策马扬鞭育新人 同心共赴新征程——校长在开学全体教师大会上讲话

策马扬鞭育新人，同心共赴新征程——校长在2026年春季开学全体教师大会上的讲话

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各位老师、各位同仁：

大家好！

春启新程，万象更新。今天，我们齐聚一堂，召开2026年春季学期全体教师大会，既是收心归位、凝心聚力的工作部署会，更是锚定目标、加压奋进的动员誓师会。

过去一学年，全体教职工坚守育人初心、深耕教学一线，学校在立德树人、教学质量、队伍建设、校园治理、特色发展等方面稳步提升，办学口碑持续向好。成绩的取得，离不开每一位老师的辛勤付出与担当作为。

在此，我代表学校领导班子，向全体教职工致以最诚挚的感谢和最衷心的敬意！

2026年是全面推进教育强国建设、深化基础教育综合改革的关键之年，也是我校夯实内涵、提质增效、争创一流的攻坚之年。新学期，我们以“策马扬鞭育新人，同心共赴新征程”为主题，紧扣立德树人根本任务，锚定“质量立校、教研强校、特色兴校、依法治校”发展路径，聚焦教学核心、夯实育人根基、强化队伍保障、守牢安全底线，全力推动学校教育教学工作再上新台阶、再创新佳绩。下面，我讲四点意见，与全体同仁共勉。

一、坚守育人初心，把稳办学方向，筑牢立德树人思想根基

教育是G之大计、D之大计。立德树人是教育的根本任务，也是学校办学的灵魂所在。全体教师必须始终牢记为D育人、为G育才使命，把正确政治方向和价值导向贯穿教育教学全过程，确保办学不偏航、育人不走样。

一是强化思想引领，坚定育人立场。坚持以新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入学习贯彻D的教育方针，把社会主义核心价值观融入课堂教学、校园文化、主题教育、社会实践各环节。加强师德师风第一标准建设，引导教师明大德、守公德、严私德，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，当好学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

二是落实五育并举，促进全面发展。严格落实国家课程方案，开齐开足开好各类课程，坚持健康第一理念，落实每天一节体育课、每天2小时校园体育活动要求，保障学生体育锻炼、睡眠、阅读与美育时间。强化劳动教育，丰富实践载体，培养学生自理能力、动手能力与责任意识。构建德智体美劳全面培养的教育体系，让每个学生都能扬长避短、健康成长、自信成才。

三是厚植育人情怀，坚守教育初心。教育是温暖的事业，教师是学生成长的陪伴者与守护者。希望全体教师常怀仁爱之心、包容之心、责任之心，尊重学生差异、呵护学生心灵、关注学生需求，用欣赏的眼光看待学生、用宽容的心态对待学生、用专业的能力成就学生。坚决杜绝体罚与变相体罚，杜绝歧视学困生、特殊学生，让校园充满尊重、理解、关爱与温暖，让教育回归育人本真。

二、深耕教学主业，聚焦提质增效，夯实教育质量核心支撑

教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线。新学期，我们必须把提升教学质量作为重中之重，聚焦课堂、深耕教研、优化管理、精准施策，推动教学工作从“有量”向“优质”、从“常规”向“高效”转变。

一是抓实课堂主阵地，提升课堂实效。课堂是教学的核心场域，也是提质的关键环节。全体教师要强化课堂意识，认真钻研新课标、新教材、新教法，精心备课、精准施教、精细辅导，打造目标明确、环节清晰、互动充分、评价到位的高效课堂。推进启发式、探究式、合作式、项目式教学，合理运用数字化工具与智慧教学平台，推动课堂从“教师讲”向“学生学”转变，从“知识传授”向“素养培育”升级，让每一堂课都有质量、每一分钟都有效率、每一名学生都有收获。

二是深化教研教改，激活内生动力。教研是教师成长的阶梯，也是质量提升的引擎。学校将持续完善校本教研制度，强化教研组、备课组建设，推行集体备课、听课评课、主题研讨、课题研究、师徒结对等常态化机制。聚焦教学难点、痛点、堵点，围绕作业设计、分层教学、学情分析、评价改革、跨学科学习等开展专项研究，推动研究成果转化为教学实效。鼓励教师积极参与各级各类教学竞赛、论文评选、课题申报，以研促教、以教促研，不断提升专业能力与教学水平。

三是推进因材施教，促进全员成长。尊重学生个体差异，落实分层教学、分类指导、精准帮扶。建立健全学困生帮扶机制、优等生拓展机制、特长生培养机制，通过课后服务、个性化辅导、小组互助、家校协同等方式，补短板、强弱项、扬优势。优化作业设计，严控作业总量与时长，提高作业针对性、实践性、探究性，切实减轻学生过重作业负担，让减负与提质同向发力、同步见效。

四是强化教学管理，压实工作责任。完善教学常规管理制度，对备课、上课、作业、辅导、评价、反思等环节实行全过程、精细化管理，做到有要求、有检查、有反馈、有整改。加强教学质量监测与分析，及时发现问题、调整策略、补齐短板。全体教师要强化责任意识、标准意识、效率意识，把教学常规做细、把教学过程做实、把教学质量做好，以过硬业绩赢得学生认可、家长信任、社会赞誉。

三、强化队伍建设，锤炼过硬本领，打造高素质专业化教师团队

教师是学校发展的第一资源，一支政治强、情怀深、业务精、作风正的教师队伍，是学校行稳致远的根本保障。新学期，我们坚持师德与师能并重、培养与使用并举，全力打造一支让党放心、让人民满意的高素质教师队伍。

一是筑牢师德底线，弘扬高尚师风。把师德师风建设摆在首位，常态化开展师德教育、警示教育、模范引领，严格落实师德考核负面清单制度，坚决杜绝有偿补课、违规征订教辅、收受礼品礼金、歧视学生等失德失范行为。倡导爱岗敬业、为人师表、严谨治学、廉洁从教，营造风清气正、崇德向善、敬业乐教的育人氛围，让师德成为教师最亮的名片、学校最美的底色。

二是搭建成长平台，提升专业能力。实施教师专业提升行动计划，完善青年教师培养、骨干教师锤炼、名优教师引领的分层培养体系。加大培训投入，拓展线上线下、校内校外培训渠道，支持教师参加高端研修、学术交流、跟岗学习，更新教育理念、优化知识结构、提升教学技能。发挥名师、骨干教师、学科带头人示范引领作用，通过示范课、专题讲座、结对帮扶等形式，带动全体教师共同成长，推动队伍整体水平持续提升。

三是激发队伍活力，凝聚奋进合力。坚持以人为本，关心教师工作、生活与成长，完善激励机制，优化评价体系，让实干者得实惠、有为者有地位、奉献者有荣光。倡导团结协作、互帮互助、同向同行的团队精神，各部门、各年级、各教研组要密切配合、高效协同，形成心往一处想、劲往一处使、拧成一股绳的强大合力，让教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。

四是涵养治学精神，保持终身学习。新时代对教师提出更高要求，全体教师要树立终身学习理念，主动学习教育理论、学科知识、信息技术、育人方法，不断拓宽视野、提升素养。保持空杯心态，勇于反思不足、敢于突破自我、善于创新实践，在学习中进步、在实践中成长、在反思中提升，努力成为学习型、研究型、创新型教师。

四、坚持守正创新，优化治理保障，营造安全和谐育人环境

安全是发展的前提，治理是办学的保障。新学期，我们坚持统筹发展与安全、管理与服务，以更高标准、更严要求、更实举措，筑牢校园安全防线、提升治理效能、优化育人环境，为教育教学高质量发展保驾护航。

一是严守安全底线，建设平安校园。牢固树立安全第一思想，压实安全责任，健全安全管理制度，常态化开展校园安全隐患排查整治，重点抓好校园消防、交通、食品、防溺水、防欺凌、防踩踏、心理健康、网络安全、传染病防控等工作。加强安全教育与应急演练，提升师生安全意识与自救互救能力。严格落实校园门禁、值班值守、舆情应对等制度，全力守护师生生命安全与身体健康，确保校园安全稳定、万无一失。

二是优化治理服务，提升办学效能。坚持依法治校、依规治教，完善学校管理制度，规范办学行为，提升管理精细化、规范化、科学化水平。各部门要明确职责、高效运转、主动作为，强化服务意识，提升服务质量，为教学一线、为全体师生、为教育教学提供有力保障。推进校务公开、民主管理，畅通沟通渠道，凝聚师生共识，形成人人关心学校、人人支持学校、人人建设学校的良好局面。

三是深化家校协同，凝聚育人合力。教育是学校、家庭、社会共同的责任。新学期，我们将健全家校沟通机制，通过家长会、家访、校园开放日、线上沟通等方式，及时反馈学生情况、宣传教育政策、凝聚育人共识。引导家长履行监护责任，树立科学育儿观念，配合学校做好教育、管理、引导工作，构建家校同心、目标同向、行动同步的育人共同体，为学生健康成长营造良好环境。

四是培育校园文化，涵养精神气质。以文化人、以文育人。加强校园文化建设，丰富校园文化活动，打造特色文化品牌，营造文明有礼、勤奋向上、和谐包容、富有活力的校园氛围。强化校风、教风、学风建设，以优良校风引领育人方向、以严谨教风规范教学行为、以浓厚学风促进学生成长，让校园成为师生精神成长的家园、梦想起航的港湾。

五、砥砺奋进担当，同心携手同行，共谱学校发展崭新篇章