鄂尔多斯应用技术学院校长宫箭：加快推进人工智能学科布局和专业建设的战略规划

来源：高校人工智能与大数据创新联盟

2025年12月24日，鄂尔多斯应用技术学院党委副书记、校长宫箭一行到西安电子科技大学围绕人工智能学科建设、专业硕士学位点培育等开展专题调研，并与西安电子科技大学人工智能领域知名专家焦李成教授进行深入交流。会谈中，宫箭介绍了学校整体发展情况，并重点阐述了依托地方能源、制造业等特色产业资源，加快推进人工智能学科布局和专业建设的战略规划。焦李成教授结合国家人工智能战略导向与地方应用型高校办学实际，指出人工智能专业建设应紧密对接区域主导产业和新兴岗位需求，着力培养具备技术服务与产业应用能力的实战型人才。

分析认为，宫箭校长提出加快推进人工智能学科布局和专业建设的战略规划，主要基于以下战略考量：

一、服务国家人工智能战略，响应区域发展需求

（一）国家战略导向。人工智能已成为国家创新驱动发展的核心领域，国务院《新一代人工智能发展规划》明确提出“到2030年，人工智能理论、技术与应用总体达到世界领先水平”。宫箭校长在调研中强调，学校需主动融入国家战略，通过学科布局为人工智能发展提供人才与智力支撑。

（二）区域产业升级需求。鄂尔多斯市正推进能源转型与制造业升级，氢能、新能源与电力系统、智能制造等领域对人工智能技术需求迫切。宫箭校长指出，学校需“依托地方能源、制造业等特色产业资源”，将人工智能与区域产业深度融合，例如在矿山生态治理、双碳战略实践中应用AI技术，推动产业智能化转型。

二、 破解地方高校发展痛点，提升学科竞争力

（一）避免同质化竞争，凸显特色优势。作为地方应用型高校，鄂尔多斯应用技术学院需与综合性大学形成差异化发展。宫箭校长在调研中明确，人工智能学科建设需“紧密对接区域主导产业和新兴岗位需求”，聚焦智能控制、智能制造、大数据等关键领域，打造具有区域特色的人工智能教育和科研高地。

（二）优化学科结构，支撑硕士授权点建设。学校正推进硕士授权单位及授权点建设，人工智能作为前沿交叉学科，可带动计算机、自动化、机械工程等多学科协同发展。宫箭校长在学科建设务虚会上强调，需“以学科建设为抓手，提升学校办学层次”，通过人工智能学科布局完善学科生态，为硕士点申报提供支撑。

三、推动产教融合，培养实战型人才

（一）对接企业需求，创新人才培养模式。宫箭校长在调研西安电子科技大学时，与焦李成教授深入交流，借鉴其“产学研协同创新”经验。他提出，人工智能专业建设需“着力培养具备技术服务与产业应用能力的实战型人才”，通过校企联合实验室、现代学徒制等模式，让学生直接参与企业项目研发，提升技术技能。

（二）构建科研转化平台，服务地方经济。学校已建成多个省级科研平台，宫箭校长在科技工作会议上强调，需“加强校地企深度合作，组建校企联合实验室”，推动人工智能成果在能源、制造等领域转化。例如，与鄂尔多斯机场管理集团合作，探索AI在航空培训、维修中的应用，助力区域产业创新。

四、借势国际学术交流，融入全球创新网络

（一）承办高层次会议，提升国际影响力。学校承办2025亚洲人工智能技术大会，宫箭校长在致辞中指出，这是“服务国家战略、助力区域发展的主动作为”，也是“推动内蒙古乃至西部地区人工智能产教融合的生动实践”。通过会议，学校与国内外顶尖高校、科研机构建立联系，为学科建设引入国际资源。

（二）探索“人工智能+”新路径，赋能区域发展。宫箭校长在大会中提出，期待与各方“共同探索人工智能赋予区域高质量发展的新途径和新模式”。例如，在智慧城市、智能制造等领域应用AI技术，提升区域创新效能，助力鄂尔多斯建设国家创新型城市。

五、具体实践与成效支撑战略规划

（一）调研学习先进经验。宫箭校长带队赴西安电子科技大学调研，实地考察其人工智能研究院，学习在基础理论研究、核心技术攻关及产学研协同创新方面的成果，为学校学科建设提供参考。

（二）推进有组织科研，培育标志性成果。在科技工作会议上，宫箭校长强调“深入开展有组织科研”，聚焦自治区科技“突围”工程，提前布局人工智能领域重大项目，培育高水平科研团队和平台，提升学科影响力。

（三）强化师资与资源保障。学校通过“高层次人才引育计划”引进AI领域专家，同时鼓励教师深入企业实践，打造“双师型”师资队伍。此外，学校持续投入资源，建设具身智能机器人场景应用联合实验室等平台，为学科发展提供硬件支撑。

宫箭，男，1976年7月生，蒙古族，内蒙古大学研究生学历，理学博士，教授，中共党员，博士生导师，内蒙古大学物理科学与技术学院教授。 现任鄂尔多斯应用技术学院党委副书记、校长。

鄂尔多斯应用技术学院是在2008年开办的内蒙古大学鄂尔多斯学院的基础之上，于2015年4月整合内蒙古工业大学矿业学院、内蒙古医科大学鄂尔多斯学院等办学资源组建的全日制普通本科院校，是地方高校转型发展过程中教育部批准成立的第一批以“应用技术”命名的本科院校。学校现有在校生9400余人，设有12个教学学院（中心）和4个教辅单位，2019年建成了大飞机学院。学校共开设31个本科专业（方向），涵盖工学、理学、医学、管理学、艺术学、法学等六大学科门类。

全国高校人工智能与大数据创新联盟

全国高校人工智能与大数据创新联盟（简称:高校联盟）是由清华大学、浙江大学、中南大学、东北大学、上海工程技术大学、重庆邮电大学、东北林业大学、佛山科学技术学院、曲阜师范大学、黑龙江大学、海豚大数据科技等全国54家高校、企业共同发起，于2018年5月26日在北京中国科技会堂正式成立。迄今为止，联盟发展会员300多家, 覆盖全国20多个省市。联盟由一批积极投身于“人工智能、大数据、区块链”教育事业的高校、科研机构、企事业单位和个人自愿组成的公益性、全国性学术交流服务平台。中国工程院原常务副院长、中国工程院院士潘云鹤、中国科学院院士陈国良、中国工程院院士李伯虎担任联盟名誉理事长，中国工程院院士谭建荣担任联盟理事长。联盟工作接受工信部、国家网信办等政府部门行政管理和业务指导。联盟主要工作是推进产教融合、校企合作、协同育人。(加盟微信13651193492)

华算人工智能研究院

华算人工智能研究院全称是“山西省华算人工智能研究院有限公司”，是经山西转型综合改革示范区管理委员会批准，于2023年10月在太原成立的第一批专业研究人工智能、赋能数字经济产业发展的独立法人组织。华算人工智能研究院依托全国高校人工智能与大数据创新联盟专家委员会及理事会资源，按照山西省委省政府、山西转型综合改革示范区管理委员会发展人工智能、数字经济的系列文件精神和工作计划，将研究院打造成为山西省发展人工智能、数字经济的示范应用推广平台，同时面向全国开展人工智能业务。华算人工智能研究院名誉院长由中国工程院院士李伯虎担任。研究院内设AI产业学院共建中心、实训实习就业中心、实验室建设中心、专家智库等6个职能部门。欢迎加入华算人工智能研究院专家智库，共同赋能高校AI人才培养及产教融合事业发展。

高校区块链专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟区块链专委会（简称:高校区块链专委会），是由北京大学、浙江大学、武汉大学、西南财经大学、北京交通大学、郑州大学、贵州大学、桂林电子科技大学、山西农业大学、佛山科学技术学院、陕西师范大学、中国网安、海豚大数据科技等全国40多家高校、企业和机构共同发起，于2019年12月7日在广东省佛山市正式成立。目前发展高校及企业会员70多家。中国工程院院士、浙江大学教授陈纯担任高校区块链专委会名誉顾问；福州大学教授蔡维德、中国计算机学会区块链专委会主任斯雪明教授、中国人民银行数字货币研究所副所长狄刚担任高校区块链专委会名誉主任；北京大学信息科学技术学院区块链中心主任陈钟教授担任高校区块链专委会主任。高校区块链专委会主要工作是促进高校区块链教育，为高校区块链专业建设及学科发展提供专家咨询服务。

高校元宇宙专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟元宇宙专业委员会（简称:高校元宇宙专委会），是由清华大学、湖南大学、浙江大学、四川大学、汕头大学、河北金融学院、保定市元宇宙协会、英伟达中国、海尔衣联网研究院、海豚大数据科技(天津)有限公司等全国20多所高校、企业和机构共同发起，于2022年11月5日在北京正式成立。中国工程院院士、计算机软件与虚拟现实领域专家赵沁平担任高校元宇宙专委会名誉顾问；中国工程院院士、北京航空航天大学电气与自动化学院名誉院长、中国航天科工集团有限公司科技委高级顾问李伯虎担任高校元宇宙专委会名誉主任；清华大学信息国研中心可信软件和大数据部常务副主任邢春晓担任高校元宇宙专委会主任委员。目前已发展高校及企业会员30多家。高校元宇宙专委会主要工作是促进高校元宇宙教育、加强校企合作、推动元宇宙专业建设及学科发展，为元宇宙教育教学提供专家咨询服务。

高校数字经济专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟数字经济专业委员会（简称:高校数字经济专委会），是由华算人工智能研究院、清华大学、北京大学、中国人民大学、中国社会科学院信息化研究中心、四川大学、北京外国语大学、北京科技大学、北京工业大学、北京语言大学、北京化工大学、北京联合大学、北京物资学院、北京印刷学院、西藏民族大学、河北金融学院、重庆财经学院、苏州城市学院、北京中关村软件园、百度、海豚大数据科技等全国60多家高校、企业和机构共同发起，于2024年1月12日在北京正式成立。清华大学经济管理学院教授姜旭平、北京大学信息管理系教授赖茂生、中国社会科学院信息化研究中心主任姜奇平、中国科学院大学经济与管理学院教授吕本富担任高校数字经济专委会主任委员。高校数字经济专委会主要工作是促进高校数字经济专业建设及学科发展，推动产学研合作，为高校数字经济专业教育教学提供专家咨询服务。

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