培养孩子的“大局观”，有多重要？哈佛研究道出真谛

小西今年7岁，在上学的这一年里，小西妈妈收到老师的投诉不少于20次，面对妈妈的教育、爸爸的斥责，他依然还是每天在课堂上无法静下来学习，还打扰周围的同学。而且，每晚回家写作业，老是因为“我的笔去哪儿啦”、“作业好多，不知道先写哪一份”等理由，最后基本都要磨蹭接近晚上12点。

而这个学期一开学，小西的班主任就推荐他参加学校组织的围棋课，原本他爸妈听到这个消息时，还纷纷觉得以他往日的表现，一定坚持不了多久。没想到，半个学期过去，自家儿子不仅没有吵着退出，回家做作业也比以前的“三分钟热度”有了不小的进步，至少在做完作业前，不会出现吵闹的现象，甚至已经能安排做作业的顺序了。

“老师，小西怎么开始能静下心做事，而且逐渐有条理了呢”，小西爸妈都十分好奇。班主任也告诉他们“诀窍”：“围棋除了让他习惯长时间坐着专注做一件事情外，也需要他形成一个大局观，才能决定每一步棋，久而久之，自然也就形成了条理清晰，懂得提前设想了。”

听了班主任的话，小西妈妈又纳闷：“我儿子居然愿意学围棋，他以前可坐不住啊！”“我跟小西说，他代表班里参加围棋课，学好以后，还能参加比赛，为自己也为班里争光。他才感兴趣，如今各方面有了进步，当然也会爱上它。孩子是需要鼓励、肯定的”，班主任坦言。

其实，哈佛大学的心理学教授对校内学生进行研究后发现，学习成绩优异的学生都有一件能利于培养他们的大局观的兴趣爱好。有喜欢下棋的，有喜欢读史书的，他们的大局观越优秀，除了在专业领域有着突出表现，情商、逆商也不低。

大局观对孩子多重要呢？甚至能直接影响他的人生

知名心理学专家李玫瑾教授认为：“影响一个人未来的是他的眼界与大局观，它们决定了能走多远、看多远。”

就如我国古代兵法所说，能冲锋陷阵、不畏生死的是一般士兵，而能做到运筹帷幄、总揽全局，做到决胜千里之外的则是难得将帅。

而许多心理学家们也都纷纷提出，一般目光短浅、自私自利，沉迷于当下享受而不会督促自己不断进步等问题，大多是因为没有良好的大局观，导致做事时只在乎眼前利益，不懂得“人无远虑必有近忧”的道理。

除了以上关乎能力、人生观、价值观等发展问题外，还会间接影响孩子的社交。毕竟，没有人会喜欢与自私自利、态度消极且没有人格魅力的人交往。

从上文不难看出，拥有良好的大局观，对于孩子来说，重要程度丝毫不亚于成年人。而就像知名脑力学专家比奈•西蒙认为：“天才之所以不是平庸之辈，因为他们从小就有端倪。”也就是说，拥有大局观的孩子也有不少明显的表现。

孩子是否拥有大局观，这几点表现就能看出来

1.与其他孩子玩游戏，大多为主导者

社会学家玛格丽特•米德说过：“只有拥有领导能力，运筹帷幄的人，才是真正的领导者。”而在孩子们的世界里，谁能提出游戏的内容、角色以及规则等，且当这个孩子离开，就意味着游戏结束，那么这个孩子便是主导者。

所以，一般来说，几个孩子一起玩游戏，作为主导者的孩子不仅仅是他们的“领头羊”，也是已经拥有初步运筹帷幄、领导能力的存在。

2.喜欢提问题且逻辑性强

孩子宛如“十万个为什么”，不断向家长提出各种千奇百怪的问题，想必每个家长都经历过。但每个孩子所提的问题却并不相同。就如有大局观的孩子，他们不仅喜欢提问题，还带有比较强的逻辑性。

如一般孩子会问“天上为什么会有太阳”，得到答案后，只会沿着家长的思路进行。而拥有大局观的孩子，还会用自己已知的知识进行进一步猜测，按照自己的逻辑进行分析，并没有那么容易被带偏。

3.拥有比较强的统筹规划能力

对于一个领导者，统筹规划能力必不可少。毕竟，只有了解下属的能力，合理分配职能，使其优势得到最大化发挥，才能是利益也得到最大化。

而这一点，除了日常小团体活动里，孩子能处于统筹安排地位能看出一二。还有他对于自己的学习、生活规划也是条理分明，且能进行后果预设。这都是需要拥有一定的统筹规划能力，能用足够的大局观做到未雨绸缪。

如何培养孩子的大局观？

从上述不难看出，大局观对孩子的成长及未来都尤为重要。就如心理学里的“隧道视野”概念。若是一个人被限制于隧道，那么他就注定了视野狭隘，也看不了更长远、宽广。所以，为了能让孩子拥有大格局，看得更宽更远，成为更优秀的人，培养大局观极为重要！

首先，安排有针对性的游戏。

如今越来越多的家长喜爱安排孩子学习围棋、象棋等棋类游戏，除了因为它们可以培养孩子专注思考、做事，同时加强他们的抗挫折能力外，那就是利于增强他们的大局观。

毕竟，下棋时，每一步都要提前规划并设想后果，稍错一步就是“全军覆没”。所以，这也迫使孩子一直保持未雨绸缪且放眼全局的状态，久而久之，做其他事情也习惯了这套体系。此外，如角色扮演，让孩子处于主导者的地位，不管是分配角色还是制定规则等都尽量让他负责，既能培养统筹规划，又能锻炼出领导能力。

其次，多读史书。

培根坚称“读史使人明智”，其实还利于培养、提升孩子的大局观。如作家冯唐力荐的《资治通鉴》、《史记》，它们被成为“史学双壁”，不仅能教授“做人”的智慧，也能从帝王将相、各类才华横溢之人的功成名就、能言善辩里，明白如何“做事”。

正如教育家希利尔所说：“孩子成长过程最重要的基石与底蕴就是历史。”而。因此，家长们不妨根据孩子的理解能力水平，安排他多读史书、观看相关视频。

最后，提供学习、实践的机会。

都说“读万卷书不如行万里路”，孩子了解再多的理论知识，想必也可能会“纸上得来终觉浅”。家长们不妨为孩子创造学习、实践的机会，让他们更好地施展所学知识，并从中总结出不足之处。

如全家一起旅行，可以鼓励孩子为旅程做攻略，哪怕他的安排会有不足，也要保持耐心，先给予肯定再指出不足之处。又或是参加一些集训活动，让孩子体验领导者的位置，尝试统筹安排等。

枕边育儿寄语：

作为知名企业富士康的创始人，郭台铭一直坚信：“格局、布局非常重要，心有多大，舞台就能有多大。”而所谓的格局、布局，都离不开大局观。唯有良好的大局观，才能做到运筹帷幄又能决胜千里，不会目光短浅，只顾眼前利益！

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