“教育的本质,不是把篮子装满,而是把灯点亮。”——文学家、教育家 叶圣陶
那天晚上,我跟儿子说了句话,把他给整懵了:“从现在起,别老盯着总分了,咱们得开始‘算计’单科。”
-01- 不看总分看单科?我一开始也不信
说实话,我那时候也觉得有点扯。高考不就是分高者得吗?985这种顶尖学校,哪轮得到咱们挑三拣四?
直到我仔细翻了几所985大学的招生简章,又看了些往年的录取数据,才发现自己之前的想法太“外行”了。
儿子选的物化生,典型的理科生。我给他算了一笔账:想冲985,数学、物理、外语这三科,是真正的“生死线”。
为啥?因为很多985的王牌专业,甚至是一些普通专业,对这三科都有“隐形门槛”。不是说总分够了就行,单科不过线,照样被刷下来 。
就拿数学来说吧,像大连理工大学、华南理工这种理工强校,很多工科专业,数学低于120分,哪怕总分再高,人家可能连看都不看。我有个老同学的孩子,前年高考总分630多,结果因为数学只有115,硬是跟一所心仪的985擦肩而过。
我跟儿子说这事儿的时候,他倒吸一口凉气:“啊?还有这种事?我以为总分够就行了!”
-02- “瘸腿”的孩子,也有“春天”吗?
这事儿聊完之后,我又发现了另一个更“反常识”的现象。
以前我们总觉得高考是“木桶理论”,哪块板都不能短。但现在有些985,偏偏开始“偏爱”那些有“长板”的孩子。
我查到一个政策,叫“强基计划”,这两年特别火。它里面有个说法,叫“小破格” 。什么意思呢?就是如果你某一科特别拔尖,比如数学考了145分以上,或者物理接近满分,哪怕你总分稍微低一点,学校也可以“破格”让你入围 。
我一开始还以为是谣言,后来专门去查了北理工、华科这些学校的招生简章,发现是真的。
儿子听了,眼睛都亮了:“那我不是可以主攻数学和物理,把这两科考到极致?”
我赶紧泼他冷水:“别想太美。人家破格也是有底线的,总分还是得达到一定标准。而且,单科拔尖的前提,是其他科不能太拉胯。”
但这个发现,确实让我们调整了策略。以前他是“平均用力”,现在变成了“重点突破”。周末的补习班,我们果断停了语文的拔高课,把钱和精力,都砸在了数学和物理的压轴题上。
-03- 外语这门“隐形门票”,千万别丢了
聊到外语,儿子的态度就有点微妙了。他英语不算差,但也不算拔尖,110分左右晃悠。他觉得,反正以后又不考翻译,差不多得了。
我给他看了几个数据。很多985的中外合作办学专业,甚至一些普通的计算机、金融专业,对英语单科都有明确要求,动不动就是不低于110分、115分 。
我跟他说:“你想想,以后上了大学,要看国外最新的论文,要用英文写摘要,甚至本科就有机会出国交换。英语不好,就算进去了,也是个‘睁眼瞎’。”
更现实的是,很多985的综评和强基面试,都有英文环节。口语磕磕巴巴,印象分一下就下去了。
儿子那次没反驳我,沉默了半天,说:“那我以后每天早上,还是坚持背单词吧。”
从那天起,他床头贴的就不再是“我要考600分”,而是三行字:数学125、物理95、英语120。他把总分目标,拆解成了三个看得见、摸得着的“小目标”。
前两天模拟考出分,儿子数学考了128,物理92,英语116。总分比上次没高多少,但他自己特高兴:“爸,我觉得我离985又近了一步!”
我突然明白了一个道理:高考这场仗,拼的不是谁力气大,而是谁瞄准得更准。
盯着总分,就像在浓雾里开车,只知道往前走,却看不清路;盯着单科,就像打开了导航,知道哪里是弯道,哪里该加速。
对于想冲985的孩子来说,数学决定底线,物理(或历史)决定高度,外语决定上限。 这三科稳了,总分自然不会差;这三科瘸了,总分再好看,也敲不开那扇门。
我们当父母的,与其跟着孩子一起焦虑那虚无缥缈的“总分”,不如坐下来,陪他一起看看卷子:这三科,咱们到底还能再抠出多少分?
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