北京
本文转自：人民网-安徽频道
1月10日，“科学教育研究中心”与“认知科学研究中心”揭牌仪式在安徽师范大学如期举行。
作为安徽师范大学面向未来教育变革与科技前沿突破的战略布局，两所研究中心的成立将构建起“师范底色+科技赋能”的创新发展新格局，为长三角地区教育高质量发展与脑科学研究突破注入强劲动力。
揭牌仪式现场。安徽师范大学供图
据介绍，新设立的科学教育研究中心创新提出学科交叉、师资培育与科研反哺“三位一体”发展路径，将重点聚焦科学课程与教学创新、科普资源数字化开发、数智技术与科学教育深度融合三大核心方向。通过整合校内物理学、化学、生物学等理科优势学科资源，破解科学教育“碎片化”难题，打造区域科学教育资源共享平台与师资培训基地。
认知科学研究中心则以心理学、生命科学、计算机科学、神经科学等多学科交叉为支撑，围绕脑智发育规律、认知功能建模、心理健康干预、神经调控技术研发等前沿方向展开联合攻关。中心将构建“基础研究—技术攻关—临床转化”一体化创新链条，为儿童青少年脑发育监测、老年认知障碍预防、心理健康服务体系建设等提供科学支撑与技术解决方案。
揭牌仪式上，两所研究中心聘任的学术委员会涵盖国内外科学教育、心理学、人工智能、神经科学等领域的知名专家学者，将为中心发展提供前沿学术指导与战略咨询，助力中心快速成长为区域内有影响力的科研高地和人才培育基地。
安徽师范大学党委副书记、校长熊宇杰表示，研究中心的成立是安徽师范大学优化学科布局、提升核心竞争力的关键举措。学校将充分发挥师范教育传统优势与多学科交叉特色，为中心配备一流的科研平台与人才保障体系，支持中心开展跨学科、跨单位协同创新。
未来，研究中心将深度融入长三角一体化发展战略，加强与长三角地区高校、科研机构、企业及中小学的合作交流，构建“产学研用”协同创新生态。（汪瑞华、唐馨、程姝婷）
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