陕西
为深入推进幼儿园课程改革，全面提升保教质量内涵，2026年1月27日上午，泾阳县幼儿园园本课程交流展示暨课程建设专题培训会在城区第七幼儿园成功举办。县教育局相关领导、科室负责人、教研员及各公办幼儿园园长、保教负责人等约70人参加会议。
会议旨在搭建全县幼儿园课程建设的学习交流平台，通过案例分享、专家引领与专题培训，进一步明确方向，凝聚共识，推动全县幼儿园课程建设向体系化、内涵化、特色化发展。
交流展示：本土实践各展风采
会议伊始，兴隆镇中心幼儿园、城区第三幼儿园、城区第七幼儿园的三位代表依次登台，围绕本园园本课程的实践探索进行了分享交流。各园结合自身地域特点、文化资源和办园理念，展示了在园本课程开发与实施过程中的思考、路径与初步成果，为与会者提供了可借鉴的实践经验，展现了泾阳幼教人扎根实践、勇于探索的精神风貌。
专家赋能：精准点评高屋建瓴
在认真聆听三位园长的分享后，张红、贾小宁两位园长分别进行了深度而精准的点评。她们首先充分肯定了泾阳县在园本课程建设起步阶段的积极探索。同时，结合自身丰富的课程建设经验，以专业的视角分析了各案例中的亮点与可优化之处，不仅廓清了课程实践中可能存在的认识误区，更为后续的改进与深化指明了清晰的方向，使与会者深受启发。
专题培训：理论引领路径明晰
张红园长以《园本课程建设的系统思维与实践路径》为主题，为全体与会人员带来了一场内容翔实、见解深刻的专题培训。张园长从“园本课程、班本课程等核心概念辨析”入手，结合其所在园所的丰富实践经验，系统阐述了园本课程建设的一般逻辑、架构与实施路径。培训内容既有理论高度，又极具实践操作性，为各园系统规划、科学实施园本课程提供了清晰的方法论指导。
安排部署：擘画蓝图 激励前行
与会领导对张红园长的悉心指导表示衷心感谢，就各幼儿园在课程建设方面的探索给予肯定。深刻阐述了园本课程建设对于幼儿园内涵发展与育人质量提升的重大意义，客观分析了当前我县课程建设存在的不足。课程建设是幼儿园发展的“生命线”与“根基工程”，绝非“面子工程”。并围绕下一阶段工作对各幼儿园提出明确要求：一是要以“机制创新”为保障，构建课程建设支持体系，包括成立县级研发团队、夯实园级核心团队、创新“课程合伙人”制度；二是要以“实践转化”为核心，推动课程生根落地，通过开展案例征集、强化专题教研、规范资料积累等措施，将课程从方案转化为生动的教育实践；三是要以“督导评估”为驱动，确保建设质量成效，将课程建设纳入年度考核核心指标，搭建交流展示平台，强化正向激励。她号召全体幼教同仁以此次会议为新的起点，迅速行动，深耕细作，共同开创泾阳学前教育百花齐放、优质发展的新局面。
落实要求：深化学习协同共进
会议就贯彻落实本次会议精神提出具体意见，要求各园深化理念学习，系统规划本园课程，健全教研机制，强化区域联动，务必及时组织全员传达学习，并利用寒假谋划制定本园课程建设与改进的初步实施方案，于新学期报备，以实际行动巩固会议成果。
本次会议既是一次成果的集中检阅，更是一次思想的碰撞与智慧的凝聚，一次工作的再动员与再部署。它标志着我县幼儿园课程建设进入了系统推进、提质增效的新阶段。全县各幼儿园将以更加坚定的信念、科学的规划和扎实的行动，持续深化课程改革，努力为泾阳县幼儿的健康成长与全面发展奠定更为坚实的基础。
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