四川
封面新闻记者 朱兴芝
2026年2月14日，记者获悉，教育部印发《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》，全面部署各地、各职业学校推进专业、课程、教材、教师、实习实训等教学关键要素联动改革，推动人才培养模式从传统知识传授向综合能力提升转变，促进职业教育系统性跃升，加快构建办学能力高水平、产教融合高质量、人才培养高效能的发展新格局。
《意见》立足高技能人才培养主线，系统总结职业教育高技能人才集群培养计划试点经验，明确五大重点改革任务。一是动态优化专业布局，坚持增新、裁撤、升级并举，统筹调整专业设置，对接产业需求优化结构。二是科学构建课程体系，制定课程新建与升级清单，绘制能力图谱，强化课程思政与通识教育，提升课程适配性与系统性。三是创新教材建设形态，健全开发机制，丰富呈现形式，加快紧缺教材研发，面向职业院校学生、应用型高校学生、企业职工等多类群体推广应用。四是精准提升教师能力，细化能力清单，健全校企人才双向流动机制，打造双师型教师队伍。五是强化实习实训保障，通过企业委托、校企共建、集群联建等方式，高标准建设产教融合实习实训基地。
为保障改革落地见效，《意见》从四个方面完善推进机制。一是全面实施高技能人才集群培养计划，与“双高计划”、市域产教联合体、行业产教融合共同体建设协同推进，凝聚培养合力。二是建立“三组长”牵头机制，由头部企业、高水平学校、行业组织负责人统筹改革实施，强化组织保障。三是健全要素联动机制，理顺专业、课程、教材、教师、实习实训内在逻辑，实现系统协同创新。四是推动企业资源开放转化，引导头部企业开放技术标准、生产场景与实训资源，促进教学内容与产业技术同步迭代，打造校企共赢长效合作模式。
此次改革聚焦职业教育教学核心环节，以关键要素联动突破发展瓶颈，将进一步提升职业教育适应性与核心竞争力，为教育强国建设与产业高质量发展提供坚实技能人才支撑。
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