救命！初中物理力学压轴题全攻略（无废话），考前吃透多拿 15 分

家有初中生的家长，是不是被孩子的物理力学逼到崩溃？

孩子抱怨：力学压轴题一看就懵，受力分析画错图，浮力压强分不清；滑轮组机械效率算不对，公式套反；力学综合计算步骤漏写，明明会做却拿不到满分；哪怕基础题都会，压轴题直接放弃，白白丢分，拉开差距！

其实初中物理力学压轴题，根本不是 “难题”—— 中考只考 3 类核心压轴题型，每类都有固定的 “解题套路 + 受力分析技巧 + 公式套用模板”，只要抓准 “先分析、再套公式、最后规范步骤”，就能轻松拿捏，从 “不会做” 到 “拿满分”，只是找对方法的事！

今天这篇，全程聚焦初中物理力学压轴题（中考物理分值占比 40%，压轴题必考），纯理科干货、无废话，对标中考考点，从 “核心题型 + 解题套路 + 受力分析技巧 + 易错点 + 步骤规范” 一步步深入拆解，每个题型都配「中考例题 + 解题步骤 + 答案解析」，初中生每天花 20 分钟，5 天就能吃透，家长快转给娃，收藏即复习，压轴题再也不用放弃！

注：全文适配部编版初中物理 7-9 年级，只讲中考力学压轴必考题型，剔除冷门考点，纯应试提分干货，不管是基础薄弱的孩子，还是想冲刺满分的孩子，都能直接用、直接练，覆盖中考力学压轴题所有考点！

一、先搞懂：初中生为什么总做不对力学压轴题？（家长必看）

很多孩子力学压轴题丢分，不是笨，而是陷入 4 个致命误区，越做越错，越错越没信心：

①受力分析不规范：不画受力图，凭感觉分析，漏力、多力，后续计算全错；

②公式记混、套反：密度、压强、浮力、机械效率公式混淆，比如把机械效率公式 η=W 有 / W 总写成 η=W 总 / W 有；

③忽略题目条件：漏看 “浸没”“匀速直线运动”“不计摩擦 / 绳重” 等关键条件，导致公式用错；

④解题步骤不完整：物理计算题按步骤给分，只写答案、漏写公式 / 推导 / 单位，明明算对也丢分；

⑤不会综合运用：单独的浮力、压强题会做，综合在一起就懵，不会找题型关联点。

其实力学是初中物理的 “核心”，也是压轴题的 “主战场”，更是最容易提分的模块 —— 中考力学压轴题题型固定（只有 3 类），每类都有 “一步一扣” 的解题套路，只要掌握受力分析的核心方法，记住公式套用模板，规范解题步骤，压轴题拿满分真的不难！

接下来，全程理科干货，不玩虚的，从 “核心压轴题型→解题套路→受力分析技巧→易错点→实战练习”，一步步讲透，孩子跟着学、跟着练，轻松搞定力学压轴题，中考多拿 15 分！

二、中考力学压轴题 3 大核心题型（全覆盖，年年考，直接套套路）

中考物理力学压轴题，只考这 3 类，占力学压轴分值的 100%，每类题型都有固定的解题步骤和公式模板，掌握一类，吃透一类，不用再刷海量题，重点练 “解题思路” 和 “步骤规范”！

题型 1：浮力 + 压强综合计算（中考必考，压轴题高频第一，占比 40%）核心考点：固体压强 + 液体压强 + 浮力计算（阿基米德原理）+ 物体浮沉条件关键条件：看清 “浸没 / 部分浸入”“漂浮 / 悬浮 / 沉底”“容器底面积 / 液体密度”必备公式（记死，不用混）

1. 固体压强：p=SF（通用）、p=ρgh（只适用于柱体 / 液体）；
2. 液体压强：液（h 为深度，从液面到物体底部的距离）；
3. 浮力：浮排液排（阿基米德原理，通用）、浮物（漂浮 / 悬浮，黄金公式）；
4. 重力：G=mg=ρVg（衔接浮力和压强的核心公式）。

1. 定状态：判断物体是 “漂浮 / 悬浮 / 沉底 / 浸没”（漂浮 / 悬浮用浮物，沉底 / 浸没用浮液排，排物）；
2. 算浮力：根据物体状态，选对应的浮力公式计算（优先用黄金公式，更简单）；
3. 求压力：固体对容器底的压力物浮（沉底时）、物液（漂浮时，整体法）；
4. 算压强：根据压力和受力面积，用p=SF计算固体 / 液体压强（注意 S 是受力面积，不是容器底面积）。

题目：一个底面积S=200cm2的圆柱形容器，装有的水水³³，水深h=20cm，将一个质量m=500g、体积V=400cm3的木块放入水中，木块漂浮，求：（1）木块受到的浮力；（2）放入木块后，水对容器底的压强；（3）木块对容器底的压力（若木块沉底，变式）。

解题步骤：

1. 定状态：木块漂浮，用浮物；
2. 算浮力：物，故浮；
3. 求液体深度变化：先算排浮水³³³³（验证：排物，漂浮成立），水深变化排³²，总水深总；
4. 算液体压强：水总³³；
5. 漂浮时木块对容器底压力为 0（沉底变式：物浮，浮水物）。

❌ 把 “深度 h” 当成 “高度”，漏算液面变化；❌ 漂浮时误用排物；❌ 压强计算时，受力面积 S 没换算单位（cm2转m2，除以 10000）。

题型 2：滑轮组机械效率综合计算（中考必考，压轴题高频第二，占比 30%）核心考点：滑轮组省力特点 + 有用功 / 总功 / 额外功计算 + 机械效率计算关键条件：看清 “不计摩擦 / 绳重”“动滑轮重力”“物体上升高度 h / 绳子自由端移动距离 s”“绕线方式（n 的数值）”必备公式（记死，分情况套用）

1. 绳子自由端移动距离：s=nh（n 为承担物重的绳子段数，数的时候 “只数动滑轮，不数定滑轮”）；
2. 绳子自由端拉力：物动（不计摩擦 / 绳重，黄金公式）、物（不计摩擦 / 绳重 / 动滑轮重，理想情况）；
3. 有用功：有物（提升物体，通用）、有物（水平拉动物体）；
4. 总功：总（通用，必记）；
5. 机械效率：有总（通用，核心公式，不能写反）、物（不计摩擦 / 绳重，推导公式，更简单）；
6. 额外功：额总有动（不计摩擦 / 绳重，只有动滑轮重力做额外功）。

1. 数 n 值：数承担物重的绳子段数（动滑轮上的段数，重点）；
2. 定条件：判断是否 “不计摩擦 / 绳重”，确定拉力公式；
3. 算拉力：根据物动计算绳子自由端拉力；
4. 求功：分别计算有用功有和总功总（注意单位统一）；
5. 算效率：用有总计算机械效率（优先用推导公式，节省时间）。

题目：用一个滑轮组提升重物的物体，动滑轮重动，不计摩擦和绳重，绳子自由端用拉力 F 竖直向上拉，物体上升高度h=2m，n=2，求：（1）拉力 F 的大小；（2）绳子自由端移动距离 s；（3）滑轮组的机械效率 η。

解题步骤：

1. 数 n 值：n=2（动滑轮上 2 段绳）；
2. 定条件：不计摩擦 / 绳重，用物动；
3. 算拉力：F=280N+20N=50N；
4. 算 s：s=nh=2×2m=4m；
5. 求功：有物，总；
6. 算效率：有总（或用推导公式：η=2×50N80N×100%=80%）。

❌ 数 n 值时数错（数了定滑轮）；❌ 机械效率公式写反（总有）；❌ 漏乘 100%，只写小数；❌ 单位不统一（h 用 cm，s 用 m）。

题型 3：力学综合计算（浮力 / 压强 / 滑轮组 / 功和功率综合，中考压轴题最难，占比 30%）核心考点：前两类题型的综合运用 + 功和功率计算（P=tW=Fv）关键条件：同时看清浮力 / 压强 / 滑轮组的所有关键条件，重点抓 “匀速直线运动（受力平衡）”“不计摩擦 / 绳重”必备公式：融合前两类所有公式 + 功率公式P=tW=Fv（v 为绳子自由端移动速度）万能解题套路（6 步走，化繁为简）

1. 拆题型：把综合题拆成 “浮力 / 压强” 和 “滑轮组 / 功和功率” 两个简单题型，分别分析；
2. 画受力图：对物体进行受力分析，画出受力图（重力、浮力、拉力、支持力，缺一不可）；
3. 列平衡式：匀速直线运动时，物体受力平衡（如拉浮物），求出未知力；
4. 分步计算：分别计算浮力 / 压强、滑轮组拉力 / 功、功率，一步一步来，不跳步；
5. 求总功 / 效率：根据分步计算结果，计算总功、机械效率或功率；
6. 验答案：检查单位是否统一、公式是否用错、步骤是否完整，验证答案是否合理。

受力分析是力学的 “灵魂”，不管是基础题还是压轴题，受力分析画错，后续全错！教孩子一招万能受力分析法，3 步画对受力图，再也不漏力、多力！

受力分析 3 步万能画法（适用于所有力学题）

1. 定研究对象：确定分析哪个物体（比如 “木块”“物体 A”“动滑轮”），单独分析，不考虑其他物体；
2. 按顺序画力：按 “重力→弹力（支持力 / 拉力 / 浮力）→摩擦力” 的顺序画，避免漏力（重力必画，所有物体都受重力，方向竖直向下）； 重力 G：方向竖直向下，作用点在重心； 弹力：浮力 F 浮（浸在液体 / 气体中必画，方向竖直向上）、支持力 F 支（接触桌面 / 地面必画，方向垂直接触面向上）、拉力 F 拉（被绳子 / 手拉必画，方向沿绳子 / 拉力方向）； 摩擦力 f：有相对运动 / 相对运动趋势必画，方向与相对运动方向相反；
3. 标条件：在受力图上标注已知力的大小、方向，受力平衡时标 “=”（如漂浮时浮物）。

1. 漂浮 / 悬浮的物体：只受重力 G浮力 F 浮，二力平衡，浮物；
2. 沉底的物体：受重力 G浮力 F 浮容器底的支持力 F 支，三力平衡，物浮支；
3. 滑轮组提升的物体：受重力 G绳子的拉力 F 拉，匀速上升时二力平衡，物拉；
4. 水平匀速拉动物体：受水平拉力 F 拉摩擦力 f重力 G支持力 F 支，水平方向二力平衡拉，竖直方向二力平衡支。

很多孩子力学压轴题会做，但拿不到满分，核心原因是易错点没避开、解题步骤不规范—— 物理计算题按步骤给分，漏一步、错一个单位，就会丢分，以下是中考高频扣分点，记准、避开，就能拿满分！

高频易错点（8 个，避坑 = 拿分）

1. 单位不统一：把cm、cm2、cm3直接代入公式，必须换算成国际单位（m、m²、m³，1m=100cm，1m²=10^4cm²，1m³=10^6cm³）；
2. 公式用错：浮力漂浮时用浮液物，压强用错p=SF和p=ρgh的适用条件；
3. 漏看关键条件：“浸没”“不计摩擦 / 绳重”“匀速直线运动”，这些条件是公式选择的关键，漏看必错；
4. n 值数错：滑轮组数 n 时数了定滑轮，只数动滑轮上的绳子段数；
5. 机械效率写反：总有，忘记乘 100%；
6. 受力分析漏力：忘记画重力，漂浮时漏画浮力；
7. 浮力计算时 V 排判断错误：漂浮时排物，沉底时排物，搞反必错；
8. 功率公式用错：P=tW中，t 的单位用分钟，必须换算成秒（s）。

物理计算题按 “公式→代入数据→计算结果→标单位” 四步给分，哪怕结果算错，写对公式也能拿步骤分，记住满分模板：

1. 写公式：先写出所用的物理公式（如p=SF），公式写错，后续全错；
2. 代数据：代入数据时，带单位代入（如F=5N，S=0.02m2），不写单位扣 0.5 分；
3. 算结果：计算过程一步一步来，不跳步，结果保留 1-2 位小数（按题目要求）；
4. 标单位：结果后面必须标单位（如p=250Pa），没单位扣 1 分；
5. 答：最后写 “答：……”，虽然中考不强制，但写了更规范，避免不必要的扣分。

满分示例：计算压强，F=5N，S=200cm2=0.02m2

解：由p=SF得

p=0.02m25N=250Pa

答：压强为 250Pa。

五、力学压轴题速记口诀（初中生必背，张口就来，适配所有题型）

力学压轴不难解，先定状态再分析；

受力画图按顺序，重力必画别忘记；

浮力看态选公式，漂浮悬浮等于 G；

滑轮组先数 n 值，拉力公式套到底；

功和效率别写反，有用总功分清晰；

单位统一是关键，国际单位要牢记；

公式步骤写完整，满分拿到手心里！

六、实战小练习（中考压轴真题变式，练完直接掌握，附答案）

练 3 道中考高频力学压轴题，贴合前面讲的解题套路和技巧，练完对照答案，查漏补缺，重点练 “解题步骤” 和 “受力分析”，不用追求速度，先求正确率！

练习 1（浮力 + 压强）

一个底面积S=100cm2的圆柱形容器，装水深度h=10cm，将一个质量m=400g、体积V=500cm3的物体放入水中，物体漂浮，水³³，g 取 10N/kg，求：（1）物体受到的浮力；（2）放入物体后水对容器底的压强。

练习 2（滑轮组机械效率）

用滑轮组提升重物的物体，动滑轮重动，不计摩擦和绳重，n=3，物体上升h=3m，求：（1）绳子自由端拉力 F；（2）滑轮组的机械效率 η。

练习 3（力学综合 + 功率）

用滑轮组水平拉动物体 A，物体 A 重G=100N，与地面间的摩擦力f=30N，n=2，不计摩擦和绳重，绳子自由端用拉力 F 匀速拉动，物体 A 移动速度物，求：（1）拉力 F 的大小；（2）绳子自由端移动的功率 P。

参考答案（满分步骤版）

1. （1）物体漂浮，浮物；
2. （2）排浮水³³³³，排³²，总，水总³；
3. 答：浮力为 4N，水对容器底的压强为 1400Pa。
4. （1）物动；
5. （2）s=nh=3×3m=9m，有，总，η=450J360J×100%=80%；
6. 答：拉力为 50N，机械效率为 80%。
7. （1）水平匀速，拉，F=nf=230N=15N；
8. （2）物，P=Fv=15N×0.4m/s=6W；
9. 答：拉力为 15N，功率为 6W。

1. 先练基础，再攻压轴：先把浮力、压强、滑轮组的基础题吃透，公式记死，再练压轴题，不要急于求成；
2. 画受力图，不凭感觉：不管多简单的题，都画受力图，养成习惯，受力分析画对，解题就成功了一半；
3. 套套路，不瞎做：每道压轴题都按我们讲的 “解题套路” 来，一步一步走，不跳步，哪怕慢一点，也要保证正确率；
4. 整理错题，标错因：把做错的压轴题整理下来，标注错误原因（如 “受力分析漏力”“公式用错”“单位不统一”），每天复盘 10 分钟，避免重复犯错；
5. 练步骤，不重答案：不要只追求答案正确，重点练 “解题步骤”，按满分模板写，哪怕结果算错，也能拿步骤分；
6. 每天练 1 道，贵在坚持：不用刷海量题，每天练 1 道力学压轴题，吃透思路和步骤，比刷 10 道题更有效，坚持 1 个月，压轴题就能轻松拿分。

最后想跟初中生说：力学压轴题不是 “拦路虎”，而是 “提分利器”！不用害怕压轴题，不用觉得自己学不会，只要抓住这篇攻略，掌握 3 类核心题型的解题套路，练会受力分析，规范解题步骤，每天花 20 分钟，5 天就能吃透，中考力学压轴题就能从 “放弃” 到 “拿满分”，轻松拉开和同学的差距！

对家长来说，把这篇收藏起来，转发给孩子，不用再费心帮孩子整理力学知识点，孩子复习时直接看、直接练，省时间、高效率，助力孩子中考物理多拿 15 分，摆脱力学 “拖后腿” 的困境！