2026年1月13日,一场聚焦产教融合的创新创意大赛——首届“杉达杯”民办高校和职业院校文化创意赛道总决赛迎来收官时刻。
这场赛事打破了高校与职业院校之间的壁垒,全国40余所院校的77支队伍获得决赛资格,其中既有本科院校,也有高职和中职学校,共同展开了一场跨层次的精彩角逐。
面对本科院校强大的学术积淀与高职院校扎实的专业基础,武定县职业高级中学(云南武定乡村振兴学院)“云逸研学”团队凭借精心策划的“云南丽江泸沽湖摩梭文化研学方案”脱颖而出,一路高歌猛进,最终将特等奖收入囊中。
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其实,这所位于山区的职校,早已不是第一次站上领奖台。
时间拨回到2025年11月17日,内蒙古鄂尔多斯,金砖国家职业技能大赛国际总决赛现场。当乡村振兴创新创业仿真赛项的三等奖获得者宣布时,全场目光被一个名字吸引——武定县职业高级中学。
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由叶玖呈、王淇民、胡金会三位同学组成的“环宇兴农”代表队,从海内外众多强队中杀出重围,成为该赛项中唯一闯入国际总决赛的中职学校代表队。而这次亮相,已是该校学子第二次在国际赛场上收获荣誉。
这一系列耀眼成绩的背后,始终离不开一位上海校长的身影。
三年多前,他从上海来到武定,用脚步丈量校园,用行动点燃希望,让一所长期“隐身”于大众视野的山区职校,一步步走到了时代聚光灯下。
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2022年夏天,还是上海市大众工业学校副校长的付磊,做出了一个决定:响应国家乡村振兴教育人才“组团式”帮扶号召,前往云南武定县职业高级中学。
初到之时,他看到的是一所名副其实的“隐身学校”:没有官网,没有公众号,没有社会存在感。校内仅开设3个传统专业,在校生300余人,教师的平均年龄达到51.8岁。
“第一次踏进校门时,看着陈旧的教学楼和有些老化的设备,再看到师生眼中流露出的迷茫,我意识到,这场硬仗才刚刚开始。”付磊回忆道。
帮扶团队的同事们看在眼里,急在心上:这样的基础条件,从何帮起?
付磊的破局方式出乎所有人意料——他从一张排球网开始。
他亲手在操场拉起学校第一块排球网,号召教师们利用课间参与运动。
这个举动迅速引发不同声音:
“教师的任务是教书,不是当运动员!”有管理者直言。“上班时间打球,是不是有些不妥?”也有教师心存顾虑。“我还是算了吧。”有人直接打退堂鼓。
面对质疑,付磊一一回应:“身体是革命的本钱,你们自己不锻炼,怎么能带出能跑赢命运的学生?”
他坚持“打造幸福校园,服务乡村振兴”的理念,从细节入手改变校园氛围:重新组织师生开展广播体操和眼保健操,每周一亲自主持升旗仪式,还带领师生面对面互相问候。
渐渐地,校园里传来了久违的笑声、问候声、操场上加油声和教室里的读书声。升旗仪式上的国歌,也比以往任何时候都唱得更加响亮。
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“学校要有自己的发声渠道。”怀着这样的想法,付磊决心为学校开通微信公众号。
起初,推文内容主要聚焦帮扶动态和领导调研,点赞量寥寥。他迅速调整方向,把镜头对准校园日常:课间剪影、排球比赛、学生笑脸……
直到一条“山沟沟里的职校学生跳华尔兹”的短视频横空出世,瞬间引爆网络。有上海的同事看到后打趣道:“老付这是怎么了?急病乱投医?”
令人意外的是,这条视频收获了海量点赞,网友纷纷留言:“这才是素质教育该有的样子!”
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自那以后,武定职高的公众号逐渐走入大众视野。三年间,学校在教育教学和各项活动中的亮眼表现频频被省级以上媒体报道,曾经的“隐身校”正在一步步走向“聚光灯”。
真正让学校迎来命运转折的,是一场国际大赛。
当学校首次收到金砖国家职业技能大赛的参赛邀请时,距离比赛仅剩90天。彼时,学校连一台铣床雕刻机都没有,学生许斌斌必须从零起步,学习编程和铣床操作。
付磊找到他,认真地说:“机会,我会尽全力为你争取。但我有一个要求——不允许半途而废。你愿意接受这个挑战吗?”
带着付磊的嘱托和学校的期望,许斌斌在老师陪同下奔波到外地工厂反复练习。最终,他不仅站上了国际赛场,更捧回了一座国际三等奖。
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消息传回校园,全校沸腾:“原来我们也可以站上世界的舞台!”
从那一刻起,武定职高的发展势如破竹。
付磊带领团队构建了“123”育人体系:
“1”个目标——擦亮乡村振兴教育品牌;
“2”条路径——通过与云南农业大学等高校合作,建立“3+4”中本贯通与中高贯通培养模式,构建长期人才培养机制,同时开展短期实用技能培训;
“3”链协同——推动人才链、产业链与创新链深度融合。
2023年,学校牵头成立云南武定乡村振兴学院,成为云南省首家探索“部、省、州、县、校”五级联动办学机制的职业教育实体。2024年,“支持云南武定乡村振兴学院打造乡村振兴教育品牌”被写入教育部支持云南发展的9项政策清单之一。
学校与上海荃荟等企业共建“订单班”,牵头成立全省首个林下经济(林菌)产业研究院,建成楚雄州首个校园“村播小院”,并承办“2025一带一路乡村振兴创新创业规划与设计竞赛启动会”,开创性组织承办两届武定县电商直播大赛及三届武定县一县一业“武定鸡”产业论坛……一系列举措接连落地。
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学校办学成效也日渐显现:与云南农业大学获批开展云南省首批中本贯通培养试点;获国际奖2项、国家级奖17项、省级奖30多项、州级奖70多项;在校生从300余人增至938人,增幅近三倍;2025年职教高考本科上线率达16.1%,远超全省平均水平。
作为上海教育帮扶团队的带头人,付磊始终发挥着桥梁和纽带作用。
他积极引入上海名师工作室来校指导,推动多所沪上高校开展“沪滇文化交流进校园”活动;分三批组织优秀学生赴上海研学参访。
在参观上海安亭镇向阳村时,有学生感慨道:“以后我们也要把家乡建设成这个样子。”在上海龙华烈士陵园,孩子们被革命先辈的故事深深打动,流下感动的泪水。
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这些跨越千里的行走,正在山区孩子心中种下一颗颗振兴家乡的种子。
从鲜为人知到屡登国际领奖台,付磊用三年时间,给出了一个答案:真正的教育帮扶,不是简单的“输血”,而是点燃内心希望,激发内生动力,培养“造血”能力。
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这位来自上海的校长,用他的“巧劲”与执着,在云南的山沟沟里书写了一个职业教育助力乡村振兴的生动样本。
文字:白羽
图片由受访者提供
编辑:王佳依
校对:曹铒
责任编辑:吴华
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