首个信创信息科技实验室标准结题，飞腾国产芯片为教育数字化铺路

1月30日,教育行业就迎来了一件挺值得关注的事儿,天津飞腾公司总部开了个挺重要的会——全国首个聚焦教育信创的《中小学信息科技实验室建设与装备规范》团体标准正式结题了。来自全国各地的教育部门、行业专家和近30家参编单位的代表都到了现场,一起见证了这事儿。

这个标准的完成,说白了就是给全国各地中小学建信创实验室画了张“标准图纸”。以后学校再建这类教室,就有个统一的参考了,而且特别强调要用咱们自己的技术,国产化成了热门关键词。

从天津试点到全国推广,这事挺有意义

飞腾公司副总郭御风在会上说得挺明白:“教育信息化,装备是根基,标准是引领。”他觉得推进基于国产平台的信息科技实验室建设,关系到国家教育数字化的自主发展,也是给未来人才培养打基础。这个标准从天津的实践经验开始,现在变成了全国都能用的规范,算是个挺关键的进步。

作为“芯片国家队”和这个标准的主要编写单位之一,飞腾在这事里的角色很重要。用郭御风的话说,这是“从区域实践走向全国规范”。现在很多学校都想建信创教室,但具体怎么建、用什么标准,以前还真没个统一说法。有了这个标准,特别是明确了基于国产芯片的解决方案该怎么落地,各地的学校就好操作多了。

填补了空白,学校建设有据可依了

中国教育装备行业协会实验教学装备分会理事长张月琪说得更直接:这个标准填补了国内中小学信息科技实验室建设标准的空白。现在国家不是在推进教育数字化和信创产业嘛,基础设施的标准化建设直接关系到教育数字化的基础和人才培养质量。这个标准既给出了实验室建设的核心规范,也提供了可复制、可推广的做法,对各地学校来说很实用。

协会技术标准部的王艳补充说,团体标准对规范行业发展、提升教育装备质量特别重要。有了这个标准,中小学建信创实验室就有权威的技术依据和统一的实施指南了,能少走很多弯路。

全程主持这个标准研制工作的王戈主任,打了个挺形象的比方:这个规范就是给全国中小学建信创实验室的“施工蓝图”。他特别提到,飞腾公司在整个过程中给了很大支持,而且这个标准特别考虑了如何用好国产芯片等自主核心技术,确保实验室从底层硬件到上层应用都能自主可控、稳定可靠。

作为标准的主编人,飞腾的杨耀功详细介绍了标准是怎么从天津的实践探索,一步步变成全国性规范的。他说标准特别注重实际教学需求,把技术指标和教学场景深度融合。比如用国产芯片的终端,怎么更好地支持编程教学、人工智能启蒙这些课程,标准里都给出了具体指导。

产业链一起动,生态就建起来了

有意思的是,这个标准不是哪一家公司自己搞出来的,而是产业链上下游一起努力的结果。该团标汇聚了行业内相关合作伙伴,本着求大同存小异的原则,从自身优势出发,将各自技术与行业场景做深度融合,使得团标适用范围更广,包容性更强。厂商代表不仅分享了各自在信创教育领域的技术积累与实践案例,更表达了依托统一标准、共建融合生态、助力标准规模化落地应用的共同愿景,彰显了产业协同的强大力量。

信创战略在教育行业落地,其实给整个产业链都带来了新机会。这个标准能把这么多合作伙伴聚在一起,大家求同存异,把各自的技术和教学场景结合起来,最后出来的标准适用性就更广、包容性也更强。

特别要说说集成商们,他们是连接标准和实际教室的“最后一公里”。这次会上,融云信息、天津教育装备公司、中移集成、联通天津分公司等十多家集成服务企业都来了,从项目实施、运维服务、本地化适配等角度提了很多实在建议。他们的参与,确保了这个“蓝图”真能在全国各地变成实实在在能用的教室,特别是让基于国产芯片的解决方案能真正在学校里用起来、用得好。

下一步:从文本走向千校万园

这个凝聚了行业共识、教育智慧和产业力量的标准,现在要从天津走向全国了。它承载的不仅是建教室的技术规范,更是夯实教育数字化自主根基、培养未来创新人才的期望。

王戈主任最后说,这次结题不是结束,而是新的开始。协会接下来要加快推进标准的发布、宣传和实施。据了解,这个标准计划在2026年4月成都举办的中国教育装备展示会上正式向全国发布。到时候,这份文本就要真正走进“千校万园”,指导各地中小学建设规范、先进、安全的信创信息科技实验室了。

说到底,这事的意义不仅在于定了套标准,更在于为教育数字化走了条自主的路。在国产芯片和自主技术的支撑下,孩子们能在更安全可控的环境里学习信息技术,这或许才是这个标准最值得关注的地方。