课堂对接赛场专业锚定产业 一所地方高校的“赛教融合”实践

本文转自：人民网-四川频道

川东北的夜色中，达州职业技术学院智能制造集训基地的灯火长明。指导老师陈涛的声音，在精密设备的嗡鸣中显得清晰而笃定：“精度差0.01毫米，在赛场上关乎名次，在未来的岗位上，连接着质量与安全。”这道细微瑕疵，让抽象的“工匠精神”化为具象教学场景，也折射出该校人才培养的核心逻辑——将产业前沿需求转化为赛场竞技标尺，再以赛场实战标准反哺日常教学。

据介绍，在2025年四川省职业院校技能大赛中，该校创纪录斩获 10 金 12 银 14 铜，用赛绩印证了 “赛教融合” 的实践成效。

以群建院 构建产业适配的“专业矩阵”

职业教育的价值核心，在于专业体系与区域经济发展的精准契合。达州职业技术学院在省级技能大赛中的奖牌分布，正是一份生动的“产业需求响应成绩单”，清晰地映射出其专业布局与地方产业的深度契合。这一成果源于学校第二次党代会以来的战略性改革，校党委紧扣“党建引领、改革赋能、对标竞进、双高突破、服务发展”工作思路，深度对接达州市“3+3+N”现代产业集群，完成了从零散专业增设到“以群建院”的系统性重构。

2022年，达州职业技术学院依据达州产业链的内在逻辑，系统组建了智能制造、智能建造、人工智能、现代农业、数字文旅等九个紧密对接产业集群的实体性二级学院，将专业建设重心从传统的教研室层面，提升至资源集成、权责清晰的学院实体层面。

这些实体学院拥有独立建制、专属师资、聚焦领域和完整实训体系的办学主体，能够更敏捷地响应产业技术变革，更深入地开展校企合作。这一根本性的结构调整，旨在让每一个专业集群都能扎根于一个坚实的组织载体，从而确保教育供给与产业需求实现深度、稳定的“同步迭代”。

现代农业学院的畜牧水产赛项夺金，正是这一机制的生动体现——学院已从传统技艺教学转向疫病防控、智慧牧场运营等现代产业能力培养，通过物联网养殖沙盘等实训系统，将行业标准直接转化为教学项目。“学生今天在实验室调试的系统参数，可能就是明天智慧农场里的生产指令。”该院负责人的一句话，道出了教学从孤立技能传授向“解构与驾驭一个完整产业单元”的深刻转变。从对接产业集群到组建专业学院，再到培养产业单元驾驭能力，达州职业技术学院的专业建设已深植区域经济脉络，实现与城市发展同频共振。

赛课无界 打造实战导向的育人闭环

奖牌的基石，深埋在日常教学的土壤里。达州职业技术学院的关键突破，在于打破了赛场与课堂之间的隐形壁垒，构建了一个从“实战”到“常训”的无界循环体系。在这里，行业标准被直接“编译”为人才培养的底层代码。

旅游管理赛道的成功，源于将省赛“产品定制与营销策划”命题，直接转化为《巴山大峡谷旅游线路全案策划》终极课题，推动教学覆盖市场调研、创意设计到落地推广的完整价值链。康复治疗与护理赛道的“双金”，则是将行业“精准”与“仁心”标准融入培养全过程的成果，培育出技术过硬、兼具临床思维与人文素养的“新质”护理人才。医药生产与经营赛道的突破，更是将药品质量“零容忍”铁律嵌入人才能力图谱，构建全链条质量管控思维。​

“赛课融通”已成为该校的育人本能：课堂是赛场的预演，赛场是课堂的终极检验。智能建造学院教师陈良樟将企业“数字化应用”实际技术瓶颈引入课堂，指导学生“揭榜挂帅”攻坚。“解决真问题的过程，让学生获得的综合能力远超传统学习。”这位“数字鲁班”的实践，让“工匠精神”从口号变为可执行的严谨逻辑。

匠心传承 铸就超越赛场的职业底色

赛事终会落幕，但比奖牌更持久的是在极限压力下淬炼出的职业心性。达州职业技术学院珍视的，正是这种在灯火中代际相传的“匠心”。在智能制造基地，深夜灯火照亮的是团队协作而非个人独奏，学生实训笔记上，“痛定思痛”的挫折记录与“灯火可亲”的突破感悟，共同构成职业态度内化的可视化证明。

康复护理团队将毫米级操作精度与人文关怀化为肌肉记忆，智慧医技团队在药品生产模拟中苛求每一个数据，“数字鲁班”陈良樟等教师，诠释了“工匠精神”的多元形态。学校更注重以赛促育，获奖学生化身“火种”，将前沿技术标准、比赛经验转化为校本教学资源，构建起“比学赶帮超”的沉浸式成长环境，践行“知行合一”育人理念。

创纪录的赛绩，是一段征程的辉煌注脚，更是一个时代的使命起点。达州职业技术学院的视野早已超越赛场输赢本身，转向如何将大赛淬炼出的核心资源，转化为对每一位学生的普惠性“赋能”，并嵌入区域发展的长远脉络。系统化的赛项资源包正被梳理成开放的校本“资源库”，确保未走上赛场的学生也能共享前沿成果。深化 “产业学院” 建设，推动校企共定培养方案、共开发课程、共评学生，实现人才供应链与产业需求侧深度咬合。

“技能大赛对我校而言，远不止是竞技场，更是产教融合的试金石、教学改革的指挥棒。”达州职业技术学院党委副书记、校长姚远如是说。它精准地反映了产业升级的技术风向和人才标准，倒逼我们以大赛为牵引，深化‘三教’改革，确保人才培养供给侧与产业需求侧同频共振，为区域经济社会发展输送大批高素质技术技能人才。

春山在望，灯火不熄。这簇从实训室燃起的火光，正汇入四川“四化同步、城乡融合、五区共兴”和达州“一区一枢纽一中心”建设的宏大蓝图。达州职业技术学院党委书记王隆毅表示：“学校围绕‘四化同步、城乡融合、五区共兴’和‘一区一枢纽一中心’战略部署，以高质量党建引领高质量发展，全力以赴拼搏省级‘双高’建设，奋力实现创建达州职业技术大学的‘达职梦想’。” （王泽华）