你绝对想不到！作品中的这个字竟然让我绞尽脑汁！

认不出这个字，不怪我眼拙，怪就怪当年老师只让描红、背口诀，没告诉我笔锋该怎么转。现在孩子更惨：书法课被考级、APP 和描红纸层层包圆，会写字却不懂字。所以问题不在墙上那字，而在课堂——现代书法教育到底哪儿先塌了？

书法教育对于初学者来说，应该是兴趣教育，不能站在成功书法家的现实利益角度，或者名和利的角度去培养孩子。我们现在学习的思想观念就是当官发财，光宗耀祖，太惬意。这样的理念培养出来的孩子，即使字写的很好，肯定没有高瞻远瞩，胸怀大志的志向！其他教育也一样，不能把教育理念停留在衣食住行的自我利益上。从小就培养一个有远大理想，为他利益的高尚情操，这样的人或者事肯定事不会有毛病的，你说呢？

临池习书几十春秋，上至中某协培训中心，下至普通民间书法培训机构，多少都有过接触，其间也有些感悟。

书法教育分针对初学者的教育和培训所谓书法家的教育两大类。针对初学者的书法教育，总体来说还算中规中矩，不论什么书体，还都能遵循传统，基本上不存在所谓江湖体、老干部体、丑书等。存在问题主要是师资力量薄弱，水平参差不齐。

培训所谓书法家的教育，可谓是五花八门。不论数量上、话语权上等等方面，均以各级某协和其成员搞的培训占据主导。这类书法培训，基本上以中某协的倡导为标准。对弘扬“书法”艺术起到了极大的作用。

不管怎么说，由于汉字书写工具和方式的变化，目前学习传统书法的人相对为少数。很多人写毛笔字不尊循传统练功，特别是一些名人冒充风雅，更是形成风气不正的根源。一些人急功近利且俗不可奈，媚俗之风盛行，小儿写字也敢称其为少年书法家，岂不知人书俱老矣。书法本就重在修为，只写字不修心的只能成其为字匠，不练功不修心者只能是涂鸦罢了。

难的是创造力！不管怎样，丑书也好，正统也罢，追求个性的张扬以及作品的辨识度可能才是作者的本意！没有辨识度的作品和那些只会唱歌的歌手是一样的，始终没有灵魂，希望多出一些有'灵魂'的作品！

没有先明理就开始练习导致学习有效缓慢不稳定就是核心问题。教书法的老师不懂教育技术，不知道如何提高训练效果，只能强调多练习，没有缩短练习时长，改善练习体验的意识，导致整个行业都以勤学苦练单维努力。

书法主流字体就六种之多 人的生理能力有限。 需要有个统一的说法 给个统一标准。本书圣前年年前拍写视频演示：欧颜柳赵字体 隶书魏体行楷正楷 手腕动写晕了 累个半死。只希望我的贡献能帮助大家一起修身养性弘扬文化。

就书法而言 目前书者全然不知“笔法”，笔法的奥妙存在是用“写字”所不可同日而语的。每种书体它都是由自然产生的道理 都是有生命的存在 有自己的血脉 正确的运用针对性笔法去书写才能让它焕发活力。