从“校本大模型”到“两会好声音”：华青教育为青岛教育高质量发展贡献智慧

在近日举行的区市两会上，华青教育集团的人大代表、政协委员积极参政履职，围绕学生成长、教育改革、社会治理等核心议题，提交了多份沉甸甸的建议和提案。他们的声音，根植于华青教育“办百年教育，创卓越品牌”的长期耕耘，也源于对教育未来发展的前瞻思考，为区域教育的高质量发展贡献了宝贵的“华青教育智慧”。

人工智能

从一线探索到规范引领

当生成式人工智能浪潮席卷全球，如何让技术真正赋能教学、守护育人初心，成为教育领域的关键课题。华青教育集团党委书记、市人大代表李蛟龙提交的《关于推进生成式人工智能在基础教育领域规范应用的建议》，正是对这一课题的深度回应。建议系统梳理了技术可能带来的教育环境、育人目标、学习方式和教育生态的深层变革，并直面数据安全、算法“黑箱”、技术依赖等潜在风险。

这份建议的背后，是华青教育集团在“人工智能+教育”领域的探索与积淀。2025年，华青教育与北京师范大学联合开发山东省首个校本教育大模型，这一开创性实践，让华青教育对技术的潜力和挑战有了更切身的体会。建议中关于“分学段规范”“设立工具白名单”“防范思维惰化”等具体措施，正是针对一线探索中遇到的真实问题给出的解决方案，为全市乃至更广范围的人工智能教育应用提出科学建议、筑牢安全底线。

市北区政协委员、新世纪市北学校校长邵镜霓的提案《以“小委员”机制与AI+文化传承双核赋能创新教育》，为技术应用注入了文化温度。该提案将市北区丰厚的文化遗产与前沿的AI技术相结合，提出构建文化遗产数字基因库、开发AI历史人物对话机器人等沉浸式课程，并创新设立“小委员”机制，让青少年在“用AI讲好家乡故事”的真实项目中，提升数字素养，厚植家国情怀。

学生成长

从数字健康到心灵守护

在探索技术前沿的同时，代表委员们的目光始终落在每一个学生的全面成长上。崂山区两会即将于近日举行，区政协委员、崂山新世纪学校校长逯扬基于覆盖2375个家庭的大规模调研，完成了《关于构建“崂山区中小学数字健康教育支持体系”的提案》。该提案直指学生数字生活中娱乐化倾向明显、家庭管理能力不足等现实痛点，系统性提出制定区域管理指引、打造优质资源平台、发起“无屏亲子时间”等“四位一体”解决方案，旨在构建数字时代支持学生健康成长的生态系统。

李蛟龙代表的《关于防范短视频平台隐蔽有害内容侵蚀青少年价值观的建议》，则聚焦于更隐蔽的网络风险。他特别指出，类似“后室”这类通过氛围营造而非直接暴力来施加心理影响的亚文化内容，正通过算法悄无声息地影响青少年。建议提出，应建立学校层面的动态监测机制，将新型网络风险识别纳入德育与心理健康教育，系统提升家长的数字监护实操能力，推动治理从应对“显性违规”转向防范“隐性侵蚀”。

社会参与

从校园责任到社区贡献

华青教育的参政议政，不仅关乎校内教育，也积极回应广阔的社会治理议题。市南区政协委员、集团总经理助理高兰提交的《关于创新“社区党群夜校”模式 打造青年友好型社区治理新平台的提案》，敏锐捕捉到市南区青年群体晚间学习、社交的强烈需求与社区党群服务中心夜间资源闲置之间的错位，创新性地提出利用“空窗期”打造集技能提升、社交拓展、社区参与于一体的服务平台，成为华青教育坚持家校社共育的又一次外延。

从人工智能的规范探索到学生成长的全面关怀，从网络空间的清朗守护到社区服务的模式创新，华青教育集团的代表、委员，以扎实的调研、专业的思考和建设性的方案，展现了教育工作者的视野与情怀。他们的建言献策，源于对教育规律的深刻把握，也践行着华青教育“培养全面发展、具有家国情怀的现代中国人世界人”的育人目标。未来，华青教育将继续扎根实践，为青岛教育的高质量发展，贡献更多立足当下、面向未来的智慧与力量。