小学六年，真正要下功夫的是这三样，其他差不多得了

朋友前两天跟我吐槽。

她儿子上三年级，周一到周日排得满满当当。英语、数学、编程、画画、书法、篮球，六个班轮着转。周末两天，比上班还累。

我说，你报这么多干嘛？

她说，别人都报啊。不报怕落下。

我问她，落下什么了？

她想了半天，没答上来。

这可能是很多小学家长的写照。看着别人卷，自己也跟着卷。卷到最后，孩子累，家长累，钱花了，时间没了，效果呢？

其实小学六年，真正该下功夫的就三样。其他的，差不多得了。

先说三样不值得卷的

第一，不值得卷学校。

很多人为了一个好学校，不惜买房搬家、每天接送一小时。图什么？图好老师、好资源。

但小学那点知识，真要学，一个学期就学完了。为什么拉长到六年？这六年不是让你卷学校的，是让你干别的事的。

一个班四五十个孩子，老师能盯住几个？上课不捣乱的、作业按时交的，老师就谢天谢地了。指望老师帮你培养习惯、盯着孩子一点一点改毛病？一个孩子行，四五十个，神仙也盯不过来。

老师圈里有句话，我听了这么多年觉得挺对：初中第一批被淘汰的，就是小学没有家长管的孩子。

所以选学校，距离第一。近的、方便的、孩子不用在路上折腾的，就是好学校。剩下的，靠你自己。

第二，不值得卷兴趣班数量。

这话可能得罪人，但我还是得说：普通家庭，真没必要给孩子报一堆兴趣班。

不是说兴趣班不好，是性价比太低。

一个钢琴班，一年一两万，学五年能学到什么程度？能上台表演的有几个？能走专业路线的有几个？大多数到初中就得停，因为没时间了。五年的钱和时间，打了水漂。

画画、跳舞、围棋、编程，都一样。没有资源、没有人脉、没有天赋，大多数孩子就是学个皮毛，最后啥也没留下。

两个原则：课内已经吃力的，啥班也别报，先把课内稳住。课内有余力的，报一两个就够了。两个是普通家庭的极限，精力和钱都是。

第三，不值得卷进度。

提前学这件事，现在被卷得不成样子。有的孩子才四年级，已经把初中的课学完了。听完我只想说一句：然后呢？

提前学有没有用？有。让孩子提前接触一下，后面听课能轻松点。但前提是：要有深度。

什么叫有深度？就是学一个单元，把例题吃透，把课后题做对，把错题搞清楚。而不是翻一遍书，知道个大概，就往下赶。

任何没有深度的提前学，都是在浪费时间。你以为跑得快，其实什么都没留下。

对普通孩子来说，提前学最好不要超过一个学期。把眼前的学扎实，比跑到前面去晃一圈强得多。

再说三样值得卷的

第一，卷英语。

英语这科，是唯一能在小学拉出巨大优势的科目。怎么卷？不是报班刷题，是像学说话一样学。

想想孩子怎么学会说中文的？天天听，天天说，错了也没事，慢慢就会了。

英语也一样。大量听，大量读，大量说。听儿歌、看动画、读绘本、开口讲。把英语变成生活的一部分，而不是一个科目。

前期英语启蒙做足的孩子，到初中英语就是送分题。别人还在背abandon，他已经能看懂原版书了。最重要的是，英语不用花时间了，可以把精力腾给数理化。

这笔账，你自己算。

第二，卷运动。

普通家庭如果非要报兴趣班，我建议优先考虑运动类的。

为什么？因为学习这件事，不止拼脑力，还拼体力。

到了高年级，一天十几个小时坐着，颈椎、腰椎、视力，全都在消耗。身体不好的孩子，撑不住。身体好的孩子，才有后劲。

而且运动的好处不止是身体。长个子、练性格、交朋友、释放压力，这些都是附加值。

小学把运动抓好了，到初高中，孩子更有劲头去拼。

第三，卷阅读。

这一样，我觉得比前两个都重要。

不是说要孩子考高分才读，是让他养成读的习惯。泛读，什么书都看，拓宽视野。精读，好文章反复看，学会思考。

爱读书的孩子，眼界不一样。遇到事他能自己琢磨，不会人云亦云。知道世界很大，不会困在自己的小圈子里。

这一样，跟成绩无关，跟人生有关。

说到底，卷的是习惯

写到这儿，你可能发现了：这三样该卷的，都不是卷成绩。卷的是能力、是身体、是视野。

那成绩怎么办？

成绩是副产品。习惯养好了，身体跟上了，视野打开了，成绩自然来。

那个报六个班的朋友，后来怎么样了？

她儿子三年级下学期，有一天突然跟她说：“妈妈，我不想学了。我好累。”

她愣在那儿，半天没说话。

后来她把班减到两个，留了篮球和英语。周末腾出一天，带孩子去爬山、逛博物馆、在草地上打滚。

她说，原来不把时间排满，也挺好的。

我说，是啊。