强思政 促发展 | 共绘思政育人“同心圆”，南理工引领大中小学生厚植家国情怀

现代快报讯（记者 于露）日前，中共中央印发《中国共产党思想政治工作条例》，明确把学校思想政治工作融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，推动全员、全程、全方位育人。南京理工大学立足“军工文化育人”核心特色，牵头构建思政课育人共同体，引领大中小学生在可知、可感、可及中涵养家国情怀和使命担当，为全省大中小学思政课一体化建设持续注入新动能。

“同学们，这门炮想必大家都不陌生，它是著名电视剧《亮剑》中李云龙使用的意大利炮，实际上，这是法国公司于1897年生产的75毫米野战炮……”在南京理工大学兵器博物馆，一堂“行走的思政课”正在徐徐展开。

这是《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程的现场教学，南京理工大学马克思主义学院院长、教授强舸正在为同学们讲述火炮发展史。“百年间，中国的国防工业、科学技术发生了突飞猛进的变化，正是我们共产党人自力更生、艰苦奋斗的结果。”

这堂走出教室的思政课，打破了理论与实践的壁垒，更走进了同学们的心中。这些承载着历史的武器装备，也让同学们在沉浸式感悟中厚植家国情怀。

除了本校学生，强舸与同事们也会在这里向部分中小学生授课。“面对小学生，我们着重讲授火炮知识、历史知识，让孩子们了解中华民族的历史，并有所启发；中学生更强调理解理论，为什么自力更生重要？为什么科技要自立自强？”强舸说。

据了解，2021年，南京理工大学牵头成立了南京市首家大中小学思政课一体化建设联盟，携手中小学构建既注重学段分工，又强化学情共研、同课异构、资源互补的思政课育人共同体。

“学生思想品德的形成，是一个从小学到中学再到大学的，长期积累、连续成长的过程，这就需要不同学段的思政课做到循序渐进、螺旋上升。”南京理工大学马克思主义学院党委书记季卫兵介绍。

为了全方位、立体化地开展大中小学思政课一体化实践，促进各学段学生在思政实践中获得“知、情、意、行”的持续提升，南京理工大学融合学校特色思政元素，更好地提升思政课的针对性和吸引力。

不仅遴选优秀教师走进中小学生中间，讲成长经历、谈理想信念，激励学生树立报效祖国、服务人民的远大志向。还在部分中小学设立以开国中将孔从洲、国家最高科学技术奖获得者王泽山命名的少先队中队，促进学生见贤思齐、成才报国。

经过近几年的探索和积累，南京理工大学初步建成了覆盖南京市部分中小学校和爱国教育基地的思政课建设联盟。此外，学校不断扩大思政育人“朋友圈”，与全国首批“大思政课”实践教学基地周恩来纪念馆加强全面合作，与江苏省淮阴中学、淮安市周恩来红军小学共同开发大中小学思政课一体化系列课程。

季卫兵表示，学校将以深入学习贯彻《中国共产党思想政治工作条例》为契机，更好地将大学思政课堂打造成为特色、精品，同时发挥课堂教学辐射效应，用好兵器博物馆等场馆，使得大学思政课的品牌效应、文化特色更好地惠及中小学，构建起大中小学思政课一体化建设格局。

（学校供图）