华珠开展教师教学能力提升培训 赋能学校教育教学高质量发展

为深入贯彻落实党和国家教育方针，积极应对教育智能化趋势，夯实学校高质量发展基础，近日，华南农业大学珠江学院于广州（从化）校区珠江剧院，举办了为期三天的教师教学能力提升培训。本次培训面向全校教学副院长、专任教师、兼课行政人员、教务员及实验人员，旨在通过系统化学习，全面提升教师队伍的综合教学水平。

培训启动仪式上，副校长袁炎清强调，提升教师教学能力不仅是落实教育优先发展战略的重要举措，更是应对智能技术变革、提升学校核心竞争力、推动教师终身学习的必然要求。他指出，本次培训围绕五大核心模块展开：理念引领与政策导航，夯实为党育人、为国育才的思想根基；技术赋能与工具驾驭，提升智慧教育实践能力；课程重构与思政融合，深植价值塑造于教学全程；设计革新与评价转向，推进以学生为中心的教学改革；反思研究与学术提升，激活教学相长的持续动力。袁炎清副校长表示，此次培训既是集体学习，更是教学改革的“动员令”，期待全体教师以强烈使命感投入学习，切实将培训成果转化为教学实效。

首日培训聚焦教学平台实操与智慧课程建设。超星集团潘婵娟、刘爽两位老师分别开展“教学平台建课”与“智慧课程建设”专题培训，通过现场演示与互动答疑，助力教师提升信息化教学能力。学校钟德平副教授结合《国际物流》课程，作“课程思政与智慧化建设融合实践”主题分享，阐释了“贸易联世界、物流达五洲，为进出口商品链接世界每个角落”的课程理念，将家国情怀、国际视野等思政元素融入专业教学。

深化课程内涵，融合思政育人。在第二天的培训中，武汉大学黄海兰教授以“润物无声：专业课课程思政教学设计的系统方法与实战策略”为题，强调思政教育应贯穿教学全过程，并系统阐释了“价值—知识—能力”融合路径。上海交通大学苏永康教授通过丰富案例，分享了智慧课程的内涵构建与教学设计经验。学校人文学院副院长杨小勇副教授就“课程名师培育、教师数智素养提升与人文金课建设”与参训教师展开交流，提出通过高职称老教师带动新进青年教师的“传帮带”机制，促进青年教师成长。

培训最后阶段聚焦优化教学体系，邀请到北京交通大学张星臣教授作“基于OBE理念的教学设计——面向产出的教学大纲、学习评价与持续改进机制”的专题讲座。他强调教师们要深刻认知产出导向教学体系的要素内涵，在教学上从“以教师为中心”转变为“以学生目标达成为中心”，通过明确办学定位、培养目标与毕业要求，实现课程的内涵式改革。

培训结束后，各教研室围绕所学内容展开专题研讨，进一步巩固和转化学习成果。本次培训系统性强、内容务实、形式多样，得到参训教师的广泛好评。教务处有关负责人表示，将持续推进教师教学能力提升工作，为培育高素质应用型人才、建设特色鲜明的高水平大学注入持久动力。