载人航天发射场 | 打造“多维课堂”，提升思政教育质效

今天是太空与您相伴的【第2843期】

酒泉卫星发射中心载人航天发射场，一场场静水深流般的思政课，正以全新的形式，在这片承载着飞天梦想的土地上生动展开。它不再是整齐划一的理论演讲，而是化作了无处不在的“多维课堂”，渗入每一次火箭测试的间隙和广大科技人员的内心。

理论学习如何避免大而空，真正落到心坎上？载人航天发射场给出的答案，是让思想活起来、动起来。

“今天广播推送的内容，正好解答了我最近关于科技创新的一个困惑。”前往发射场的通勤班车上，科技人员李波对同事说。如今，利用碎片化时间听一段精心剪辑的理论音频，已成为许多科技人员的习惯。这只是发射场打造“理论课堂”的一个缩影。

“只有推动思想政治教育落地见效，才能为建设航天强国提供坚强思想政治保证。”该单位领导说，随着时代发展，科技人员思维模式、行为方式、接受习惯等发生了很大变化，思政教育必须紧贴时代、紧贴实践、紧贴广大科技人员，创新教育方式方法。

为此，发射场综合运用情景教育、云端视听、现场感受等形式，打造“多维课堂”，增强思想政治教育的时代性和感召力。

课堂“流动”起来，教育才有穿透力。他们坚决打破“一块屏幕、一份讲稿、一方教室”的定势，让课堂跟着任务走、围着人员转。在塔架旁，举行简短而庄严的“誓师动员”；在测试厂房，开展“微教育”；利用通勤班车播放广播，打造“流动学习站”；组织科技人员赴北京天安门、高台西路军纪念馆、玉门铁人学院等地，开展“重走峥嵘创业路”“传承红色基因”等现地教学活动。当历史场景与时代使命同频共振，教育的感染力直抵心灵。

方法“灵动”起来，学习才有吸引力。他们归 纳推广“十大学习法”，鼓励研讨式、案例式、体验式学习。举办“撬动新活力”辩论赛，将理论思辨与发射场建设发展紧密结合；开设“走好人生路”演讲台，让个人理想融入航天伟业。特别是借鉴“云端”理念，共享内部精品课，利用内部平台，打造“问天”系列数字文化产品，使学习资源触手可及。

文化“生动”起来，浸润才有持久力。该 单位着力打造看得见、摸得着、感受得到的航天测发文化生态。精心规划建设文化阵地，让一草一木、一砖一石都诉说奋斗故事。为功勋塔架举行百次发射揭牌仪式，让荣誉承载历史、激励当下。常态开展“书香测发·文润航天”读书活动，“忠诚问天谱新篇”文艺汇演，举办拔河、篮球、羽毛球等群众性体育赛事。创新组织“一站到底”法规竞赛、“法治护航·问天逐梦”演讲，让法治精神、纪律意识在文化活动中悄然扎根。丰富多彩的文化生活，为广大科技人员构成了一个强大的精神磁场。

关怀“主动”起来，认同才有内生力。他们坚信，解决思想问题要与解决实际问题相结合。该单位党委常态开展挂钩帮建，“科技人员有所盼、机关抓紧办”不是空话。他们成立“急事即办”服务队，开设“接送孩子热线”，办好“小饭桌”“小课桌”，实实在在解决双职工家庭难题，让组织成为大家最坚实的心理依靠。

“ 多维课堂”带给我的，不是刻板的道理，而是一种时时处处被点燃、被召唤的感觉。”新入职科技人员李想说。

2025年11月，发射场突然接到神舟二十二号应急发射任务。时间紧迫，没有动员令，但所有相关岗位的科技人员如同听到发令枪响，迅速进入冲刺状态。厂房里的灯火彻夜通明，岗位人员忙而不乱。连续十六个日夜，没有人叫苦喊累，因为“万无一失、圆满成功”的信念，早已在潜移默化中内化成了本能，神舟二十二号应急发射任务取得圆满成功。

一位科技人员在任务总结中写道：“那十六天，靠的不是一时的热忱，而是平时教育沉淀下来的航天人对肩上使命的绝对忠诚。”这正是发射场“多维课堂”发挥实效最生动的写照。

从文化润物到情景叩问，再到暖心护航，“多维课堂”拆掉了传统教育的“四面墙”，让思想政治教育在时空上延展、在形式上活化、在情感上深化，它不仅是思想教育，更是激发建设航天强国的强劲动力。

来源 | 大漠问天

作者 | 王明艳、李思琦

编辑 | 陈航

校对 | 刘心继

主编 | 张文军

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