休学、复学青少年临床心理咨询技能培训

你是否在与休学、复学的青少年工作中，感到无力、困惑甚至情绪耗竭？

他们不是“不想上学”，而是在成长中遭遇了情感断裂、身份迷茫与系统压力。作为咨询师，我们如何真正走进他们的内心，重建信任与连接？

这不是一次普通的技能培训，而是一场情感能力的唤醒。

我们将通过一日深度体验工作坊+八次主题性临床督导，带你：

• 理解休学家庭背后的情感逻辑与系统动力

• 掌握在评估中快速建立信任的关键能力

• 学会涵容强烈情绪，将“投射”转化为治疗资源

• 在真实案例演练与团体督导中找到你的临床声音

我们相信，咨询的本质是情感的相遇。在这里，你将不再孤独应对困境，而与一群同道者从体验到内化，从困惑到清明。

名额有限，期待与你并肩前行，成为青少年心灵路上的“涵容者”与“翻译者”。

一、课程背景

休学或准备复学的青少年是一群特殊的群体。他们既具有青少年认知能力提升、自我意识增强、情绪波动较大等特点，也有各种发展受阻的问题。尤其在分离、身份认同等议题上，面临着巨大的挑战。

此次培训将针对这类青少年及其家庭面临的困境作为工作内容，以体验式的线下工作坊和案例督导为工作形式，期望给学员提供感性、直观、可操的培训经历，并建立持续反思型的工作范式。

二、面向人群

面向在实际工作中对休学、复学青少年及其家庭咨询感到困难或困惑的心理咨询师、学校心理老师。

课程将从广泛的咨访关系聚焦于该群体，通过典型情境与真实案例，呈现临床工作的挑战与情感连接的关键。

三、课程特色

与以往培训不同，本次课程强调：

• 以自身情感体验为起点：回归人际原初模式，以真实同理与共情构建信任关系；

• 涵容与转化能力：学习消化来访者的投射与自身被激发的情绪，并将其转化为有价值的临床对话；

• 体验驱动技能提升：突破认知分析，走向情感共鸣，再以语言搭建沟通桥梁。

学员将依据自身经验、领悟与情感开放程度，收获属于个人的成长与启发。

四、课程目标

1. 奠定情感工作基础；

2. 借助临床情境提升咨询洞察力，把握关系本质与核心问题；

3. 培养与青少年及父母快速建立信任、形成工作联盟的能力；

4. 学习以自身情感反应做出恰当回应，实现深层情感同频。

五、时间与形式

六、课程大纲

（一）情感连接的心理意义

1. 情感连接对个体心智发展的深远意义；

2. 情感断裂给个体造成的破坏性打击；

3. 重建情感连接是工作有效的关键因素。

（二）休学、复学青少年及家庭所面临的困境

1. 困境产生的原因；

2. 困境中家庭成员的情感状态，以及它所造成的破坏性影响；

3. 临床挑战：分裂对咨询的破坏力。

（三）评估访谈的原则和技巧

1. 预备期

2. 开始阶段

3. 导致复学家庭寻求帮助的原因

4. 访谈规划

七、导师介绍

周晓青

独立执业心理咨询师

精神分析客体关系取向咨询师

国家二级心理咨询师

中国心理学会会员

华南师范大学心理学院大学生校外指导老师

个案累计10000+小时，个人分析12年

擅长儿童青少年心理辅导、情绪障碍干预及亲子家庭关系改善。长期接受英国塔维斯托克中心督导师的权威督导，著有《儿童青少年心理咨询50问》。

八、培训费用

原价：

3290元/人，三人团报2900元/人

早鸟价（1月31日前）：

2600元/人，三人团报2500元/人

可减50元（一次有效）；

②客体关系课程新老学员报名，

赠送200元现金券。

（可用于注册系统督导师的团督小组）

人数：

12人开班

截止日期：

2026年2月24日

课程报名或咨询请联系↓

和真心理

广州和真心理，致力于提供高质量的临床心理咨询服务，帮助来访者解决各类心理问题。

预约电话：158 8997 3183

预约微信：gzhezhen