华北电力大学创新外语教学理念 培养能源领域国际人才

在华北电力大学一间教室内，学生们头戴耳麦、紧盯屏幕，全神贯注地应对着一场虚拟海外能源工程的突发事件，他们必须用流利的英语，结合电力专业知识，进行应急处理与跨文化沟通。这并非游戏，而是华北电力大学自主研发的“海外电力援建项目应急语言服务实训系统”的日常课堂教学一幕。

华北电力大学英语系打破传统外语教学壁垒，自主研发“海外电力援建项目应急语言服务实训系统”，将语言能力与能源专业实践深度融合，为全校研究生搭建起“足不出校”的海外实战平台，培养一批批在国际能源舞台上既懂专业又擅沟通的复合型人才。

创新培养体系，服务国家战略

随着我国能源电力产业深度参与国际竞争与合作，海外项目现场面临的技术协商、应急公关等挑战日益复杂，传统单一的外语人才已难以满足需要。作为“碳中和世界大学联盟”创始成员，华北电力大学依托其能源电力学科优势，率先提出 “领域引领话语，话语服务领域” 的核心理念，系统构建了以“碳治理话语学”前沿交叉学科为引领，整合资源库、课程群与实践平台的人才培养体系。

“国家战略推进到哪里，我们的语言服务与人才培养就应该支撑到哪里。”华北电力大学英语系主任高霄表示，“我们的目标，是将外语学科的发展锚定在国家重大关键领域，培养既懂专业又擅沟通的复合型国际化人才。”

围绕这一目标，学校已自主建成约6500万字词的“碳治理话语资源库”，开设《碳中和专用学术英语》《国际能源概论》《能源科技论文翻译》等系列特色课程，出版《碳英语》《碳英语词汇手册》等4部“十四五”国家级规划教材，并研编《碳中和通识英语》《碳中和话语学》等多部体系化教材，有效推动了外语教学与行业需求深度对接。

此外，团队依托“能源语言服务研究中心”公众号等平台，持续发布碳中和政策解读与电力援建案例分析，形成了“课程教学—企业实训—社会服务”一体化的育人机制，解决“学用脱节”的现实困境，为人才培养奠定坚实基础。

破解教学痛点，培养实战人才

“海外电力援建项目应急语言服务实训系统”是这一体系的重要实践环节。该系统运用虚拟仿真技术，通过六大剧情模块，精准还原了海外项目中从技术谈判、突发事件应对到公众沟通的全链条语言应用场景。

“它解决了一个长期存在的教学痛点，如何让学生在踏出国门前，就获得高仿真、低成本、可重复的实战演练机会。”高霄介绍说。在该课程中，学生接受的不仅是语言训练，更是融合了专业术语、国际规则与战略沟通在内的综合训练。目前，该课程已作为首批虚拟仿真实验课程上线国家高等教育智慧教育平台，并与陕西西电集团、商务部援外电力培训项目等开展合作，累计服务超过1.4万人次，获得广泛好评。“系统模拟的真实工作场景，极大提升了我们未来应对海外复杂项目的信心。”一名参与实训的研究生反馈道。

“在德国某海上风电送出工程中，我作为电气二次工地代表，需要向国外施工和调试团队解释图纸、处理现场问题，专业英语成了必不可少的工具。”该校校友、现任中国电力工程顾问有限公司中南电力设计院技术管理工程师的吴道钰对此深有感触。面对复杂的国际工程协作，他凭借在校期间积累的实训经验与专业英语能力，高效推动项目进展，并在后续担任亚美尼亚换流站电气二次主设人。

“在校时的每一次演练，都是在为真实的国际项目做准备。”吴道钰表示，在校的实训让他提前适应了跨国工程中的沟通场景，知道如何用专业语言传递技术方案，更懂得如何在多元文化团队中协同合作、展现中国企业的技术实力。

如今，这一培养体系已被多所一流高校采纳。从课堂到项目现场，华北电力大学坚持以服务国家战略为导向，不断创新人才培养体系，正为中国的能源电力领域培养着一批批能够“听得懂、讲得清、能解决”的专业人才。（中国日报河北记者站 编辑：张余）