这21个字，能认出6个的都是高手，看看你能认出几个！

这几天，我和妈妈去逛了一趟古玩市场，妈妈看到墙上有21字书法，忍不住想带回家。上面有21个字，第4个是“的”，第5个是“努”，最后一个是“力”，看起来像是某种古老的诗句，但其他字怎么看也不清楚。妈妈试了好久，甚至开始猜测是不是某种古文，或者有特殊的笔法。

我实在看不懂，问了几个朋友，他们也都没办法认出来。直到下午，我发了张照片给我大学的同学，他虽然对古文有点了解，但还是一头雾水。他笑着说：“看来这幅书法得归你了，不然真没办法解谜了。”

欣赏这幅书法，想起书法总问起的问题：为什么有些没练过书法的人比练过的人写字要好看？

艺术的成败，关键在于才。才是什么？才是天才。杜甫《送孔巢父》所谓“自是君身有仙骨，世人哪得知其故”。赵云松《论诗》所谓：“此事原知非力取，三分人事七分天”。

虽有天才，但也得练哦。写字也是这样。必乏天才，恐怕不容易练出来。但你不练，纵有天才，也是白瞎。

天资卓绝的人，再加上勤学苦练，往往成就为书法名家。 清代复兴篆隶之学的邓石如先生，幼年家贫，以刻印为生，当时梁巘掌寿春书院，一见他的作品，即惊叹其笔力的雄浑。梁巘认为小邓天赋过人，便将他介绍给金陵巨富梅缪。梅家藏有秦汉以来的金石善本，邓石如在此住了八年，每日清晨即起，半夜才休，勤于观书写字。邓石如从《石鼓文》、峄山碑、泰山刻石等入手，广泛临摹，每种都临一百本，并以半年时间手写《说文解字》二十本。可见其用功之深。

也有一些人，似乎并没有勤学苦练，也能写一笔不错的字。

著名画家罗工柳，晚年以写狂草闻名。沈鹏见到他说：“没听说过你写字，怎么突然一下子你的字写得这么好？”罗工柳说：“给你开蒙的是一个秀才，给我开蒙的是一个举人。咱们两人写字，你就差在开蒙的第一步上了。”

据说，所谓“开蒙”，就是老师教小孩写第一个字。这应该引起我们的高度重视，因为“开蒙”实在是太重要了。真正的“开蒙”，提供给后学的，除了握笔、运笔、结字，还有神妙的笔法。如果开蒙不当，往往会让人如蒙在鼓中，不得要领。倘若真把“蒙”给“开”了，那还用说，略加练习，写的字就有了几分模样。

当然，最终还是要看自己的领悟。悟性不够，任他人铆足了劲“开蒙”，自己不能得之于心而应之于手，终究还是“蒙查查”。天才的书法家，都是善于“悟”的。自愧愚笨，我至今不敢侈言学习书法，闲来无事，则在笔记本上抄古诗。其字迹，实在有些不堪入目。不过，竟然也有人见了说写得好的。

字写的好不好，主要还是要看整体排列和结构梳理，最后才是笔锋力度。首先，梳理单字结构，以字性来划分。独体结构字“土”，“下”，他们的字形像剑，往上指的上部拉长，往下指的下部拉长。上下结构字体，部首在上，那么下部分拉长。部首在下，上部分拉长。

左右结构，部首偏旁字形不同时，如果部首短就写肥点，它的偏旁要拉瘦长，反之对应。例如“肥”，“月”字写瘦长，“巴”字就肥短，千万不能一样长。偏旁部首如果字形一样，像“朋”字，两字都属于长字体，就一定要写一样瘦长，千万别一胖一瘦一长一短。

再是排列，写一排字，字大小很重要，不要过大过小，尤其字间距一定要隔开。也不要生硬的把字底部排一条线，笔画多的字稍放肆点大点，笔画少的字收敛点小点。最后是笔锋和力度，这个是没有诀窍的，一直要写和练。