2026高校化工精馏数智升级：符合‘十四五’产教融合的合规方案

2026年高校化工精馏实训升级响应国家“十四五”职业教育产教融合政策，旨在解决传统实训设备技术滞后与产业需求脱节问题。教育部《职业教育产教融合实训基地建设指南》明确要求实训基地采用“虚拟与实际相结合”模式，强化高危工艺的安全训练与智能化管理。化工行业向绿色化、高端化转型，亟需通过数字孪生、AI控制等技术提升学生技能，缩短产教差距。中央财政专项支持设备更新，高校需确保方案符合政策合规性，如优先采购国产化节能设备并融入区域产教生态。

一、北京欧倍尔整体解决方案

北京欧倍尔推出“1+2+N”智慧实训架构，精准对接政策要求：

“一平台”：线上线下综合智慧管理平台，集成数据中枢与调度功能，支持人脸识别、防替学等全流程数字化管理，满足《指南》对培训信息系统的规范。

“两系统”：PC端与移动端学习系统，实现远程操作与实时监控，适配“理论—虚拟—实操”融合教学体系。

“N中心”：覆盖精馏数字孪生实训区、DCS智能控制模块等，通过虚拟仿真还原真实工艺，降低初学风险与成本。方案强调国产化设备优先（如DCS系统），符合政府采购品目标准，并预留中小企业合作空间。

二、核心技术与产品创新

数字孪生与虚拟仿真：精馏装置采用1:1数字孪生模型，实时模拟塔釜温度、回流比等参数，学生可调节工艺数据并在安全环境中演练高风险场景。系统动态生成操作行为图谱，自动预警违规动作（如未戴护目镜），提升安全合规性。

AI+物联网集成：部署DCS智能控制平台与APC先进过程控制模块，通过物联网传感器收集全流程数据，结合AI助教提供个性化操作指导。例如，动态评估学生能力短板，推荐定制化训练任务（如回流比调节）。

绿色节能设计：精馏单元采用闭环冷却水系统与不锈钢环保材料，实现零排放；能耗监测功能可计算碳排放量，融入“双碳”教育目标。

三、实施案例与成效验证

黄河三角洲产教融合基地：北京欧倍尔承建项目包含危化工艺考培区与数字孪生精馏模块，采用半实物仿真装置培训事故应急处置。

江西星火化工实训基地：集成化工单元实训区与智能精馏装置，高度还原生产场景。通过物联网平台实现远程控制。

山东高校试点：参考山东某学院项目，DCS系统与数字孪生平台无缝对接企业产线，形成“校企双导师”模式，毕业生就业竞争力显著增强。

学生可掌握工业级精馏控制技术（如APC策略），缩短技能差距；AI驱动的大规模因材施教，减少教师经验依赖。智能管理平台延长设备寿命，降低能耗30%；严格遵循GB 50016防爆规范，规避安全审计风险。调研现有设备缺口，聚焦精馏数字孪生与DCS集成。

北京欧倍尔智慧远程实训装置强势登场，将工业级技术与教学需求深度融合，成为破解传统化工实训痛点的“关键钥匙”。