2026年1月24日,一则令人痛心的消息引发社会广泛关注。安徽亳州的黄先生向媒体哭诉,其25岁的女儿小如(化名)在合肥当代技工学校担任班主任期间,于校内单人宿舍不幸离世,直至离世约48小时后才被学生发现。
这起悲剧让“95后”青年教师的职场困境浮出水面,也将学校的管理责任推上舆论风口。小如生前带病坚守岗位的细节的曝光,更是引发了公众对职场“带病硬撑”现象的深刻反思。
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据黄先生讲述,小如于2024年从合肥当代技工学校毕业后,怀揣着对教育的热爱重返母校,成为一名班主任。在同事和学生眼中,她性格开朗、责任心极强,始终用心呵护每一位学生。
悲剧的伏笔始于2025年12月中旬,学校要求各班筹备元旦文艺演出,小如主动承担起班级节目的排练工作。为了让每个学生都能拥有展示的机会,她每天晚自习结束后都会带领学生排练到晚上9点多。
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排练期间,小如就已出现感冒发烧症状,但她始终咬牙坚持,从未缺席排练。2025年12月30日,她成功带领学生完成了元旦节目的演出,当天的排练花絮视频还被她发布在社交平台,镜头里学生们笑容灿烂,她站在一旁举着彩炮,配文写道“我想,教育的意义大概就是,让花成花,让树成树”。
这份对教育的热忱,却没能让她好好呵护自己。12月31日,小如的病情突然加重,体温飙升至39℃,还伴有频繁呕吐的症状。实在难以支撑的她,向副校长申请请假半天休息,却被对方以“下午有重要会议”为由要求“坚持一下”。
为了不影响学校工作,小如强撑着参加完会议,散会后便再也支撑不住,由同在合肥打工的弟弟接至住处休养。家属提供的病例资料显示,2026年1月1日,小如前往合肥高新区某门诊部就诊,接受了静脉注射治疗;1月2日,她又前往安徽医科大学第一附属医院呼吸与危重症医学科门诊就诊,被确诊为呼吸道感染、应激性胃炎,医生建议她卧床休息3-5天。
考虑到身体状况,小如向学校提交了请假申请,获准休息至1月6日。然而,1月5日学校突然通知,1月6日上午有重要迎检工作,要求全体教职工必须到岗。“她总说自己是班主任,不能拖学校后腿。”黄先生哽咽着回忆,即便医生叮嘱需要静养,小如还是在1月6日上午10时许,拖着病体返回了学校,入住校内单人宿舍。
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令人揪心的是,小如返校后几乎未再出门,也未到办公室报到,更没能参加迎检工作。1月7日中午,有同事察觉到她可能身体不适,主动为她送去了饭菜;当天下午,还有学生到她的宿舍帮忙打扫卫生,这也是她最后被人见到的清醒模样。
从1月8日开始,小如便彻底失去了消息,电话不接、微信不回。
学生们以为老师正在静养,担心打扰她休息便未主动上门;同事们则因办公室分散,未察觉到她的异常。直至1月10日晚上8时许,高二(3)班学生小晴抱着作业本前往宿舍找她,多次敲门无人应答后推门进入,才发现小如已躺在床上失去了生命体征。
120急救人员赶到现场后,确认小如已无生命体征。
法医鉴定结果显示,小如的死亡时间约为48小时前,即1月8日晚上,死因是呼吸心跳停止。“7号、8号都是工作日,她住在校内宿舍,对门还住着其他老师,两天没上班怎么就没人问一句?”黄先生悲愤交加,他认为学校未尽到基本的注意义务,若能及时发现异常并送医,悲剧或许就能避免。
面对家属的质疑,合肥当代技工学校给出了截然不同的回应。校方出具的书面材料显示,小如请假期限持续至1月9日,1月10日为周六无需请假,校方在此期间并不知晓其已提前返校,认为小如属于疾病死亡,与学校无任何直接或间接关系。
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学校负责人在接受记者采访时进一步表示,小如1月6日返校后未到岗工作,也未向领导报备,因学校教职工数量多、办公室分散,校方直至事发后查看监控,才知晓她已返校的消息。对于家属提出的责任认定,该负责人强调,小如假期就诊期间家人已知晓其病情,若家属认为学校存在责任,建议通过起诉走法律途径解决。
校方“建议起诉”的回应,进一步激化了矛盾,也引发了公众的强烈不满。不少网友质疑,作为在校住宿的教职工,学校理应建立完善的考勤和健康监测机制,即便小如未主动报备,两天未到岗工作也未被察觉,明显暴露出管理漏洞;更有网友对“39℃高烧仍被要求坚持开会”的细节感到愤怒,认为学校缺乏对教职工的基本人文关怀。
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这起悲剧并非个例。《2024中国教师健康状况调查报告》显示,超60%的教师曾“带病工作”,其中35岁以下青年教师占比高达72%。教育专家王教授指出,教师群体尤其是班主任,需同时承担教学、管理学生生活、应付各类检查等多重压力,往往难以保障充足休息,学校应建立健全教师健康监测机制,定期组织体检,对生病教师给予充分关怀,而非简单要求“坚持”。
目前,家属已向公安机关申请尸检查明确切死因,警方已介入调查,学校表示将全力配合调查工作。小如的学生们在教室举行了简单的追思会,黑板上写着“老师,我们想你”,讲台上摆放着她最喜欢的百合,学生们还惦记着她曾承诺的“演出结束后带大家吃火锅”的约定。
黄先生表示,女儿才25岁,还有太多未完成的心愿,他一定会追究到底,只为给女儿一个交代。这场悲剧已超越个体不幸的范畴,成为对教育行业管理模式和人文关怀的深刻拷问。
公众期待相关部门能彻查此事,厘清责任边界,更希望所有学校能以此为戒,将“以人为本”真正融入日常管理,让“爱岗敬业”不再等同于“带病硬撑”,让每一位深耕教育的“园丁”都能被看见、被守护。毕竟,只有园丁健康成长,才能更好地浇灌花朵绽放。
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