带过很多孩子，我发现一开始成绩就很差的娃，大多都是一路差到底

带过很多孩子，我发现几个问题：
1、一开始成绩就很差的娃，大多都是一路差到底，很少有逆袭的。
关于逆袭这个词，很多人都有误解。什么叫“逆袭”？
我认为，从倒数到中上，或者从中下到拔尖，这叫逆袭，至少要连续跨越三个等级才算。而从很差到中等，这叫进步；从中等到中上，也是进步，这些都不能算逆袭。
那么问题来了，在你身边有看到过倒数的孩子冲到中上，甚至到拔尖水平的么？
从倒数到中等的，我倒是见过不少；从倒数到中上的，在我带过的那么多孩子里面，我只见过两个；从倒数到拔尖的，我一个都没见过。
逆袭的确有，但只是个例，而个例说明不了什么问题，偏偏很多人就喜欢拿个例来安慰自己。

2、同样的，我见过很多优秀的孩子，他们并不是突然就变优秀的，而是一开始就很优秀。他们当中的大多数人，是小学好，初中好，高中还是好。掉队的有，但一直好的占多数。
为什么这些孩子，一开始就能保持优秀的表现？
一个是环境的影响，不知道大家发现没有，读好小学的孩子，大部分会去好初中；而好初中的孩子，大部分会去好高中，而在好高中里面，能出一堆985、211。
另一个是自身天赋问题，有天赋的孩子，学习上不一定会很拔尖，但一定不会差，人家在不努力的情况下，都能保持中上水平，要是用点力，能直接冲到前几名了。
最后一个原因是有一个好家长，家长在教育孩子，陪伴孩子学习上面下了很多功夫，包括教育资源的提供，学习路线的规划，都做得很到位，所以孩子的表现就能保持得比较好。
结合这三个原因，我们也能得出一个结论：如果你家孩子只是普娃，家长平时又没怎么管过孩子，孩子所读的学校又不太好，那么这样的孩子，到初中后大概率会成为第一批被淘汰的对象。
3、基于上面所讲的结论，又可以得出另一条扎心的真相，但多数家长不愿意相信。那就是：教育的最终目的是筛选，一半筛选孩子，一半筛选家长。
聪明的孩子不用靠家长，自己也能学出来；普娃没有家长插手，基本就废了。所以那些家长没时间管的普娃，先出局；然后是家庭条件不好的普娃，又筛掉一批；最后是有时间管，但完全是瞎管，不懂规划的，又筛掉一批。
经过层层筛选之后，留下来的只有两类孩子，一类就是智商高的娃，另一类家庭条件不错，家长又懂规划的普娃。
也就是说，普通家庭的普娃，在读书这条路上面，真的很难走得通。
以上这些，都是个人见解，如果你不同意，以你的观点为主！