全国第七批乡村温馨校园:宁国市仙霞中心小学的“温馨密码”

编者按　在乡村教育的画卷上，有些风景静默却深刻。它们不追逐喧嚣，却以独特的温度滋养一方水土。宁国市仙霞中心小学，一所深植于皖南山区的百年老校，如今以“温馨校园”之名走入全国视野。它的故事，关乎红色基因的传承，关乎乡土与现代教育的交融，更关乎一群教育人在平凡岁月里守护成长的深情。这份“温馨”背后的密码，是乡村教育的匠心与坚守、破局与创新。

“回龙山下，翠竹之乡；仙风霞韵，书声琅琅。明理、高节、理想在这里酝酿；顽强、坚韧，插上知识的翅膀......”翠竹掩映的校园里，童声合唱随山风悠扬飘荡，红色基因在数字化课堂中焕发新生。在宁国市仙霞镇，一所创建于1906年的百年老校——宁国市仙霞中心小学，以其温馨的校园环境和独特的文化氛围，入选教育部“全国第七批乡村温馨校园”典型案例。在这里，传统与现代交融，乡土与未来相连，勾勒出一幅乡村教育充满温馨和活力的画卷。

学校足球课

“红色星火”照亮学生成长底色

宁国市仙霞中心小学的“根”，深扎在厚重的历史与鲜明的红色土壤之中。

步入校园，历史的厚重感与现代的活力相互交织。翻阅校史，泛黄的老照片诉说着跨越百年的办学故事。漫步校园，红色育人阵地与红色主题实践活动生动诠释着红色教育的主线。

“我校所在地仙霞镇是革命老区，拥有宝贵的红色资源”。校长涂志敏介绍，学校依托宣城市红色教育基地——仙霞镇盘樟村中共宁国第一特支纪念馆，构建了“培育红色文化，打造红色校园”的德育品牌。在校园内外，这种红色教育并非简单的口号和外在的形式，而是扎扎实实地浸润到了课堂以及日常的仪式、评选、实践中。

学校的开学典礼、毕业典礼、升旗仪式、入队仪式等，常态化成为庄严的爱国主义教育课；校园的文化艺术节，主题紧扣“传承星火精神，争做红星少年”；“新时代好少年”“党的好孩子”“‘红星’少年”等评选，让榜样看得见、学得到。红色精神内化于心、外化于行，在潜移默化中完成了代际传递。

该校五年级学生颜紫欣是一名“红领巾讲解员”，对一次志愿讲解的经历记忆犹新：“当讲到中共党员傅金林在守山棚里坚持革命的时候，我深刻地体会到今天的幸福生活来之不易。今后，我将带着这份信念好好学习，传承红色精神、革命薪火。”学校将地方红色资源深度融入德育品牌的建设，让爱党、爱国、爱社会主义的情怀在学生的心中生根发芽，成为他们精神成长的鲜亮底色。

学生参观中共宁国第一特支纪念馆

“智慧润泽”打开课堂无限可能

如果说红色文化赋予学校精神的脊梁，那么优美怡人的校园环境和先进智慧的现代课堂则为学生的成长厚植了成长的沃土、拓宽了发展的平台。

宁国市仙霞中心小学的校园布局错落有致，教学、运动、生活区域分明，布局合理。绿树与花草相映成趣，随处可见的“习语长廊”“为中华崛起而读书”等标语启迪学生思想。细节之处更见温馨：每层教学楼都配备直饮水机，食堂实行“明厨亮灶”，车辆停放井然有序。

然而，更加令人印象深刻的，是这所乡村小学在拥抱数字化浪潮时的前瞻与务实。“教育信息化不是城区学校的专利，而应该是缩小城乡教育差距，让乡村学生享受优质教育的有力工具。”涂志敏介绍，目前，学校所有班级均配备了希沃教学一体机和实物展台，三至六年级实现了智慧课堂的全覆盖。

在五年级的一堂数学课上，记者看到了这样的场景：教师朱淑兰运用智慧课堂平板的“抽签”互动功能，将“可能”“不可能”“一定”等抽象难点转化为学生的可操作活动。她让学生以四人小组为单位，在平板上进行模拟抽签，实时记录并结构化汇报。“这个过程将数学语言与真实体验直接挂钩，破解了传统课堂‘纸上谈兵’、学生难以真正建立概率直觉的难题。智慧课堂的即时互动与记录功能，不仅让学生的思维过程可视化，还提升了学生探究的深度与效率。”朱淑兰评价道。

2022年，学校成为宁国市首批“智慧课堂教学实践基地”。数字技术不仅改变了乡村学校教与学的方式，更拓宽了乡村学生的视野，让他们得以链接更加广阔的世界。

智慧课堂开展半日学研活动

“五育并举”编织全面成长网络

在宁国市仙霞中心小学，“五彩相伴，阳光成长”的办学理念最终落脚在了学生的全面发展。学校通过系统化设计，将德育、智育、体育、美育、劳动教育融通整合，编织成促进每个生命茁壮成长的立体网络。德育铸魂已融入红色基因，智育提质借力于智慧课堂。而在体、美、劳等方面，学校同样亮点纷呈。

涂志敏介绍，学校开齐开足体育与健康课程，大力实施阳光体育运动、乡村学校少年宫活动，足球队、篮球队曾在宁国市青少年足球赛和篮球赛中斩获冠亚军。学校大力推行“校内外体育锻炼一小时”方案，利用短视频开展校外精准指导。学校美术室、舞蹈室里，学生或挥毫泼墨，或翩翩起舞，尽情展示才华、发展特长。值得一提的是，自2022年以来，学校将极具地方特色的非遗项目“蚌壳舞”引入音乐与舞蹈课程，让传统文化的种子在校园里得到了活态传承。

校园一角，名为“红星实践园”的劳动教育基地一年四季生机盎然。各班级在这里拥有自己的“责任田”，从播种、照料到收获，全过程参与劳动实践，体会别样的快乐。“劳动是成长的必修课，更是人生的底色，每一粒播撒的种子都是希望的具象，每一次弯腰的劳作都是成长的印记。学生们在实践基地用汗水浇灌成长，用劳动创造美好。”在去年的春种实践活动中，涂志敏带领师生同上劳动教育课。

此外，常态化的心理健康讲座、家校社协同育人等扎实举措，共同守护学生身心健康成长的环境。近年来，学校获得了“全国乡村温馨校园”“安徽省绿色学校”“宣城市示范学校”“宣城市文明校园”“宣城市平安校园”“宣城市绿色学校”“宣城市卫生学校”“宣城市依法治校示范校”“宣城市未成年人思想道德建设先进单位”等荣誉。

寒假已至，这所乡村校园暂归宁静，但那股源于百年坚守、红色传承与教育创新的生命力，仍在回龙山下静静涌动。新征程上，宁国市仙霞中心小学将以其特有的“温馨密码”，继续深耕乡村教育的沃野，书写更加温馨的育人答卷，为乡村学生铺就一条坚实而明亮的成长道路。

“红星实践园”夏季丰收节

记者谢婷婷、特约通讯员涂志敏

□配文图片由受访学校提供