2026还搞强制剪发？重庆一中学操作亵渎“德育”

网传画面里，重庆垫江第一中学校的一名男生，只因发型没达到校方要求，就被两名成年人死死控制住。一人从身后紧紧钳住他的胳膊，另一人拿着剃刀步步逼近，面对学生激烈的挣扎反抗，对方竟直接将他按倒在地，强行实施理发。这充满压迫感的一幕，哪里是校园管理，分明是公然践踏孩子的人格尊严！

视频截图

事发后的1月8日，涉事学校的通报火速出炉，内容却让人越看越心寒。通报轻描淡写地将事件定性为“德育处教师处理学生烫发染发问题时采取强制行为”，随后便以“批评涉事教师、责令道歉、取得谅解”这三句话，试图草草收尾。

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一句轻飘飘的“取得谅解”，真的能抹平孩子当众受辱的心理阴影吗？真的能堵住全网汹涌的质疑声吗？

但凡对教育有一点敬畏之心的人都清楚，“德育”的核心是“育”，是用尊重和沟通去引导孩子，而非用“强制”和“蛮力”去管控孩子。就算这名学生的发型真的触碰了校规红线，解决问题的路径也有千万条——私下谈心讲道理、联系家长共同劝导、约定整改期限让学生自主调整，哪一种不比当众按头强剪更有教育价值？

可这所学校，偏偏选了最愚蠢、最伤人的那一条路。

事实上，垫江这起事件，不过是校园“发型管控歪风”的一个缩影。这些年，类似的闹剧在全国各地频频上演：有的学校在校门口设“临时理发站”，发型不合格就当场“一刀剪”；有的学校对女生刘海“锱铢必较”，超过眉毛就算违规；更离谱的，还有学校因为学生头发天生偏黄，就强行认定为染发，逼着学生去做所谓的“发质鉴定”。

这些学校张口闭口都是“统一规范”“专注学习”，可细究起来，这套说辞根本站不住脚。发型的长短曲直，和学习成绩的好坏之间，从来没有半毛钱的因果关系。这种“一刀切”的僵化管理，剪掉的不只是学生的个性棱角，更是教育本该有的人文底色和包容温度。

《中学生日常行为规范》里，确实有关于学生仪表的相关要求，但这份规范的初衷，是引导青少年养成清爽得体的外在形象，绝非赋予教育者“暴力剃头”的权力。

青春期的孩子，自尊心本就敏感又脆弱。当众被按在地上剪发，这种羞辱感带来的伤害，可能会烙印在孩子的成长轨迹里，久久难以消散。更可怕的是，这种行为会彻底消解学生对学校和老师的信任——连最基本的人格尊重都做不到的教育者，又凭什么让孩子信服？

教育的本质，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。靠压制和霸凌推行的“规范”，或许能换来表面的整齐划一，却会在孩子心里埋下反抗的种子，更是对“德育”二字的公然亵渎。

当教育者用暴力手段去“纠正”学生，这样的教育，还配得上“育人”的称号吗？欢迎在评论区留下你的观点！