这一沉浸式反欺凌模拟法庭开审，家校社共护“少年的他”

1月19日下午，虹口区凉城新村街道巡回审判庭内国徽高悬，法槌静卧，民办尚外外国语小学的学生们端庄静坐神情肃穆—这里，一场由学生主演、法官护航、家长见证的反欺凌模拟法庭正拉开帷幕。作为“三所联动”机制发源地，凉城新村街道以巡回审判庭为阵地，用沉浸式法治实践在学生心中播洒“尊法学法守法用法”的种子，家校社联动守护“少年的他”。

场景教学：法槌起落间，法律知识“活”在眼前

“全体起立！请审判员入庭！”

随着扮演书记员的民办尚外外国语小学四年级学生夏沁雅稚嫩而响亮的声音划破法庭寂静，扮演审判员的四年级学生陈柏同双手执槌，“咚”一声清响如春雷乍响。

同学们演绎的是一起因校园辱骂和孤立引发的名誉权纠纷案。原告小雅站在发言席前，低着头，眼圈泛红：“小峰因为我体育课跑得比他快，就一直骂我‘笨猪’，还鼓动同学不跟我玩……”她的声音有些颤抖，但每个字都清晰传到旁听席。

模拟法庭场景

这场改编自校园纠纷的模拟庭审，完整还原了举证质证、法庭辩论、调解结案全流程：原告小雅含泪控诉被辱骂孤立的经历，被告小峰从倔强辩解到低头哽咽“对不起”，证人小琪条理清晰陈述目睹的孤立细节……

“言语暴力如同冰锥，看似无形却能刺穿心灵。”虹口区法院民庭法官吴远麒结合典型案例点评时强调，《未成年人保护法》明确禁止欺凌行为，并通过模拟案例现场阐释辱骂、孤立、网络暴力等行为的法律后果。“以前觉得‘开玩笑’没事，现在才知道这是违法的。”旁听结束，不时传来学生的议论。

协同破壁：家校社共签“承诺书”，织密防护网

情景模拟环节，三位同学自告奋勇上台：

小明因为戴眼镜被叫“四眼田鸡”；

小红拒绝借作业被威胁孤立；

小刚看到同学被逼交出玩具卡片。

学生演绎，法官和学校老师、调解员现场点评：“你可以大声说‘我不喜欢这样’，然后告诉老师。”“不要盲从，要坚持自己的判断”……

活动最后一个环节，是学生和家长代表共同签订《校园反欺凌亲子承诺书》。承诺书一份带回家，一份留在巡回审判庭存档。这也标志着凉城新村街道“家校社责任共担”机制正式落地。

家长代表冯女士在《校园反欺凌亲子承诺书》上郑重签名，她感慨地说：“这份承诺，不仅是一份法律义务，更是沉甸甸的家庭责任。它时刻提醒我们要以身作则，与学校、法官一起，为孩子撑起安全的守护！”

此次模拟法庭中，街道提前组织法官、老师、社区工作者参与案情研讨，将真实校园矛盾转化为教学案例；活动当天，通过“学生演、家长看、法官评、老师点”的互动模式，让家庭直观理解“防欺凌”的责任边界。民办尚外外国语小学校长杨蕴敏表示，“这场模拟法庭，是家校社协同育人的‘破壁机’。孩子们穿着制服坐在审判席上，才真正懂了‘欺凌’不是玩笑；家长在旁听席亲身感受，才明白家庭是预防欺凌的第一道防线；社区联动法官、学校共解矛盾，让家校社实现了同频共振。”

签订亲子法治承诺书

生态裂变：从“模拟法庭”到“生活实践”，法治扎根社区

走出法庭，参与活动的学生在校园向同学们派发反欺凌小贴士：“辱骂孤立=欺凌，遇到别害怕”“友善相处，拒绝欺凌”……一张张漫画小卡片传递着孩子们的心声。有的孩子一边发一边和同学解释卡片内容，有的家长则在旁边微笑着倾听。

回到教室，孩子们拿起笔写下“我的反欺凌承诺”日记—“我学会了，被欺负不能忍，要告诉老师和家长”“看到别人被欺负，我会去帮忙，或者找老师”。这些朴素的话语，正是法治意识扎根心底的证明。

此次活动是凉城新村街道深化“三所一庭”机制打造法治地标系列实践之一。凉城新村街道有关负责人表示，下一步街道将固化机制，以巡回审判庭为依托，定期开展模拟法庭；推动全域赋能，发挥“三所联动”发源地优势，打造“教育浸润-实践淬炼-定纷纾困-智治赋能”全链条法治生态，让法治扎根社区，为社区建设注入长效动能，推动基层治理向主动善治升级。

原标题：《这一沉浸式反欺凌模拟法庭开审，家校社共护“少年的他”》

栏目编辑：顾莹颖 题图来源：受访者供图 图片来源：受访者供图

来源：作者：新民晚报 李一能