2025年组织生活会普通党员批评与自我批评意见50条（收藏备用）

一、思想建设方面（10条）

1. 理论学习不够深入扎实

对党的创新理论学习存在“浅尝辄止”现象，缺乏系统性、整体性学习规划，多是被动完成上级布置的学习任务，主动利用业余时间钻研理论知识的意识不强。学习过程中，存在“读文件、划重点”走过场的情况，对理论的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求理解不透彻，不能将理论知识与自身工作实际、行业发展特点深度结合，学用脱节问题较为明显。对新思想、新论断、新要求的学习跟进不及时，存在“学过即忘、学用两张皮”的问题，理论指导实践、解决实际问题的能力有待进一步提升。

2. 理想信念锤炼不够经常

随着工作年限增长和环境变化，对理想信念的锤炼有所松懈，偶尔出现思想迷茫、动力不足的情况，对自身肩负的责任使命认识不够深刻，缺乏攻坚克难、奋勇争先的精神动力。面对工作中的困难和挫折，有时会产生畏难情绪，不能始终以坚定的理想信念支撑自身行动，党性修养锤炼的自觉性、主动性不足。在日常工作中，对一些错误言论和思潮的辨别力、抵抗力不够强，不能及时坚定立场、坚决抵制，理想信念的坚定性、纯洁性有待进一步增强。

3. 宗旨意识有所淡化

逐渐淡化了“为人民服务”的根本宗旨，工作中更多关注自身任务完成情况，忽视了群众需求和感受，缺乏“以群众为中心”的工作理念。深入基层、深入群众开展调研不够经常，多是按照上级要求开展调研，主动走访群众、倾听群众呼声、了解群众急难愁盼问题的次数较少，调研流于形式，不能真正摸清群众需求、解决群众实际困难。对待群众咨询和诉求，有时存在耐心不足、回应不及时的情况，服务群众的主动性、针对性和实效性不够强，宗旨意识树得不够牢固。

4. 创新意识不足，思想观念保守

思想观念较为保守，习惯于按部就班、墨守成规开展工作，缺乏创新思维和开拓意识，对新形势下工作出现的新情况、新问题研究不够深入。面对行业发展新趋势、新要求，不能主动打破传统工作模式和思维定式，不愿尝试新方法、新路径，工作中缺乏亮点和特色。在思考工作、谋划发展时，多是借鉴以往经验，缺乏前瞻性、创新性思考，对工作的优化升级缺乏主动探索的意识和行动，思想创新与工作发展需求不相适应。

5. 学习主动性不强，存在被动应付现象

对各类学习任务的重视程度不够，学习主动性、自觉性不强，多是被动接受上级安排的学习内容，缺乏主动学习、主动提升的意识。学习时间难以保障，常常以工作繁忙为由挤占学习时间，学习计划流于形式，不能按时完成学习任务。学习方式较为单一，多以集中学习、读文件为主，缺乏自主学习、交流研讨、实地调研等多样化学习形式，学习效果不佳，难以真正实现学深悟透、学以致用。

6. 党性修养锤炼不够扎实

对党性修养的重要性认识不足，党性锻炼不够经常、不够扎实，日常工作中忽视了党性修养的提升，把个人得失看得过重，缺乏大局意识和集体观念。在组织生活中，批评与自我批评不够严肃认真，存在“老好人”思想，不愿正视自身存在的问题，也不愿大胆指出同志身上的不足，党性修养在严肃的组织生活中得不到有效锤炼。面对复杂情况和不良风气，有时不能坚守党性原则，立场不够坚定，党性修养的自觉性和坚定性有待进一步提高。

7. 思想觉悟有待提升，政治敏锐性不足

思想觉悟不够高，对党的路线方针政策的理解不够深刻，不能从政治高度看待工作、分析问题，政治敏锐性和政治鉴别力不足。在工作中，有时只关注具体业务工作，忽视了政治要求和政治导向，不能将业务工作与政治建设紧密结合起来。对一些苗头性、倾向性问题，不能及时发现、及时警惕，缺乏政治责任感和使命感，思想觉悟与新时代工作要求不相适应。

8. 缺乏进取精神，安于现状

工作中缺乏进取精神和拼搏意识，安于现状、不思进取，满足于完成本职工作，没有更高的工作目标和追求，缺乏“争先进、创一流”的劲头。面对工作中的难点堵点问题，不愿主动攻坚克难，习惯于等待上级指导、依靠他人帮助，缺乏主动担当、主动作为的意识。对自身能力提升的重视程度不够，不愿主动学习新知识、新技能，满足于现有工作能力，难以适应新形势下工作发展的新要求。

9. 理论学习碎片化，缺乏系统性

理论学习缺乏系统性和整体性，存在碎片化学习的情况，没有形成完整的知识体系，对党的创新理论的学习多是零散的、片面的，不能全面把握理论的内在逻辑和核心要义。学习过程中，缺乏深入思考和融会贯通，对理论知识的理解停留在表面，不能将不同领域、不同方面的理论知识有机结合起来，难以实现理论知识的融会贯通和灵活运用。学习缺乏针对性，不能结合自身工作实际和行业特点开展学习，学习效果大打折扣。

10. 大局意识不够强，存在本位主义倾向

大局意识不够强，工作中往往只关注自身岗位、本部门的工作，缺乏“全局一盘棋”的思想，对其他岗位、其他部门的工作配合不够主动、不够积极，存在本位主义倾向。在遇到部门之间协作的工作时，有时会过分强调自身部门的利益和困难，不愿主动配合、主动担当，影响了工作的整体推进效率。对上级决策部署的执行，有时会结合自身部门实际选择性执行，缺乏不折不扣、全面落实的意识，大局意识与工作发展的整体性要求不相适应。

二、政治建设方面（10条）

1. 政治站位不够高，政治意识不强

政治站位不够高，不能始终站在党和人民事业发展的高度看待工作、履行职责，政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识不够牢固。工作中，往往只关注具体业务工作，忽视了政治要求和政治导向，把业务工作与政治建设割裂开来，不能将业务工作融入政治建设全过程。对上级决策部署的政治内涵理解不够深刻，执行过程中缺乏政治责任感和使命感，有时存在选择性执行、打折扣、搞变通的情况，政治站位与新时代工作要求不相适应。

2. 政治敏锐性和政治鉴别力不足

政治敏锐性和政治鉴别力不够强，对社会上的错误言论、思潮和苗头性、倾向性问题，不能及时发现、及时警惕、坚决抵制，缺乏政治洞察力。在工作中，有时不能从政治上分析问题、解决问题，对一些看似普通的业务问题，忽视了其背后隐藏的政治风险，政治判断力有待进一步提升。对党的路线方针政策的理解不够透彻，不能准确把握其政治导向和实践要求，难以在工作中始终保持正确的政治方向。

3. 贯彻落实上级决策部署不够坚决有力

对上级党委的决策部署和工作要求，学习领会不够深入，贯彻落实不够坚决、不够有力，存在“上热中温下冷”的现象。在执行过程中，缺乏不折不扣、一抓到底的决心和力度，有时会结合自身实际选择性执行，对不符合自身岗位、本部门利益的部署要求，存在敷衍了事、应付差事的情况。贯彻落实过程中，缺乏有效的跟踪问效和督促检查机制，导致一些决策部署落实不到位、效果不佳，没有真正把上级要求转化为实际工作成效。

4. 政治纪律和政治规矩意识不够牢固

对政治纪律和政治规矩的重要性认识不足，政治纪律和政治规矩意识不够牢固，在日常工作和生活中，有时会忽视政治纪律和政治规矩的要求，言行举止不够严谨。在组织生活中，不能严格遵守组织纪律，有时会出现迟到、早退、缺席等情况，对组织安排的工作任务，有时会推诿扯皮、拒不执行。对党的政治纪律和政治规矩学习不够深入，不能准确把握其核心要求，难以自觉遵守和严格执行。

5. 政治理论学习不够扎实，政治素养有待提升

政治理论学习缺乏系统性和针对性，对党的创新理论、路线方针政策学习不够扎实，多是被动完成学习任务，主动钻研的意识不强。学习过程中，缺乏深入思考和融会贯通，对政治理论的核心要义、精神实质理解不够透彻，不能将政治理论知识有效运用到实际工作中。政治素养有待进一步提升，不能从政治高度分析问题、解决问题，政治判断力、政治领悟力、政治执行力不够强。

6. 大局意识不够强，存在本位主义倾向

大局意识不够强，工作中往往只关注自身岗位、本部门的工作，缺乏“全局一盘棋”的思想，对其他岗位、其他部门的工作配合不够主动、不够积极，存在本位主义倾向。在遇到部门之间协作的工作时，有时会过分强调自身部门的利益和困难，不愿主动配合、主动担当，影响了工作的整体推进效率。对上级决策部署的执行，有时会结合自身部门实际选择性执行，缺乏不折不扣、全面落实的意识，大局意识与工作发展的整体性要求不相适应。

7. 政治责任感不够强，缺乏担当精神

政治责任感不够强，对自身肩负的政治责任认识不够深刻，缺乏“时时放心不下”的责任感和使命感。工作中，有时存在敷衍了事、应付差事的情况，不能以严谨细致、求真务实的态度对待每一项工作任务，缺乏政治担当和责任担当。面对工作中的失误和问题，有时会推卸责任、逃避问题，不愿主动承担责任、及时整改落实，缺乏敢于担当、勇于负责的政治勇气。

8. 组织观念不够强，服从意识不足

组织观念不够强，对党组织的决定和安排，有时存在服从意识不足、执行不够坚决的情况，缺乏“下级服从上级、个人服从组织”的意识。在组织生活中，不能严格遵守组织程序，有时会擅自缺席组织生活会、民主评议党员等活动，对组织安排的工作任务，有时会推诿扯皮、拒不执行。缺乏主动向党组织汇报思想、工作和学习情况的意识，与党组织的沟通交流不够经常，组织观念与党组织建设的要求不相适应。

9. 政治领悟力不够强，政策理解不透彻

政治领悟力不够强，对党的路线方针政策、上级决策部署的理解不够透彻，不能准确把握其核心要义、精神实质和实践要求，难以将上级要求与自身工作实际有效结合起来。在工作中，有时会出现对政策理解偏差、执行不到位的情况，影响了工作的推进效果。缺乏主动学习、深入钻研政策的意识，对政策的学习不够系统、不够全面，难以准确把握政策的内涵和外延，政治领悟力与工作发展的要求不相适应。

10. 政治执行力不够强，落实工作不到位

政治执行力不够强，对上级决策部署和工作要求，虽然能够传达学习，但在落实过程中缺乏力度和效率，存在“重部署、轻落实”的现象。工作推进过程中，缺乏有效的跟踪问效和督促检查机制，对落实情况的掌握不够全面、不够准确，导致一些工作任务拖延滞后、落实不到位。面对工作中的难点堵点问题，不愿主动攻坚克难，习惯于等待上级指导、依靠他人帮助，缺乏主动担当、主动作为的意识，政治执行力有待进一步提升。

三、作风建设方面（10条）

1. 工作作风不够扎实，存在形式主义倾向

工作作风不够扎实，存在形式主义、官僚主义倾向，工作中重部署、轻落实，重形式、轻实效，缺乏求真务实的工作态度。开展工作时，有时只注重表面流程，忽视了工作的实际效果，存在“走过场、搞形式”的情况。比如在开展调研工作时，多是走马观花、蜻蜓点水，不能真正深入基层、深入群众摸清实际情况，调研报告流于形式，不能为工作决策提供有效参考。工作中缺乏钉钉子精神，对安排部署的工作不能一抓到底，落实不到位、效果不佳。

2. 担当作为不够，存在畏难情绪

担当作为意识不够强，面对工作中的难点堵点问题和新挑战，存在畏难情绪和观望态度，不愿主动攻坚克难，缺乏“逢山开路、遇水架桥”的勇气和决心。工作中，有时存在怕出错、怕担责的思想，不敢大胆探索、大胆尝试，习惯于按部就班、墨守成规开展工作，缺乏创新性和突破性。对一些超出自身职责范围的工作，不愿主动担当、主动协调，习惯于推诿扯皮、上交矛盾，缺乏主动作为、勇于负责的担当精神。

3. 工作效率不高，存在拖延现象

工作效率不够高，面对工作任务，有时存在拖延扯皮、敷衍了事的情况，不能按时保质完成工作任务。工作中缺乏紧迫感和责任感，习惯于拖延工作，临近截止日期才匆忙赶工，导致工作质量不高、漏洞较多。对上级安排的工作任务，有时会找各种借口拖延推进，缺乏主动作为、高效落实的意识。工作流程不够优化，存在重复劳动、繁琐冗余的情况，影响了工作效率的提升。

4. 服务态度不够好，群众观念淡薄

服务态度不够好，群众观念淡薄，对待群众咨询和诉求，有时存在耐心不足、语气生硬、回应不及时的情况，缺乏“以群众为中心”的服务理念。深入基层、深入群众开展工作不够经常，多是按照上级要求开展走访调研，主动倾听群众呼声、了解群众急难愁盼问题的次数较少，服务群众的主动性、针对性和实效性不够强。工作中，有时会出现“门好进、脸好看、事难办”的现象，群众满意度有待进一步提升。

5. 勤俭节约意识不够，存在浪费现象

勤俭节约意识不够强，对艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统发扬不够，存在铺张浪费的现象。在日常工作中，办公用品使用不够节约，存在纸张浪费、水电浪费等情况；公务接待中，有时存在超标准接待、铺张浪费的倾向；办公场所装修、设备采购等方面，有时存在追求豪华、浪费资金的情况。对勤俭节约的重要性认识不足，缺乏节约意识和节约习惯，没有真正做到精打细算、厉行节约。

6. 工作不够严谨，存在粗心大意现象

工作态度不够严谨，缺乏细致认真、精益求精的工作作风，工作中存在粗心大意、敷衍了事的情况。在处理文件、报表、数据等工作时，有时会出现错别字、数据错误、遗漏内容等问题，影响了工作质量和工作效率。对工作中的细节问题重视不够，缺乏“细节决定成败”的意识，不能做到一丝不苟、精益求精，工作中存在较多漏洞和不足，需要及时整改。

7. 存在官僚主义倾向，脱离基层实际

存在官僚主义倾向，工作中脱离基层、脱离实际，缺乏深入基层、深入群众的意识，决策部署有时不符合基层实际情况，难以落地见效。在工作谋划和推进过程中，多是坐在办公室里看文件、听汇报，没有真正深入基层一线了解实际情况、倾听群众意见，导致一些工作部署缺乏针对性和可操作性。对基层工作的指导不够到位，缺乏有效的指导方法和措施，不能及时解决基层工作中遇到的困难和问题。

8. 进取精神不足，安于现状

工作中缺乏进取精神和拼搏意识，安于现状、不思进取，满足于完成本职工作，没有更高的工作目标和追求，缺乏“争先进、创一流”的劲头。面对工作中的难点问题和新挑战，不愿主动攻坚克难，习惯于等待上级指导、依靠他人帮助，缺乏主动担当、主动作为的意识。对自身能力提升的重视程度不够，不愿主动学习新知识、新技能，满足于现有工作能力，难以适应新形势下工作发展的新要求。

9. 工作纪律不够严格，存在松散现象

工作纪律不够严格，存在松散懈怠的现象，对工作纪律的遵守不够自觉，有时会出现迟到、早退、擅自离岗、工作时间做与工作无关事情等情况。工作中，缺乏敬业精神和责任意识，有时会出现敷衍了事、应付差事的情况，不能以严谨细致、求真务实的态度对待每一项工作任务。对工作纪律的监督管理不够重视，缺乏有效的监督约束机制，导致一些工作纪律要求流于形式。

10. 缺乏钉钉子精神，工作落实不到位

缺乏钉钉子精神，对安排部署的工作不能一抓到底、落实到位，存在“重部署、轻落实”的现象。工作推进过程中，缺乏有效的跟踪问效和督促检查机制，对落实情况的掌握不够全面、不够准确，导致一些工作任务拖延滞后、落实不到位。面对工作中的难点堵点问题，不愿主动攻坚克难，习惯于等待上级指导、依靠他人帮助，缺乏主动担当、主动作为的意识，工作效果不佳。

四、能力建设方面（10条）

1. 专业能力不足，难以适应工作需求

专业能力不够强，对自身岗位所需的专业知识、业务技能学习不够深入、不够扎实，缺乏系统的专业培训和实践锻炼，难以适应新形势下工作发展的需求。工作中，对一些专业问题的处理不够熟练、不够规范，缺乏解决复杂专业问题的能力，有时会出现工作失误、效率低下的情况。对行业发展新趋势、新动态、新技术了解不够及时，专业知识更新不及时，专业能力与工作岗位要求不相适应，影响了工作质量和效率。

2. 沟通协调能力不足，协作效果不佳

沟通协调能力不够强，在工作中，与同志、与其他部门之间的沟通交流不够顺畅、不够高效，缺乏有效的沟通技巧和方法。面对需要多部门协作的工作任务，不能主动协调、有效沟通，导致部门之间出现推诿扯皮、工作脱节的情况，影响了工作的整体推进效率。与人交流时，有时会出现表达不清、语气生硬的情况，不能准确传达自身意图，也不能及时理解他人想法，沟通协调效果不佳。

3. 解决实际问题能力不足，缺乏实操能力

解决实际问题的能力不够强，理论知识与实践结合不够紧密，缺乏将理论知识运用到实际工作中、解决实际问题的实操能力。工作中，面对具体的难点问题和实际困难，不能快速找到解决问题的方法和路径，习惯于等待上级指导、依靠他人帮助，缺乏独立解决实际问题的能力。对工作中的实际情况了解不够深入，分析问题不够全面、不够透彻，难以提出切实可行的解决方案，解决实际问题的效率和质量有待进一步提升。

4. 创新能力不足，工作缺乏亮点

创新能力不够强，习惯于按传统模式、固有思路开展工作，缺乏主动创新、大胆探索的意识和能力。工作中，对新情况、新问题研究不够深入，不能结合工作实际和行业特点，探索新方法、新路径，工作缺乏亮点和特色。在工作谋划和推进过程中，缺乏前瞻性和创新性，多是借鉴以往经验，不能根据新形势、新要求优化工作流程、改进工作方法，工作效率和工作质量难以进一步提升。

5. 学习能力不足，知识更新不及时

学习能力不够强，缺乏主动学习、主动提升的意识和能力，对新知识、新技能、新政策的学习不够及时、不够深入。学习方式较为单一，多以集中学习、读文件为主，缺乏自主学习、交流研讨、实地调研等多样化学习形式，学习效果不佳。知识更新不及时，对行业发展新趋势、新动态、新技术了解不够，自身知识储备与工作发展需求不相适应，难以适应新形势下工作的新要求。

6. 统筹规划能力不足，工作安排不合理

统筹规划能力不够强，面对多项工作任务时，不能合理安排工作时间、分配工作精力，缺乏科学的统筹规划方法，导致工作忙乱无序、效率低下。工作中，有时会出现重点不突出、主次不分的情况，不能优先推进重点工作、紧急工作，导致一些重要工作任务拖延滞后。对工作的前瞻性规划不够，缺乏长远眼光，不能提前谋划工作、预判问题，工作中常常处于被动应付的状态。

7. 应急处置能力不足，应对突发情况不力

应急处置能力不够强，面对工作中出现的突发情况、紧急问题，不能快速反应、科学处置，缺乏冷静思考和有效应对的能力。遇到突发情况时，容易产生慌乱情绪，不能及时制定应对方案、采取有效措施，导致问题扩大化，影响工作的正常推进。对各类突发情况的预判不够，缺乏应急预案和应急演练，应急处置的主动性、针对性和实效性不够强，难以有效应对各类突发情况。

8. 分析判断能力不足，决策不够科学

分析判断能力不够强，面对工作中的复杂情况和各类问题，不能全面、深入、客观地分析问题、判断形势，缺乏敏锐的洞察力和准确的判断力。在做出工作决策时，缺乏充分的调研论证和科学的分析判断，往往凭经验、凭感觉决策，决策不够科学、不够合理，有时会出现决策失误的情况，影响工作的推进效果。对问题的本质把握不够准确，不能及时发现问题的核心症结，分析判断的准确性和针对性有待进一步提升。

9. 执行能力不足，工作落实不到位

执行能力不够强，对上级决策部署和工作要求，虽然能够传达学习，但在落实过程中缺乏力度和效率，存在“重部署、轻落实”的现象。工作推进过程中，缺乏有效的跟踪问效和督促检查机制，对落实情况的掌握不够全面、不够准确，导致一些工作任务拖延滞后、落实不到位。面对工作中的难点堵点问题，不愿主动攻坚克难，习惯于等待上级指导、依靠他人帮助，缺乏主动担当、主动作为的意识，执行能力有待进一步提升。

10. 文字表达能力不足，文书质量不高

文字表达能力不够强，在撰写工作总结、工作报告、调研报告、通知公告等文书材料时，存在逻辑不清晰、表达不流畅、重点不突出的情况，文书质量不高。文字功底不够扎实，对语法、修辞的运用不够熟练，有时会出现错别字、病句等问题；对工作内容的总结提炼不够到位，不能准确、全面地反映工作情况和工作成效。缺乏主动提升文字表达能力的意识，平时练习不够，文字表达能力难以适应工作需求。

五、担当作为方面（10条）

1. 攻坚克难劲头不足，畏难情绪有所显现

面对任务重、难度大、矛盾复杂的工作，有时存在畏难发愁、等待观望思想，主动迎难而上、啃硬骨头的劲头不够足。习惯于先易后难、避重就轻，对历史遗留问题、棘手难点工作主动介入不够，缺乏一抓到底、不达目的不罢休的韧劲。在急难险重任务面前，担当精神、斗争精神有所弱化，敢闯敢试、敢打敢拼的精气神需要进一步提振。

2. 主动担当意识不强，存在等靠要思想

工作中有时满足于完成上级交办任务，主动谋划、主动加压、主动担当不够，存在“安排什么干什么”的被动心态。对边界不清、职责交叉的工作，主动上前、主动补位不够，存在推诿扯皮、敷衍应付倾向。缺乏“时时放心不下”的责任感，主动扛责、靠前担当、积极作为的自觉性不强，以担当促落实、以实干求实效做得不够到位。

3. 创新担当力度不够，习惯于按部就班

推进工作思路不够开阔，习惯于老套路、老办法、老经验，运用新理念、新举措破解难题不足。面对新形势新要求，识变、应变、求变的意识不强，大胆探索、大胆创新的担当不够，存在求稳怕乱、安于现状思想。工作亮点不突出、特色不鲜明，缺乏敢为人先、争创一流的担当气魄，以创新担当推动工作提质增效还有较大差距。

4. 较真碰硬担当不足，存在老好人思想

在原则问题、纪律规矩面前立场坚定，但面对不良风气、苗头性问题时，较真碰硬不够，存在怕得罪人、怕影响团结的老好人思想。对工作中的不严不实、标准不高问题批评提醒不够直接有力，不敢红脸出汗、不敢严抓严管。敢于斗争、善于斗争的担当精神不足，动真碰硬、一严到底的作风不够扎实，影响工作整体质效。

5. 闭环落实担当不够，重部署轻实效

工作安排部署多、跟踪问效少，抓落实的闭环意识、担当精神不足。满足于开会布置、发文安排，后续督导、过程管控、结果问效不够到位，导致部分工作浮在表面、落不到实处。对推进缓慢、落实不力的环节，主动纠偏、主动整改、主动担责不够，缺乏“事事有回音、件件有着落”的责任担当，工作执行力和落实力有待提升。

6. 大局担当不够到位，本位思想依然存在

思考问题、推进工作有时局限于自身分管领域和局部利益，站在全局、服务大局的担当不够。对全局性工作、跨部门任务主动配合、协同担当不足，存在本位主义倾向。在集体决策、协同推进中，主动补台、合力攻坚不够，大局意识、系统观念不强，以大局为重、主动为全局担当的自觉性需要进一步强化。

7. 风险防范担当不足，底线思维树得不牢

对工作中潜在风险、隐患问题预判不够、防范不力，主动防范化解风险的担当不够。存在重发展、轻风险，重进度、轻安全的倾向，对苗头性、倾向性问题发现不及时、处置不果断。面对风险挑战，缺乏守土有责、守土尽责的担当精神，靠前处置、果断应对、主动化解的意识不强，底线思维和风险防控能力有待提升。

8. 履职尽责担当不够，标准要求不够高

履行岗位职责满足于“过得去、不出错”，自我加压、追求卓越的担当不足，工作标准不够高、要求不够严。存在敷衍应付、粗枝大叶现象，精益求精、追求极致的劲头不够。对分管工作底数不清、情况不明，用心用情、精耕细作不够，缺乏守责尽责、敬业精业的担当，履职质量和工作成效不够理想。

9. 应急处置担当不足，应对复杂局面能力偏弱

面对突发情况、紧急任务、复杂局面时，沉着应对、果断处置的担当不够，思路不够清晰、行动不够迅速。缺乏靠前指挥、主动处置的责任意识，存在慌乱被动、等待指示的情况。应急处突能力、临场应变能力存在短板，临危不乱、果断决策、有效处置的担当精神和实战能力需要进一步加强。

10. 整改提升担当不够，自我革命精神不足

对巡视巡察、督查检查、组织生活指出的问题，主动认领、深刻反思、彻底整改的担当不够。存在重表态、轻行动，重表面、轻根源的现象，举一反三、建章立制不够。自我检视、自我革新、自我提升的主动性不强，缺乏刀刃向内、真改实改的担当精神，以整改促提升、促规范、促发展的成效不够明显。