上海
洗洗小手、
照片墙签到、
坐上静音滑轨车“驶入”教室
在黄浦区荷花池幼儿园融创部，
托班宝宝们每天入园时
都会完成这样一套充满“仪式感”的动作。
看似简单的几个步骤，
却让2岁多的孩子
在自主参与中开启了愉快、有序的一天。
托班年龄的幼儿，对身边环境充满探索热情与好奇本能。
基于其年龄与心理发展特征，荷花池幼儿园巧妙打破空间边界，将生活区、活动区与走廊有机贯通，形成室内外一体、动静交融的环境支持体系。
当空间流动起来，
孩子眼中的世界也随之贯通。
窗变成门、
软包小拱门嵌入墙面、
室内外花园联通……
整个环境如同一个温馨而开放的游乐场，
让探索的脚步与欢乐的笑声自然流淌。
在温馨的环境下，
老师们变身值得信赖的“围裙妈妈”。
一条围裙上，藏着四个神奇口袋：
“干净口袋”装有纸巾，
“玩具口袋”放着安抚物，
“美味口袋”备着健康零食，
“沟通口袋”则是家园联系的桥梁。
这身装扮不仅缓解了孩子的分离焦虑，
更让关爱触手可及。
幼儿园还在生活细节中融入成长支持，尤其注重孩子自理能力的自然养成： 设置温暖私密的“换尿布区”，配有儿童矮凳、物品篮与全身镜，鼓励孩子在成人陪伴下学习自我整理；厕所采用半包隔断设计，既保护如厕隐私，又便于教师看护；每个孩子拥有专属“宝贝箱”，收纳个人小物件，在日常中建立秩序感与自我管理意识。
作为艺术特色幼儿园，荷花池幼儿园为托班宝宝量身打造了“哇哦律动操”“亲亲宝贝电视台”和开放式涂鸦区，户外小花园成为孩子们探索自然、快乐运动的天然课堂。
从智慧的环境创设到温暖的情感陪伴，
从科学的健康照护到趣味的游戏活动，
荷花池幼儿园用专业与用心，
为托班幼儿打造了一个
安全、温暖、充满信任的成长空间，
让“幼有善育”在黄浦生动实践，
散发出浓浓的“家的味道”。
记者 / 王菁
编辑 / 刘晓静
图片 / 蔡维帅
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