铜仁市创新“四堂联动” 上好“行走的思政课”

教育是国之大计、党之大计，思想政治教育是立德树人的根本所在。全国、全省教育大会召开以来，铜仁市立足黔东红色资源，牢记立德树人根本任务，深耕思政育人创新实践，在品牌培育、一体化建设、本土资源赋能、五育融合等方面精准发力，以思政教育“小课堂”融合社会“大课堂”，让思政教育既有理论深度又有实践温度，既有地域特色又有时代气息，为绿色铜仁现代化建设培育了一批堪当民族复兴重任的时代新人。

贵州省石阡县困牛山红军学校开学第一课。

品牌赋能立标杆，构建“一校一品”育人新格局

铜仁市以品牌化建设为抓手，推动思政教育从“单一化”向“多元化”转变、从“课堂内”向“全方位”延伸，形成“一校一品牌、一院一特色、一课一精品”的发展格局，让思政育人更具吸引力和感染力。

在高校，各院校立足自身办学特色，打造了一批辨识度高、影响力广的思政育人品牌。铜仁职业技术大学创新构建“理论+实践+专业”跨学科协同机制，形成“三位一体”的思政课程与课程思政同向同行教学模式，其创作的思政主题微电影《感恩的心》获评国家级优秀作品，《扶光》斩获国家级二等奖，以艺术化表达传递思政温度，让理论教育更接地气、更入人心。铜仁幼专深耕师范教育深厚底蕴，打造“职业道德+专业知识+职业技能+国际视野”四位一体的“仁”字型育人品牌，构建“为仁印记”大思政格局，该校成功获全省“三全育人”综合改革试点学校，《百年师范“为仁”文化润心育人实践与研究》入选教育部高校思想政治工作精品项目，相关工作专报获市委主要领导肯定性批示，品牌示范效应持续释放。贵州健康职院聚焦高职教育类型特点，探索形成《“四方协同 三课联动 五维交互”的高职思政课实践教学探索与实践》教学成果，获2025年贵州省职业教育教学成果奖二等奖，为职业院校思政课改革提供了可复制、可推广的实践样本。

在优质品牌的辐射带动下，铜仁市思政教育的影响力持续扩大。2025年，贵州省守正创新推动大中小学思政课一体化建设交流暨抗战精神融入大中小学思政课教学集体备课活动在铜仁学院成功举办，来自省内外高校的70余名专家学者、80余名思政课教师齐聚黔东大地，共话思政课建设创新路径；全省高中思想政治优质课评选观摩交流活动在铜仁第一中学举行，吸引全省9个市州的28名参赛教师、300余名思政课教师参与观摩研讨，铜仁思政育人的实践经验得到广泛认可。

铜仁市委常委、市委政法委书记到市特殊教育学校调研并讲授思政课。

创新“四堂联动”，打造一体化育人新模式

以一体化建设为重要支撑，加强大中小学思政课平台建设，创新“四堂联动”模式，让思政教育循序渐进，贯穿人才培养全过程。

加强平台建设，持续推进铜仁市大中小学思政课一体化指导中心建设，每年专项拨付10万元中心建设经费，明确一体化建设的路线图与时间表，通过定期调度、研究、部署高校思政课建设情况，推动各学段思政课教师共同研讨、成果共享。在育人目标设定上，遵循学生成长规律，构建梯度化育人体系，在小学阶段侧重红色故事启蒙与道德情感培育，初中阶段强化理想信念与法治意识养成，高中阶段突出政治认同与责任担当塑造，高校阶段深化理论武装与实践能力提升，确保思政教育因材施教、精准发力。

实践推进中，创新“四堂联动”模式让思政课堂焕发新活力。各高校着力构建“教学第一课堂”“实践第二课堂”“网络新课堂”“社会大课堂”教育体系，实现思政教育多维覆盖。“教学第一课堂”开齐开足思政课程，深耕核心课程，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑；“实践第二课堂”依托省级“理想信念教育基地”，组织师生开展参观教学、重走长征路等活动，上好“行走的思政课”；“网络新课堂”依托贵州省“兴黔富民”计划精品在线课程《思想道德与法治》等优质资源，培育“金课”，提升教师理论研究与教学能力；“社会大课堂”常态化开展寒暑假“三下乡”活动，让学生在服务社会中践行初心使命。其中，铜仁幼专“向阳花开·追光筑梦”红色文化育人“三下乡”实践团，获评贵州省2024年“小我融入大我，青春献给祖国”高校师生主题社会实践优秀案例，成为实践育人的典型代表。

铜仁学生参加长征主题活动。

本土资源赋新能，构建红色育人新场景

铜仁市坐拥周逸群故居、困牛山战斗遗址、木黄会师纪念馆、枫香溪会议会址等丰富红色资源，这些独特的红色文化成为思政教育的“活教材”，让思政教育更具地域性与感染力。

红色资源赋能铸魂育人，让革命精神代代相传。各院校充分挖掘红色文化中的思政元素，利用困牛山战斗遗址、铜仁革命军事陈列馆等红色资源，探索“理论课堂、时政课堂、实践课堂”一体联动，邀请老党员、老战士讲述革命故事，编排红色文艺节目，开展实践教学，参观教学，重走长征路，讲好红色故事，上好“行走的思政课”，让学生在沉浸式体验中感悟革命先辈的忠诚担当与家国情怀。以周逸群烈士陈列馆、困牛山战斗遗址等作为重要的红色教育阵地，组织师生在缅怀先烈中坚定“听党话、跟党走”的信念，红色精神在潜移默化中融入血脉。

江口县委书记辜应强到学校讲授思想政治理论课。

五育融合促成长，绘就全面发展育人新画卷

铜仁市坚持“五育并举”育人方针，将思政教育贯穿德、智、体、美、劳各环节，构建全方位育人体系，促进学生全面发展、健康成长。

德育铸魂成效显著。始终坚持党对思政课建设的全面领导，市委常委会会议每年专题研究思想政治工作，各高校党委书记落实第一责任人责任，每年至少专题研究思政课建设工作2次，形成“党委领导、政府主抓、部门协同、上下联动、齐抓共管”的工作格局。严格落实党政主要领导上思政课制度，市委书记和市长带头到学校授课，今年以来市、县两级党政主要领导深入学校讲授思政课20余次；高校领导班子每学期按要求完成授课任务，今年已讲授思政课51次106课时，覆盖青年教师372人、青年学生10263人，让党的创新理论直达师生心田。

体美劳育浸润滋养。各校结合地域特色与办学实际，开展丰富多彩的体育、美育和劳动教育活动。将民族传统体育项目融入体育课，让学生在运动中感受民族文化魅力；通过红色文艺展演、书画创作等美育活动，提升学生审美素养与文化品位；开设种养殖、手工制作等劳动课程，建立校内劳动实践基地，让学生在五育融合中成长为全面发展的时代新人。

玉屏侗族自治县中小学思政课一体化建设会议现场。

强师固本筑根基，夯实思政育人新保障

强教必先强师，思政教育的高质量发展离不开一支高素质的教师队伍。铜仁市坚持“配齐、配强、培优”原则，打造专兼结合的思政教师队伍，为思政育人提供坚实人才支撑。

在队伍配置上，各高校严格按照不低于1:350、1:200、1:4000的标准，配齐配强思政课教师、辅导员、心理健康教师等专职队伍，并按标准落实专职教师经费保障，确保队伍稳定。在能力提升上，坚持“走出去、请进来”原则，组织思政课教师参加各级各类培训、研讨交流活动，依托大中小学思政课一体化建设指导中心，开展跨学段教研与集体备课，提升教师的理论素养与教学能力。同时，将思政课教师培训纳入学校发展规划和教师培训体系，健全教师政治理论学习、培训轮训、实践锻炼等制度，推动思政课教师队伍专业化、职业化发展。

思政育人路漫漫，砥砺奋进谱新篇。全国、全省教育大会召开以来，铜仁市教育系统立足本土、守正创新，走出了一条具有铜仁特色的思政育人之路。据悉，铜仁市将继续强化理论武装、创新育人载体、建强师资队伍，持续推动思政教育提质增效，让红色基因代代相传、思政之花处处绽放，为培养更多堪当民族复兴重任的时代新人、推动教育高质量发展作出更大贡献。(图/文 周银松)