聚焦2026邯郸两会｜人大代表访谈

人大代表付丽红： 培育科学教育观，构建家校协同育人新格局

教育是国之大计，关系到每一个孩子的成长与未来。家庭与学校，作为孩子成长过程中最重要的两个场所，二者能否有效协作，直接影响育人效果和学生全面发展的质量。

在日常调研走访中，市人大代表付丽红发现，当前家校共育仍面临几方面突出问题：不少家长教育认知存在偏差，部分仍固守“唯分数论”；隔代教育中溺爱现象也时有发生，与科学育儿理念形成冲突。此外，一些家校协作整体效能不足，部分家长参与主动性不强、理解有限，沟通渠道不够顺畅；部分教育决策也存在忽视儿童身心发展规律的情况，例如盲目安排低龄学生住校，影响其适应与成长。这些现实短板，亟待引起重视并加以系统引导。

付丽红代表建议，应建立“制度引领、行为赋能、保障托底”的家校协同架构。

在制度协同层面，构建市、区、校三级系统化家庭教育指导网络，开发贴合本地实际的本土化课程资源，依托线上平台开设“家长课堂”，推送免费微课、育儿干货，让家长随时随地获取科学指导。

在沟通效能提升方面，她建议推行“家校沟通清单制”，搭建“校长接待日”“家长开放日”“线上沟通群”等多元化沟通渠道，让家长全面了解学校教育教学工作，让学校及时掌握学生家庭成长环境，切实增强家校互信。

付丽红建议完善保障与激励机制，将家庭教育指导服务纳入教育事业发展规划，加大经费投入，为各项工作开展提供坚实支撑。建立协同育人考核机制，将家校合作成效纳入学校评价体系，同时开展“智慧家长”“家校协同示范家庭”等评选活动，营造“家校同心、共育同行”的良好社会氛围。

本报记者薛雅兰 文/影

人大代表王玉萍： 加快打造“银发金街”，破解老年人消费难题

“老年人不是没钱去消费，而是有钱不知道去哪里消费，如何轻松消费、放心消费。商店里卖的面包，太香太甜，不适合老年人的需求。据我观察，我们社区目前还没有一家满足老年人口味而开设的面包店。”市人大代表王玉萍说。

2025年9月，商务部等9部门联合印发《关于加力推动城市一刻钟便民生活圈建设扩围升级的通知》，明确要求将养老服务作为便民生活圈的必备业态，并提出到2030年在全国打造500条“银发金街”的具体目标。

王玉萍说，邯郸目前尚无规模化的“银发金街”或综合性的银发商店，针对老年人的商品与服务相对分散且业态单一，老年人为一餐饭、一件用品、一次活动需要奔波多处。此外，老年人在精神文化、社交娱乐、健康管理等更深层次的需求，也有待通过集成化商业形态予以满足。

“还有，老年人普遍重视线下体验，习惯‘看得见、摸得着、问得清’的购物方式，对于智能产品、康复辅具等商品，更需要现场讲解、试用和指导。”王玉萍表示，现有商业环境对体验式、服务式消费的支持力度不足。

在王玉萍看来，银发经济涵盖老年用品、健康、文旅、教育、金融等多个领域，创新产品与服务不断涌现，但目前市场呈现碎片化状态，缺少能够整合资源、树立标准、引导消费的专业协会与推广平台，不利于老年产业集聚发展及整体消费认知的提升。

她建议，邯郸要尽快打造“银发金街”、开设“银发商店”。结合一刻钟便民生活圈建设，统筹规划布局，在老年人口相对密集的城区，选取基础较好、交通便利的区域，试点推进“银发金街”建设，并形成“一街一策”的适老化布局。

要鼓励国有企业、知名品牌、养老机构等参与“银发金街、银发商店”的运营，整合智能养老企业、文化机构资源，打造集“智慧康养+文化体验”于一体的高品质服务场景，使“银发金街”成为展现邯郸养老服务水平、引领银发经济发展的金名片。

本报记者王梦洁 文/影