山西
荒园旧梦，母校已在时光里荒芜
曾是书声琅琅、少年逐梦的地方，如今只剩断壁残垣、荒草没径。曾经辉煌的母校，就这样在岁月里慢慢沉寂，沦为一座被时光遗忘的废弃校园。
我们当初的学校还没有电铃，上下课就是靠老师敲打铁轨发出铛铛铛的声音，那时候没有铁轨就用手摇铃，最奇葩的还有敲破盆，还有的中学生住校，一个宿舍最少12个人，一溜大通铺，为了节省空间两人三人盖一条被子，白天用脸盆洗脸晚上用脸盆洗脚，晚上又用来撒尿，这些都不算什么，最可怕的经常有本校高年级的或周边村里坏小子撬门跳窗进来要钱，有些胆小的同学回家不上学或换一个学校上学。榆次二中附近的南寺圪洞还有儿童公园就是经常约架打闹拦路要钱的地方。
90年代由于经济下行，许多学校撤并老师也各走门路离开学校。
“撤点并校”，指的是自20世纪90年代末已经存在、2001年正式开始的一场对全国农村中小学重新布局的“教育改革”，具体说来，就是大量撤销农村原有的中小学，使学生集中到小部分城镇学校。从1997年到2010年的14年间，全国减少小学371470所，其中农村小学减少302099所，占全国小学总减少量的81.3%。“撤点并校”是我国改革农村教育的一项重要措施，旨在优化教育资源配置，提高教育投资效益和教育质量，促进农村基础教育事业健康、可持续发展。
撤点并校再也听不见清脆的上课铃，看不见奔跑的身影，听不到走廊里的嬉笑喧闹。曾经明亮的教室，如今门窗破败，玻璃碎落，风穿过空洞的窗框，发出呜咽般的声响。墙壁上斑驳的字迹，还残留着当年的涂鸦与标语，黑板上模糊的粉笔痕，依稀能辨出曾经的知识与期盼。操场早已被野草覆盖，跑道开裂，篮球架锈迹斑斑，歪斜在一旁，再也没有少年跃起投篮的身影。旗杆孤独矗立，红旗早已不见，只剩空旷与寂静，吞没了所有曾经的热闹与荣光。父母含辛茹苦将儿女送到城中读书，城镇学校校长惊惧农村学生如潮涌来。
这些年，见过太多这样的校园。它们曾是一方水土的希望，是无数家庭的寄托，一批又一批少年在这里寒窗苦读，从懵懂走向成熟，从这里奔赴远方。可随着时光流转，生源变迁，它们渐渐被冷落、被遗忘，最终人去楼空，只剩破门烂窗，在风雨里日渐荒芜。多少学校，就这样在现实中彻底消失，没有了实体，没有了踪迹，只活在一届又一届学子的记忆里。
有人幸运，母校依旧矗立，哪怕旧了、小了，依然可以故地重游，睹物思人，站在熟悉的楼道里，想起当年同桌的笑脸、老师的叮咛、晚自习的灯光。而更多的人，连这样的机会都没有。他们的母校，早已化作一片废墟，或是被推倒重建，再也找不到半点当年的模样。只能在某个偶然的瞬间，一张旧照片、一句熟悉的歌词、一个相似的场景，突然想起那个曾经拼命努力的自己，想起那个洒满汗水与青春的校园。
那些消失的校园，从未真正离去。它们藏在每一个从这里走出的人的骨子里，藏在年少时的倔强与梦想里。纵然校园荒芜，岁月褪色，那段为未来拼尽全力的时光，永远鲜活明亮。母校不在了，可青春还在；校园荒芜了，记忆永远葱茏。
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