江苏省人大代表张利民建议：联动“高校—高中”学生心理健康信息，形成协同育人合力

现代快报讯（记者 于露）青少年心理健康问题成为学校教育与社会关注的焦点。今年省两会期间，江苏省人大代表、南京财经大学党委书记张利民表示，他关注的是青少年的“心头事”，聚焦高教与基教心理健康教育的衔接问题，建议建立江苏省“高校—高中”学生关键重要信息联动机制，从而形成协同育人合力。

“当前，高校新生心理筛查多采用量表测评，受学生认知局限、回避心态以及教师专业能力参差等因素影响，对潜在心理风险的识别不够全面精准及时。”张利民介绍，更值得注意的是，高中与大学之间缺乏有效的信息对接机制，高校无法提前掌握新生在高中阶段的心理健康状况及辅导记录，导致心理支持工作起步晚、针对性不强。

为破解高教与基教在心理健康教育上的衔接难题，推动形成贯穿中学与大学阶段的协同心理育人体系，张利民建议，建立学生心理健康信息共享机制。由相关部门以及法律专家组成专项工作组，研究制定《江苏省高中与高校学生心理健康信息对接共享实施办法》，在符合法律法规、严格保护学生隐私的前提下，探索建立安全可靠的心理健康数据共享平台。

他还建议，推动心理健康师资协同培训与教研互动、开展“学生心理健康衔接支持”专项研究，包括推动建立贯穿“高中—高校”全程的《心理成长档案》，设计连接不同学段的、包含必要统一字段的《心理支持衔接表》等，为培养身心健康、全面发展的时代新人提供坚实保障。