孩子的“发动机”在哪儿？这个寒假，帮TA找到终身成长的内动力

孩子的“发动机”在哪儿？

这个寒假

帮TA找到终身成长的内动力

一场徒步、一次探索，让迷茫的青春找到属于自己的答案。

“我现在跟他说话，他要么不理，要么就嫌我烦。”

“一回家就把自己关房间里，也不知道整天在想什么。”

“我们说的话，他一句都听不进去，反而觉得我们老土、过时。”

如果您家里有12-18岁的孩子，这些话是不是听着特别耳熟？

我们面对的孩子，早已不是我们当年的模样。我们青少年时期，可能还相信“考个好大学，找份好工作”；而今天的孩子，生活在物质充裕的时代，他们不愁吃穿，却常常陷入更深的迷茫：

“我为什么要学习？”

“我将来要成为什么样的人？”

“活着到底有什么意义？”

01.

顺势而为，认识

青少年成长的核心任务

种子不可能一天长成大树，孩子的心理成长同样需要遵循规律。

超出规律的培养叫“拔苗助长”，符合规律的培养才是“顺势而为”。

心理学研究表明，12-18岁的青少年正处于“自我同一性”发展的关键期。这个听起来有些学术的词语，其实回答的是孩子心中最根本的三个问题：

“我是谁？”“我从哪里来？”“我要往哪里去？”

健康的自我同一性， 不是找到一个固定不变的“标准答案”，而是培养一种“拥有选择、整合经验并为自己人生负责”的能力和勇气。

它像一个“心理锚点”，帮助孩子在变化的世界中保持内在稳定；它是建立健康人际关系的基础——只有知道自己是谁，才能真正与他人连接；它赋予生活意义感和掌控感，是孩子心理健康的重要保护伞。

而我们家长要做的，不是提供答案，而是提供探索答案的支持。

02.

三段式成长计划，

启动孩子的“内在引擎”

“探寻我的引擎”青少年内动力成长计划，专为12-18岁青少年设计。我们不用说教，而是用生命体验， 引导孩子完成一次深度的自我探索。

①

｜第一模块

深度初识（2月3日前）

专业老师为孩子提供30分钟线上访谈，深入了解孩子现状。

访谈后，老师会与家长沟通10-15分钟。从起点，我们就与您站在一起。

②

｜第二模块

户外探索（2月3日 9:00-16:00）

老师带领孩子进行一天的户外徒步与活动。大自然是最广阔的课堂， 在行走与体验中，孩子们将放下防备，开启真实的自我对话。

家长不必陪同，给孩子一个独立成长的空间。活动结束后，老师会把一整天的观察和评估，及时反馈给家长。

③

｜第三模块

室内赋能（2月25日 14:30-17:00）

老师带领孩子进行假期收心团体活动。特别的是，我们为家长们准备了同一时段的专属团体活动。 孩子与家长在不同空间同步成长，最终形成教育的合力。

03.

这不仅是一次活动，更

是送给家庭的成长礼物

孩子将获得：可持续发展的内核能力

1、从“被动迷茫”到“主动掌控”，孩子将开启自我认知的探索；

2、认识自己——发现“我是谁”、“我想要什么”，找到内在驱动力；

3、学会脚踏实地，稳稳走好每一步；

4、扩展心理空间，平衡自我与外界；

5、学会情绪流动，轻松应对学业压力。

家长将收获：读懂孩子的“解码器”

1、真正看见孩子，理解他真实的心理需求；

2、洞察孩子的成长契机，告别无效说教；

3、获得孩子专属的《成长观察报告》，掌握匹配您孩子的心理养育方式。

04.

专业师资，为成长护航

卢淑芳老师

馨馨逍遥高级心理咨询师

华南师范大学应用心理硕士

国家心理治疗师

职业生涯规划导师

前高校心理老师

翟茂龙老师

馨馨逍遥高级心理咨询师

华南师范大学心理学硕士

临床心理治疗师

人本主义、荣格学派咨询师

11年中国心性文化研习经验

前高校心理老师

两位老师均拥有扎实的心理学理论基础和丰富的青少年辅导经验，他们将用专业与温暖，陪伴孩子度过这段重要的探索之旅。

05.

投资孩子内动力，

是家庭最重要的战略

原价：1890元/人

拼团价：1490元/人

为保证活动质量，仅招收8个孩子。

教育，是一个家庭最大的战略投资。我们的战略眼光，决定了投资的方向。

孩子的未来，是一个家庭的未来；孩子的健康，是一个家庭的健康；我们与孩子的心理健康，是整个家族的心理健康。

面对我们从未经历过的社会巨变，我们的孩子需要探索属于他们自己的道路。而我们能提供的最好支持，就是帮助他们找到那颗能够持续运转的“内在引擎”。

这个寒假，让我们共同开启这场意义非凡的探索之旅。

真诚期待您的参与。

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活动时间：2026年1-2月

适合年龄：12-18岁青少年

仅限8个名额，先到先得