅开放权限及访谈环节的沟通重点。接着组织队员们查阅柿染工艺相关资料，了解柿染的历史渊源、基本制作原理及非遗保护现状，梳理初步疑问清单，为后续现场交流做好铺垫。并准备活动所需物资，包括记录手册、签字笔、摄影设备等，明确分工各项任务。

在基地工作人员引导下，队员们有序参观柿染生产工厂，沿着原料处理、布匹浸染、成品初加工的流水线顺序，直观观察柿染制作的全流程细节。负责人现场讲解各环节的技术要点、传统工艺与现代生产的融合方式，以及银龄群体在核心生产环节中的角色分工。

队员们参观基地专属展厅，近距离欣赏柿染艺术品，了解柿染工艺在不同场景下的创新应用。结合展品，工作人员讲解了柿染作品的设计理念、文化寓意，以及产品市场化过程中如何平衡传统韵味与现代审美和凸显设计师的创意贡献。

队员们进入多功能教室，观看基地发展宣传片，系统了解基地的创办背景、发展历程、非遗保护举措及银龄就业扶持体系。负责人结合宣传片内容，现场分享柿染产业的发展困境与突破方向，重点讲述如何通过工艺传承带动增收、提升银龄群体的经济地位的实践经验。

队员们围绕预设疑问及现场所见所感，向负责人提问交流，核心议题包括：柿染原料的采购与供应保障、生产过程中的技术难点与解决方案、产品运输储存的注意事项、市场渠道的拓展策略、员工的培养与激励机制等。负责人针对问题逐一解答，结合实际案例分享产业运营逻辑，为队员们提供关于传统工艺产业化、银龄群体赋能的全新思考视角，队员们做好了详细记录的同时积极与负责人进行互动。

活动结束后，全体队员与基地负责人、工作人员在基地门口合影，定格实践瞬间，表达对基地支持与分享的感谢。

团队深入陕西省富平县湾里村柿染工厂开展调研。当地企业通过“雇佣本地村民+收购本地柿子”双渠道模式助农增收，积极开发多元柿染产品，成功构建了非遗传承与民生改善的双赢模式。然而，产业仍面临品牌知名度低、技艺传承人才短缺、电商运营不成熟、生产标准不统一等挑战。调研显示，乡村振兴政策已在当地落地见效，但柿染产业升级需多方协同发力，是一个长期持续的发展过程。

青年学子应当积极走访产业一线，扎实访谈村企农户，梳理发展痛点，在调研中凝聚智慧，在行动中锤炼本领，为传统技艺传承与乡村产业升级贡献青春力量。

西安财经大学商学院

文案：西有耆才队

排版：拜尔娜克孜

责任编辑：简宏宇彤 张馨予 邹清博

审核：白鹏霞 郝亚杰 杨岳

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