不用扬鞭自奋蹄——记优秀共产党员宋正友同志的先进事迹

宋正友同志是一位老党员、老干部、也是大半生从事基础教育工作，在我省颇有名气的教育专家。退休之后，他被聘为省教育学会顾问并应聘担任省教育学会会刊《新教育》和《幼教新视野》杂志的主编。在“创先争优”活动中，省教育学会驻会的党员同志都不约而同地以他为模样，自觉以“争创”活动为动力，努力做好省教育学会工作。在省教育学会工作期间，宋正友同志的先进事迹主要有以下几方面。

一、自觉坚持学习。

宋正友同志虽然年过7旬，但坚持学习的精神和毅力不减当年。省教育学会每周一次集体学习，他从不缺席并与大家一起讨论问题。对一个时期中央，省委的重要精神、教育战线的重大事件、我省教育改革与发展的重要举措，他都认真领会精神并联系实际谈体会或加以解读；在党组织开展的先进性教育活动和学习实践科学发展观教育活动中，他不但积极参与并带头敞开思想，亮明观点，发挥了一个老党员的正确引领和带动作用；他认真学习教育改革与发展方面的国内外先进理念和先进经验，努力使自己的思想始终跟上教改的步伐；他为做好工作，70岁开始学电脑，很快熟练地掌握了常用技能。由于勤奋与刻苦，如今，他能做到在电脑上编辑稿件和进行排版，文图处理熟练。因此，同志们说他是：不用扬鞭自奋蹄。真是活到老，学到老。

二、积极主动建言献策，工作有创意，有效果。

宋正友同志是省教育学会的顾问，他对省教育学会这样一个既无钱、又无权的群众性社团的工作十分热爱，满怀一位老党员的饱满热情，既“问”，又“帮”，经常提出有创意的“金点子”，建言献策，把向定位。建议一旦被采纳后还能身体力行，带头实施并收到良好效果。例如：

1.倡议在中小学教师中开展思想品德教育“一得谈”活动。当时

是为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，和省委《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》两个文件精神，落实省教育厅直属单位关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的相关工作责任，提高我省中小学思想品德教育的实效而提出的。宋正友同志提出建议后得到学会领导的支持，后经省教育厅同意，省教育学会牵头，省教育学院、省教育科学院、省中小学德育办、省教育关工委、省教育电视台等6部门共同参与，组织全省中小学教育工作者认真总结加强和改进思想品德教育工作的经验。在此基础上，对涌现出来的115所育德先进校、4个育德先进集体、116名育德好校长、494名育德好教师、167名育德先进工作者进行了表彰。目前，这项活动仍在继续，影响面很大，《吉林日报》、《新华网》都曾作过报道。

2.倡议在全省开展新修订的《义务教育法》的培训。为配合搞好培训，宋正友同志策划和主持了由省人大教科文卫委员会副主任傅秀清、省教育学会会长张茵、省教育厅政策法规处处长苏佩衡主讲的新《义务教育法辅导光盘》的制作工作。作为培训教材。经教育厅同意，省教育学会协同各基层学会开展培训工作，赶在省人大执法检查之前进行了这项工作，受到省教育厅的好评。

3.倡议编写《吉林省百所特色中小学展示录》画册。这是宋正友同志提出的为纪念《中共中央关于教育体制改革的决定》发表20周年，展示我省基础教育改革与发展取得的成绩的一项工作。这项工作得到学会领导的支持，由宋正友同志任主编，亲自征集、主稿，得到基层学校的支持，画册的出版发行展示了我省中小学实施素质教育的成果，收到很好的社会效益。

三、坚持公益性，努力为基层学校和广大会员服务。

宋正友同志担任省教育学会会刊《新教育》、《幼教新视野》主编以来，坚持正确的办刊方向，坚持公益性原则，努力为基层服务。他亲自征稿、审稿、撰写卷首语或评论性文章。特别是对待来自农村中小学或教师的稿件，不轻意弃稿，尽力修改校正；在当前许多刊物为更多嬴利，大收作者版面费的情况下，宋正友同志深知农村一线教师的困难，尽管刊物收益受困，仍坚持做到不收版面费，并坚持按有关规定付给作者稿费，以体现对一线教师自身价值的肯定与支持。宋正友同志在办刊中克服许多困难，始终坚持为广大会员从事教研、科研服务的宗旨，力排干扰，受到广大会员的欢迎，办刊质量不断提高，发行量不断增加。

四、努力推动群众性教育科研活动。

宋正友同志不仅坚持编好刊物，撰写教育问题的文章，还热心于

群众性的科学研究普及工作。近几年，他在省教育学会举办的“十一五”科研课题负责人培训会上作“开展行动研究，推动课程改革”报告、在东丰县教育学会基层秘书长会上作关于“要开展‘行动研究’”的专题报告，在作文研究培训班上作“怎样写好关于教育问题的文章”等，还回顾、总结了自身参与课改实践经验撰写专著。无论是谁备报告，还是撰写文章。他都做系统、认真的准备。在专题报告中，他注意引导科研人员结合实际，针对教改的难点、热点问题扎实开展群众性教育研究，引导中小学教师克服学术浮躁情绪，把握正确的科研方向，促进教育科研活动健康发展。

五、党性强、作风正，受到称赞。

宋正友同志虽已退出领导岗位，但党员的先锋模范作用并未减退，

他一贯坚持实事求是，工作勤奋、务实、求真的作风仍在影响周边的同志。当他发现某市中考数学卷连续两年出现错误时、他不仅正面提出并向有关领导反应，引起领导的高度重视；他对论文抄袭等学术腐败之风，坚决抵制；他在领导岗位工作期间不争荣誉、不评职称，在群众中传为佳话，这种淡泊名利的品质现在仍保持着，受到人们的敬重。

省教育学会（临时）党支部

2010年10月30日