国内孩子最缺什么？DeepSeek给出的答案，普通家庭父母很难想到

哈喽，大家好，我是禾禾妈！

相比我们小时候，现在的孩子，不仅物质条件改善了很多，而且他们的父母受教育程度也普遍提高。

所以，这代孩子，相比我们小时候，无论是在物质和精神层面都享受着更好的待遇。

可奇怪的是，为啥大家都说现在的孩子没有咱们小时候快乐了呢？相比我们他们到底缺了什么？为啥变得如此不快乐？

为了弄清这个问题，我通过各种途径，尤其是综合各种人工智能体，综合提问得到三点答案，个人觉得很多普通父母很难想到，而且非常有道理，分享给大家：

第一：缺乏可以自主支配的时间

记得小时候，每天放了学，父母从不督促我写作业，更不帮我检查作业。

当然，那时我作业也不多，每天回到家匆匆忙忙写完作业，慌里慌张吃完饭，扔下筷子，就挨家挨户喊小伙伴一起东奔西跑，到处撒欢，别提多开心了。

总之，只要写完作业吃完饭，时间都是自己的，想咋玩就咋玩。

反观现在的孩子，尤其是大城市普通家庭的孩子，虽然吃的住的比我们小时候好了很多，但却一点属于自己的时间都没有。

他们平时除了上课就是写作业，甚至觉都睡不够，节假日就更别提了，各种班一个接一个……

小小年纪，就已经过上了时间就像海绵里的水，挤挤总会有的日子。

孩子天生喜欢冒险，爱探索，孩子的自主实践若长期被剥夺，不仅创造力、想象力会受到阻碍，导致思维固化，而且压力也无处释放，诱发心理问题。

作为家长，我们要有意识的为孩子的生活“留白”，每天或者每周给孩子一段固定的不受安排的自由时间，让他去探索，去发现，去寻找自己的快乐。

第二：获得深层次快乐的能力

近年来，许多权威机构都做过有关“儿童的幸福感指数”主题的相关调查，结果都证明现在的小孩确实不如我们小时候快乐了。

比如，台湾儿童福利联盟《2024 儿童福祉调查报告》数据显示：儿童主观生活满意度平均仅 68 分，比 2023 年再降 5.5 分，已低于世界 HBSC 调查均值 75 分，创该调查史上新低；而且年级越高，分数越低。

再比如，英国《2024 美好童年报告》也曾追踪过同一批青少年 2009–2021 年的回答，结果发现：2021年，2022 年，孩子在“整体生活、学校功课、外貌、朋友”四项的幸福感均显著低于 2009年和2010年。

很多家长都理解不了现在的孩子为啥不快乐，认为他们这是得了“富贵病”，毕竟他们不愁吃喝，有各种各样的玩具，父母时不时的还会带他们出去玩一玩，再怎么不好也比自己小时候要好。

曾在网上看到一位家长说，带孩子去欧洲旅行了10天，孩子旅行回家后没两天就喊“好无聊”。

留言区，很多网友都在吐槽孩子，认为现在的孩子越来越不知足，不懂感恩了。

却不知，他们之所以变成这样，跟父母的过度付出有很大的关系。

现在的父母，本着“让孩子体验更快乐的童年”的理念，在各方面，尤其是物质上，各种满足孩子，给他买好吃的，带他出去玩，给他买新玩具……

却不知，这样的行为，久而久之不仅会导致孩子养成“消费型快乐”，而这种快乐最大的缺点就是来得快去得也快，甚至会抑制孩子多巴胺的产生，导致其出现情绪问题。

一旦孩子习惯了“消费型快乐”，通过自己动手、动脑解决问题获取的“创作型快乐”就会被挤压，进而陷入一种“越满足越空虚”的怪圈，对简单快乐麻木，对复杂有挑战的任务畏难，进而影响未来学习工作乃至生活。

俗话说“物极必反”，父母养育孩子，无论是物质还是精神都要把握一个度，不能过多也不能忽视，不能过多也不能忽视，唯有如此，才能让孩子在恰到好处的滋养中，收获真正的幸福与成长。

第三：缺乏面对现实世界的综合素养

说得简单点，这一点就是孩子将来面对社会时，对社会规则的了解，对亲密关系的处理，对人生的规划，看认识人的智慧，为人处世，投资理财的能力……

受传统文化以及国内教育模式的影响，国内大多数家长都认为，孩子考上了好大学就意味着学会了所有适应社会的技能，完成了终极目标。

现在社会舜息万变，尤其是人工智能迅速发展的时代，如果只给孩子灌输知识，孩子难免会成为一个“高分低能”的人，未来在职场、生活、爱情、家庭里陷入困境，肯定是在所难免的事。

比如，媒体曾报道过某些高校的毕业生，家长全程陪同面试、代签合同，替孩子询问薪资等场景，已成为招聘现场的常态。

再比如，我之前曾看过一个电视剧，男主虽然是个学霸，事业有成，但唯独不会处理亲密关系，好不容易有个女的看上了他的家财，想与他恋爱，他还用表格、数据制定约会计划，甚至连判断女友是否适合自己，也通过软件打分，以至于女友受不了他想给他分手了，他还乐呵呵的筹备起了婚礼。

生活不是试卷，职场也非考场，孩子学历再高，懂得再多解题的技巧，缺乏面对现实世界的综合能力，也很难获得幸福的生活。

作为父母，我们要尽量让孩子参与家庭决策，比如旅行规划、家庭预算管理、承担有挑战的家务、鼓励其解决生活中遇到的实际问题，让孩子提前了解世界运行的规律。

德国教育家兰海在谈“家长过度代劳”时曾说：“孩子的能力与家长照顾的缺失成正比——家长多替做20%，孩子就少了这20%的能力；那些被‘省’掉的能力，最终都会变成成年后的无能。”

作为父母，我们若想孩子未来变得强大且幸福，就要在养育上权衡利弊，该付出的可以尽自己所能多付出，同时，也要管住自己，不该付出的就不要付出。

不然，你的付出不仅换不回来回报，还有可能会扼杀掉孩子的幸福。