2026山东教育怎么干？这些“金点子”值得一看！②

近日，我省召开2026年全省教育工作会，全面总结2025年全省教育工作，深刻分析教育发展面临的机遇挑战和形势任务，系统部署了2026年重点任务。

今天，让我们跟随2026年全省教育工作会，一起了解这些典型经验做法——

专题二：教育支撑经济社会发展精准有力

全省教育系统坚持从教育科技人才一体推进的大战略上办教育，精准对接产业需求，聚力突破关键难题，有效催生新质生产力。

01

山东农业大学：以高校科研优势精准对接产业需求，为现代农业高质量发展注入硬核动力

山东农业大学张宪省教授和苏英华教授团队历经20年潜心研究，在植物细胞全能性机制领域取得历史性突破，相关成果于2025年9月16日在国际顶级学术期刊《细胞》在线发表，引发全球科学界和社会各界的广泛关注。近日，该成果入选2025年度中国十大科技新闻，是生命科学领域唯一入选的科技新闻。

张宪省教授正在分析全能干细胞的分裂模式（图片来源：山东农业大学）

这一成果的最大突破在于首次揭示了单个植物体细胞通过基因重编程发育为完整植株的分子机制，成功破解了困扰国际科学界百余年的“植物细胞全能性”之谜，为农业生物技术突破“再生瓶颈”提供了理论支撑，彰显我国在植物细胞全能性科学领域的引领性突破。

立足经济社会发展需求，该成果在农业领域展现出强劲应用价值：突破小麦、玉米育种技术壁垒，助力优良品种快速繁育与珍稀物种保护；建立大豆蛋白工厂化生产体系，摆脱传统种植对自然条件的依赖；为合成生物学搭建新平台，筑牢粮油安全防线，推动农业产业绿色可持续发展。

张宪省教授与苏英华教授及团队成员观察拟南芥的发育情况（图片来源：山东农业大学）

近年来，山东农业大学锚定农业强国战略目标，以倡树“十年磨剑”科研品质为导向，为服务高水平农业科技自立自强提供坚实支撑。创新构建农业基础研究“从1到0再N”范式：聚焦重大需求“找到1”，从源头识别制约产业发展的核心科学问题，通过精准选题破题、建强科研平台、打造人才梯队，锚定基础研究主攻方向；揭示机制机理“挖出0”，围绕重大科学问题开展原始创新与核心技术攻关，坚持深化科研体制改革、厚植优质科研生态、强化创新资源赋能，攻坚突破原始创新关键瓶颈；引领产业发展“支撑N”，通过深化科教产教融合、赋能产业高质量发展、助力乡村全面振兴，打通科技成果转化“最后一公里”，推动农业产业升级。

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齐鲁工业大学（山东省科学院）：教育科技协同 发挥国际合作效能

齐鲁工业大学（山东省科学院）坚持把服务国家重大战略和区域经济社会高质量发展作为办学的重要使命，统筹推进教育、科技、人才协同发展，依托高水平国际合作平台建设，不断提升服务国家战略和区域高质量发展的能力和成效。

围绕深化与上合国家科技合作，学校参与建设“中国—上海合作组织科技创新合作中心”，承担中心创新职能。聚焦高端装备、新能源新材料、现代农业、新一代信息技术等重点领域，系统整合校内科研力量，联动高校和科研机构，组织开展联合研发、平台共建和成果转化，推动科研组织方式与产业需求精准对接，促进科技成果在更大范围内协同应用。

聚焦战略性产业关键技术需求，学校建设“中国—白俄罗斯极端环境智能感知‘一带一路’联合实验室”。实验室紧扣深地、深海、深空“三深”领域，围绕极端环境感知与智能装备研发，构建涵盖核心器件、系统集成和工程应用的技术体系，为相关产业提供从感知到装备的全链条技术支撑。通过联合白俄罗斯顶尖科研力量，逐步形成多边联合研发与产业合作网络，推动我国极端环境感知技术与装备在国际合作中开展应用示范，同时引进白俄罗斯在精密机械、微电子等领域的先进技术，实现技术互补与产业协同。

在平台建设和运行过程中，学校注重将科研合作与人才培养一体推进，通过联合科研项目、学术交流和人员互访等方式，培养既具扎实专业基础、又具国际视野的复合型人才，持续为科研创新和产业发展提供人才支撑，逐步形成“人才培养、技术创新、产业发展”相互促进的良性机制。

通过国际联合创新平台建设，齐鲁工业大学（山东省科学院）不断拓展教育服务科技创新和产业发展的深度与广度，为区域经济社会高质量发展提供了有力支撑。

03

聊城大学：构建赋能区域新质生产力发展的科研体系

聊城大学强化科研发展顶层设计，深化科研体制机制改革，变革科研范式与组织模式，着力构建适应新质生产力发展的科研体系，实现科研创新能力与成果转化效能协同突破。

聚焦国家区域发展需求，强化有组织科研顶层设计。加强科研发展前瞻精准布局，打造“生物制造+”“能源材料+”等四大学科群。强化学科发展规划与资源配置统筹统管，推进设立4个学部，重组设立2个二级学院，共建8个现代产业学院，构建高效协同的创新体系。系统推进校内、校地、校企“三大融合”，实现校内大型仪器共享，建设统一的分析测试中心，共建50余家校地企合作机构，促进多元主体协同创新。

大分子药物与规模化制备全国重点实验室（聊城大学）启动（图片来源：聊城大学）

强化高层次平台团队建设，筑牢有组织科研创新支点。构建多层次科研平台矩阵，5个国家级研究平台、52个省部级平台赋能区域高质量发展，7个实验室纳入省科技创新平台体系，7个学科入围ESI全球排名前1%。打造高水平科研攻关团队，绿色化工与新材料、抗体药物与靶向治疗等研究团队聚焦国家战略进行协同攻关，56个团队入选省级先进集体与创新团队。深化城校融合对接，实施学科产业对接“十大工程”，共建赋能产业创新平台，“融合发展县域行”“一县一院”建设项目成效丰硕，累计派出5批277人次教师担任企业“科技副总”，服务213家企业，推动科研资源精准注入产业一线。

聊城大学东阿产业技术研究院揭牌（图片来源：聊城大学）

推进高效能体制机制改革，优化有组织科研创新生态。推动科研评价从“数量型”向“质量型”转变，2025年科研立项数量和层次均创历史新高，单项成果转化突破“千万级”。强化激励政策效能，实施“光岳人才工程”，构建两类三档四个层次的人才体系，人才队伍中具有博士学位人员和副高职称以上人员均超过1000人。贯通成果转化链条，探索权益让渡、先使用后付费等模式，将成果转化团队收益比例提高至95%，建设聊城大科技园，构建全链条成果孵化体系。

04

潍坊学院：破界·赋能·融生 | 地方应用型高校校地合作的探索与实践

潍坊学院作为扎根地方的“城市大学”，近年来坚持“向下扎根”“向阳而生”，突出地方性、坚定应用型、全面亲产业，以教育、科技、人才“三维一体”赋能校地协同从“单向服务”向“共生共荣”跃升。

坚持教育筑基，织密校城协同“动力网”。优化学科专业布局，做大做强“新工科”“新农科”，首次获批的机械、农业、电子信息3个硕士点与潍坊产业布局高度契合，工程学学科进入ESI前1%，形成学科专业服务地方“雁阵格局”。持续深化产教融合，探索形成“四融驱动、三方协同、双向赋能、归一育人”应用型人才培养模式，“挑战杯”等国家级赛事获奖同比增长400%，学生“留潍率”保持在50%左右。完善校地协同机制，在全省率先建立月度“市校联席会议”制度，与潍坊12个县（市、区）开展战略合作，推动校地常态化、制度化、体系化协作。

学校设施蔬菜遗传育种创新团队在寿光基地开展番茄新种质材料田间调查（图片来源：潍坊学院）

坚持科技强链，点燃产业升级“新引擎”。强化科研攻关，鲑鳟鱼养殖技术打破国外垄断，纳入潍坊百亿级重点项目；智慧农业项目在安丘形成示范；城市污水治理模式在全省推广，绿色低碳研究积厚成势。深化产学研合作，建立“科教产融合创新中心”，与潍柴、浪潮华光等共建9个省级平台，科研经费连续4年超过2亿元，2025年成果转化收益首次突破千万。

潍柴产业学院企业教师指导学生现场实践（图片来源：潍坊学院）

坚持人才驱动，打造协同发展“蓄水池”。外置校内行政资源，启动百名干部挂职锻炼三年行动计划，首批选派34名干部赴县（市、区）及业务部门挂职。精准服务企业需求，实施“高端人才服务企业”专项行动，组织600余名博士深入1400余家驻潍企业开展联动研发。强化人才共引共享，校企共引11名省部级人才，校地联合举办四届“才聚鸢都”论坛，引进博士超过全市同期总量60%。

05

山东职业学院：深化产教融合 精准支撑经济社会发展

产教融合、校企合作是职业教育的必由之路。山东职业学院深度参与教育部“高技能人才集群培养”计划，承担“先进轨道交通装备”新形态教材和典型生产实践项目的开发工作；加入了2个国家级行业产教融合共同体，牵头组建了4个行业产教融合共同体和1个市域产教联合体，深度合作的大中型企业达到140多家。

山东职业学院”天佑工坊班“学生到国铁济南局济南西机务段开展现场工程师实践训练（图片来源：山东职业学院）

山东职业学院与国铁济南局签订了战略合作协议，联合开展的“2+1”前置培养模式已在全国铁路系统得到推广。在此基础上，2024年学校与国铁济南局集团在“铁道机车车辆应用与维护”（火车司机）专业试点开展“1+1+1”工学交替人才培养模式，学生第1年在校内学习，夯实专业基础；第2年工学交替，校企双导师、双场景联合培养核心技能；第3年进入企业，在真实的生产环境中顶岗实习。试点班每届选拔35人，目前第一届学生已全部顺利毕业，被济南局提前录用，培养质量得到各方一致好评。

山东职业学院动车组检修技术专业学生在CR200J动车组动力机械间进行实训（图片来源：山东职业学院）

学校还联合行业领军企业、头部企业，共建了7个产业学院、5个现场工程师学院，开办104个订单班，学校一半以上的学生实现“入校即入职，毕业就上岗”。

山东职业学院城市轨道车辆应用技术专业学生在城市轨道交通实训基地进行实训（图片来源：山东职业学院）

近五年，山东职业学院立项省部级以上科研项目70项、横向技术服务218项，完成科研成果转化143项。科技和社会服务年均到款超过6000万元，开发职业教育国际标准、教学资源30套，为中老铁路、雅万铁路等培训海外员工2000余人次，服务发展能力不断提升。

06

青岛港湾职业技术学院：校港一体精准赋能 锻造智慧港口高端装备人才集群

青岛港湾职业技术学院充分发挥山东港口国企办学优势，将发展根基深植于中国港口与海洋经济沃土，与港口现代化进程同频共振，不断提升人才培养与经济社会需求的契合度。

聚焦要素联动，打造集群培养新生态。学院坚持“专业对接产业、教学对接岗位”，围绕智慧港口装备“操作-维护-管理”全链条，动态优化专业布局，升级港口机电、电子信息等传统专业，增设自动化码头运维等新兴方向，打造高度契合产业发展的高水平专业集群。通过绘制岗位能力图谱，重构课程体系。联合行业企业开发新形态教材，实现教学内容与技术标准同步更新。推行师资双向流动机制，专业教师深入企业实践，并聘请许振超、皮进军等179名大国工匠担任产业导师，形成结构优化的“双师型”教学团队。与山东港口集团等龙头企业共建45个实体化产业学院与生产性实训基地，真实还原生产场景，让学生在实战中锤炼技能。

全国黄大年式教师团队负责人吴广河教授在码头一线授课（图片来源：青岛港湾职业技术学院）

聚焦产教融合，构建集群培养新范式。学院发挥山东港口办学优势，把学校办到港区、把码头搬进课堂。通过推行“学习工作化”，将港口自动化码头操控、智能装卸系统运维等真实岗位任务转化为教学项目。实施“实训实境化”，建设校内全域云端产教融合实训基地，将码头设备及操控系统搬进校园，使学生在校即可熟练掌握港口大型机械远程控制、智能调度等前沿技术。推动“学生职业化”，实施“学校教师+企业工匠”双导师制，将职业素养与标准贯穿培养全程，实现人才培养规格与产业升级需求无缝对接。学院牵头成立全国港航产教融合共同体，链接152家成员单位助力高质量人才培养与社会服务。

学院师生在山东港口全域云端产教融合实训基地开展实践教学（图片来源：青岛港湾职业技术学院）

聚焦万亿级产业链，人才培养赋能产业升级。学院累计为全国港口及海外输送8万余名优秀毕业生，培养社会船员10万余人，涌现出一批传承“振超精神”的新时代工匠与掌握氢能驱动、5G互联、AGV循环充电等前沿技术的技能领军者。建立11所“班·墨学院”和国际培训中心，积极服务“一带一路”建设；牵头制定19项国家职业标准，年均社会培训突破3万人次，为万亿级港口产业链建设提供了坚实人才与技能支撑。

声明

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本文编辑：Sunshine

责任编辑：林美妮

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