(中)带尖子班评优每次没我份,辞职去私立,校长电话说:学校需要你!

声明：本故事纯属虚构如有雷同，纯属巧合（本故事分为上中下三阙，进主页可查看）

接上文：

“好的，马上。”

韩雨薇来到副校长办公室。

沈逸的脸色不太好。

“韩老师，坐。有个事要跟你说一下。”

韩雨薇坐下。

“育才中学的王校长，今天下午给我打电话了。”

沈逸推过来一份文件。

“他要求我们终止和你的合同。”

韩雨薇接过文件，手指触到纸张边缘时有些发凉。

那是一份盖着育才中学公章的正式函件。

标题是《关于提请审慎聘用韩雨薇同志的情况说明》。

正文用公文体写了几百字，核心意思只有一句：

韩雨薇老师因个人情绪问题在高三关键时期突然离职，职业道德存在瑕疵，建议明德中学慎重考虑聘用决定。

落款处有王建国的亲笔签名和学校公章。

“王校长说，如果你愿意回育才，这份函件可以作废。”

沈逸靠在椅背上，双手交叉放在桌上。

“如果你坚持留在明德，他会把这份文件抄送教育局民办教育管理处。”

韩雨薇盯着那份文件，胸腔里有什么东西在翻涌。

她想到王校长前天晚上的电话。

那么诚恳，那么挽留。

原来那些话只是铺垫，真正的杀招在这里。

“学校的态度呢？”

她抬起头，努力让声音保持平稳。

“学校相信你的能力。”

沈逸推了推眼镜。

“但王校长是区里的老资格校长，在教育系统人脉很广。如果他真的把文件送到教育局，会对我们学校的评估有影响。”

“所以……”

“所以我们需要一个应对方案。”

沈逸打开抽屉，拿出另一份文件。

“这是你上午签的合同。试用期三个月，学校有权在试用期内终止合同，无需承担违约责任。”

韩雨薇的心沉了下去。

“您要解雇我？”

“不，我是说，在理论上，学校有这个权利。”

沈逸把合同推到她面前。

“但实际上，我不打算这么做。我挖你过来，是因为我需要能带出成绩的老师。王校长那边，我会想办法应对。”

他顿了顿，继续说。

“但这件事，不能只有我一个人扛。你需要证明，你的价值，值得我为你扛这个压力。”

“怎么证明？”

“下个月的月考。”

沈逸站起来，走到窗边。

“高三第一次月考，十月中旬。如果（1）班的语文平均分能进年级前三，我就有底气跟董事会说，留下你是正确的决定。如果不行……”

他没说完，但意思已经很清楚。

韩雨薇深吸一口气。

“年级前三，具体是多少名？”

“明德高三年级有十个班。前三，就是至少超过七个班。”

沈逸转过身。

“（1）班上次期末考，语文平均分区排名第十二。在他们学校，年级排名是第八。你要在一个月内，把排名从第八提升到前三。”

这是一个几乎不可能完成的任务。

但韩雨薇没有选择。

她要么接受挑战，要么现在就收拾东西走人。

回育才？不可能。

“我接受。”

她说。

“但有个条件。”

“你说。”

“月考之前，不要干扰我的教学。班级管理，课程安排，作业布置，全部由我决定。”

“可以。”

沈逸点头。

“还有，李泽宇的问题，我需要处理权。”

“什么程度？”

“如果他不遵守课堂纪律，我有权批评，有权处罚。如果家长投诉，学校要站在我这边。”

沈逸沉默了几秒钟。

“这个……我需要和董事会沟通。”

“那就现在沟通。”

韩雨薇也站起来。

“沈校长，您挖我过来，是希望我改变（1）班的现状。但如果我连最基本的课堂纪律都维护不了，怎么可能提高成绩？”

办公室里安静下来。

窗外传来操场上学生打球的声音，遥远而模糊。

沈逸走到办公桌前，拿起电话。

“李董，是我，沈逸。有件事需要跟您汇报一下，关于您儿子泽宇的……”

电话打了十分钟。

韩雨薇站在窗边，看着楼下渐渐亮起的路灯。

暮色四合，校园里的建筑轮廓变得柔和。

她想起育才中学，想起那些熟悉的红砖楼。

王校长现在在做什么？

大概在办公室里，等着她打电话回去求饶吧。

“韩老师。”

沈逸挂了电话，表情有些复杂。

“李董同意了。但他有个条件。”

“什么条件？”

“月考，泽宇的语文单科成绩，必须进年级前五。”

韩雨薇愣了一下。

“前五？他现在多少名？”

“上次期末考，语文单科，年级第二十八名。”

沈逸苦笑。

“所以这个条件，其实比班级进前三更难。李泽宇其他科目都很好，数学、英语都是年级前三，唯独语文拖后腿。”

韩雨薇想了想。

“我同意。”

“你确定？”

“确定。”

她看着沈逸。

“但我也需要学校的支持。我需要一个独立的晚自习教室，每天晚上七点到九点，专门给（1）班补语文。需要打印资料的费用，需要……”

“这些都没问题。”

沈逸打断她。

“你需要什么，写个清单给教务处，我会批。但韩老师，我得提醒你，李泽宇不是普通学生。他聪明，但叛逆。之前气走的三个班主任，都是栽在他手里。”

“我知道。”

韩雨薇拿起那份育才中学发来的函件，折叠好，放进包里。

“但我和他们不一样。我不是来巴结董事的，也不是来混日子的。我是来教书的。”

离开学校时，天已经全黑了。

韩雨薇没有直接回家，而是去了附近的书店。

她需要找一些参考资料，需要设计一套针对（1）班的强化训练方案。

在书店泡了两个小时，抱着一摞书出来时，手机响了。

是周明远。

“怎么还没回来？”

“在书店，刚买完书。”

“吃饭了吗？”

“还没。”

“那我给你下碗面。快回来吧，天冷了。”

挂掉电话，韩雨薇站在街边等车。

秋夜的风有些凉，她裹紧了外套。

路灯把她的影子拉得很长，孤单地投射在人行道上。

但她心里有一团火。

王校长想逼她回去？

想看她低头认错？

不可能。

就算明德这条路走不通，她也不会回育才。

宁可在外面碰得头破血流，也不回那个让她憋屈了五年的地方。

回到家已经九点半。

周明远果然煮好了面，还加了个荷包蛋。

“怎么样？第一天上班还顺利吗？”

韩雨薇放下书，坐到餐桌前。

“不太顺利。”

她把育才发函件的事说了。

周明远的眉头皱起来。

“王建国这么做，太过分了吧？都是教育系统的人，何必赶尽杀绝？”

“他可能觉得，我离开育才是打他的脸。”

韩雨薇吃了口面。

热汤下肚，整个人暖和起来。

“毕竟我是他一手提拔起来的年轻骨干，现在跑去竞争对手那里，面子上过不去。”

“那明德那边怎么说？”

“给我一个月时间，月考见分晓。”

韩雨薇简单说了沈逸的条件。

周明远听完，沉默了一会儿。

“班级进前三，李泽宇进前五……雨薇，这压力太大了。”

“我知道。”

“要是完不成呢？”

“那就走人。”

韩雨薇平静地说。

“但我不会完不成的。”

她眼里有光，那种周明远很久没见过的光。

不是忍耐，不是委屈，是斗志。

“需要我帮忙吗？”

周明远问。

“不用，你照顾好自己就行。这一个月，我可能要很晚回来。”

“注意身体。”

“嗯。”

吃完饭，韩雨薇就钻进了书房。

她把（1）班三十五个学生的语文成绩单打印出来，贴在墙上。

用红笔标出每个人的薄弱环节。

文言文阅读差的，现代文阅读差的，作文差的。

分门别类，一人一档。

然后开始设计晚自习的强化训练计划。

每天晚上七点到九点，分成四个时间段。

七点到七点半，基础知识巩固。

七点半到八点，专项训练。

八点到八点半，模拟测试。

八点半到九点，错题讲解。

每个时间段都有具体的任务和目标。

做完这些，已经是凌晨一点。

韩雨薇关上电脑，揉了揉发酸的眼睛。

书房的门被轻轻推开，周明远端着一杯热牛奶进来。

“还不睡？”

“马上就睡。”

“别太拼了，身体要紧。”

周明远把牛奶放在桌上，看了眼墙上的成绩单和计划表。

“这么多内容，学生能接受吗？”

“必须接受。”

韩雨薇喝了口牛奶。

“高三了，没时间慢慢来。而且他们基础不差，只是方法不对。”

“那个李泽宇呢？你打算怎么对付他？”

“他不是喜欢挑战吗？”

韩雨薇笑了笑。

“那我就给他挑战。”

第二天早上七点二十，韩雨薇提前十分钟到教室。

教室里已经来了大半学生。

李泽宇坐在最后一排，戴着耳机，低头玩手机。

韩雨薇走上讲台，打开投影仪。

“同学们，早上好。从今天开始，我们每天早上提前十分钟到校，进行晨读。”

下面一阵骚动。

“晨读内容我已经打印好了，每人一份。”

她把一叠资料交给第一排的学生，让他们往后传。

“这是近十年高考语文真题中的文言文名句默写题。每天背五句，一周二十五句，一个月一百句。晨读时间，我会抽背。”

李泽宇摘下耳机，举手。

“韩老师，这种死记硬背有用吗？”

“有没有用，试过才知道。”

韩雨薇看着他。

“从你开始吧，李泽宇同学。‘落霞与孤鹜齐飞’的下一句是什么？”

教室里安静下来。

所有目光都看向最后一排。

李泽宇愣了几秒，显然没想到韩雨薇会第一个点他。

“秋水共长天一色。”

他答出来了。

“很好。那‘渔舟唱晚’的下一句呢？”

“响穷彭蠡之滨。”

“雁阵惊寒？”

“声断衡阳之浦。”

李泽宇对答如流。

韩雨薇点点头。

“看来你背过《滕王阁序》。但高考不只考这一篇。从明天开始，我会随机抽查。答不上来的，放学后留校，背会了再走。”

“这不合理吧？”

有学生小声抗议。

“高三时间这么紧，还要留校？”

“就是因为时间紧，才要高效利用。”

韩雨薇环视教室。

“我知道你们很多人觉得语文靠积累，短时间内提高不了。但我想告诉你们，应试语文有应试语文的规律。摸准规律，事半功倍。”

她打开PPT。

“从今天开始，我们的语文课，只做三件事：讲考点，练真题，讲技巧。所有教学内容，都围绕高考展开。课外阅读、文学欣赏这些，等你们考上大学再学。”

学生们面面相觑。

这种赤裸裸的功利教学法，他们第一次听说。

但不得不承认，很有吸引力。

“好了，现在开始上课。今天讲文言文断句技巧……”

一节课下来，没人走神。

连李泽宇都放下了手机，记了几笔笔记。

下课铃响，韩雨薇收拾教案。

“下午自习课，所有人到三楼小会议室集合。从今天开始，晚自习加一节语文强化课，自愿参加，但不参加的，月考如果退步，后果自负。”

她说完就走了，留下教室里一片哗然。

“韩老师也太狠了吧？”

“每天都要加课？还让不让人活了？”

“但她说得对啊，我文言文一直丢分，要是真能提高……”

“李泽宇，你怎么看？”

有人问最后一排。

李泽宇转着笔，看着韩雨薇离开的方向。

“有点意思。”

他说。

下午自习课，三十五个学生全部到齐。

小会议室里坐得满满当当。

韩雨薇抱着一摞试卷进来。

“这是去年各区的一模语文试卷，我挑了一些典型题目。今天我们先做一套，看看你们的真实水平。”

试卷发下去，会议室里只剩下笔尖划过纸张的声音。

韩雨薇在过道里巡视。

走到李泽宇身边时，发现他已经做完了文言文阅读部分，正在写作文。

速度很快，字迹潦草。

她站在他身后看了一会儿。

作文题目是《论坚持》。

李泽宇写的是：“坚持未必是美德，也可能是愚蠢。方向错了，坚持越久，错得越远……”

观点很犀利，但论据不足，结构松散。

韩雨薇轻轻敲了敲他的桌子。

“出来一下。”

李泽宇放下笔，跟她走到会议室外的走廊。

“作文不能这么写。”

韩雨薇开门见山。

“高考作文，求稳不求新。你的观点太极端，容易丢分。”

“但这是我的真实想法。”

李泽宇靠在墙上。

“写作文非要撒谎吗？”

“不是撒谎，是策略。”

韩雨薇看着他。

“你想考好大学吗？”

“想。”

“那就按能拿高分的写法写。等考上大学，你想怎么写怎么写。”

“这不公平。”

“这很公平。”

韩雨薇说。

“高考是游戏，游戏就有规则。在规则内拿到最高分，才是本事。”

李泽宇沉默了一会儿。

“那该怎么写？”

“回会议室，我教你。”

接下来的一个小时，韩雨薇给李泽宇单独讲作文。

从审题立意，到结构布局，到素材运用。

她讲得很细，李泽宇听得很认真。

讲完的时候，晚自习的铃声已经响了。

“今天就到这里。你重写一遍作文，明天给我看。”

“韩老师。”

李泽宇叫住她。

“您为什么对我这么上心？因为我是董事儿子？”

“因为你是我的学生。”

韩雨薇说。

“而且，我需要你考进年级前五。这关系到我的饭碗。”

她说完就走了，很坦荡。

李泽宇站在原地，看着她的背影，若有所思。

接下来的一个星期，（1）班的学生体会到了什么叫高强度训练。

每天晨读背名句。

每天中午做一篇文言文阅读。

每天晚上两小时强化课。

周末还要完成一套模拟卷。

有学生抱怨，有学生抗议。

但韩雨薇不为所动。

“现在苦一个月，高考轻松一辈子。现在轻松，高考苦一辈子。你们自己选。”

她说话总是这么直接。

直接到让人无法反驳。

第二个星期，变化开始显现。

晨读抽背，能全对的学生越来越多。

文言文阅读的正确率从平均百分之五十，提升到百分之七十。

作文虽然还是干巴巴的，但至少结构完整了。

第三个星期的周一，韩雨薇收到了教务处发来的通知。

月考时间定在十月十五日，还有十二天。

同一天，她接到了母亲的电话。

“雨薇，你辞职了？”

母亲的声音很着急。

“妈，您怎么知道的？”

“你们学校的赵老师打电话给我，说你任性辞职，去了个私立学校，还跟原来的学校闹翻了。是不是真的？”

韩雨薇握紧手机。

赵春梅居然找到她母亲那里去了。

“是真的，但不像她说的那样。”

“那是怎样？雨薇，你爸走得早，妈就盼着你有份稳定工作。育才多好啊，有编制，退休有保障。你为什么要辞职？”

“妈，我在育才过得不开心。”

“工作哪有开心的？能赚钱养家就行。你现在去私立学校，说辞退就辞退，多不稳定啊！”

“可是妈……”

“别可是了。赵老师说，王校长愿意让你回去，还给你升职加薪。你听妈的话，回去道个歉，这事就过去了。”

韩雨薇闭上眼睛。

又是这一套。

通过家人施压，通过人情绑架。

五年了，他们还是只会这一招。

“妈，我不会回去的。”

她睁开眼睛，声音很坚定。

“我在新学校很好，学生很配合，校长很支持。您不用担心。”

“雨薇！”

“妈，我还有课，先挂了。周末回去看您。”

挂掉电话，韩雨薇在办公室坐了很久。

窗外天色阴沉，像是要下雨。

她想起父亲去世那年，她刚考上师范大学。

母亲抱着她说：“薇薇，以后当老师好，稳定，受人尊敬。”

她一直记得这句话。

所以毕业后拼命考进育才，拼命工作，拼命想得到认可。

但现在她明白了。

稳定不等于幸福，受人尊敬不等于被公平对待。

她想要的东西，育才给不了。

那就自己去挣。

下午的强化课，韩雨薇明显有些不在状态。

讲题的时候，卡壳了两次。

李泽宇第一个注意到。

下课的时候，他留到最后。

“韩老师，您没事吧？”

“没事，有点累。”

韩雨薇收拾东西。

“是因为育才那边的事吗？”

李泽宇问得很直接。

韩雨薇抬头看他。

“你怎么知道？”

“我爸说的。他说育才的校长给他打过电话，想通过他施压，让您回去。”

韩雨薇的手顿了顿。

“你爸怎么说？”

“我爸说，这是学校的事，他不干涉。”

李泽宇靠在讲台边。

“但我爸也说了，如果您能把我教好，他会在董事会支持沈校长。”

“所以……”

“所以您现在不能垮。”

李泽宇看着她。

“我们班，需要您。我需要您。”

这话说得别扭，但真诚。

韩雨薇笑了。

“放心吧，我垮不了。”

“那明天晨读，还抽背吗？”

“当然。你准备一下，《离骚》的名句，我可能会抽。”

“《离骚》？那么长！”

“所以让你准备啊。”

韩雨薇拎起包。

“走了，明天见。”

“韩老师。”

李泽宇又叫住她。

“月考，我一定会考进前五的。”

“我信你。”

韩雨薇说完，走出了教室。

走廊里灯光昏暗，她的影子被拉得很长。

但脚步很稳。

回家路上，她给周明远发了条微信。

“这周末回我妈那里，你陪我一起。”

周明远秒回：“好，需要我做什么？”

“什么都不用做，站在我身边就行。”

“明白。”

周末，韩雨薇和周明远一起回了母亲家。

母亲住在老城区，房子是父亲单位分的，六十平米，但收拾得很干净。

进门的时候，饭菜已经做好了。

三菜一汤，都是韩雨薇爱吃的。

“明远也来了，快坐。”

母亲招呼他们坐下，绝口不提工作的事。

但吃饭吃到一半，还是没忍住。

“雨薇，赵老师后来又给我打电话了。”

母亲放下筷子。

“她说，如果你现在回去，评优和晋升都算数。如果坚持留在私立学校，以后想回公立系统就难了。”

“妈，我不会回去的。”

韩雨薇给母亲夹了块排骨。

“我在新学校很好，真的。”

“可是私立学校不稳定啊！万一哪天学校倒闭了怎么办？万一你被辞退了怎么办？你都三十二了，重新找工作多难啊！”

“妈，我三十二岁，不是六十二岁。”

韩雨薇耐心地说。

“我有能力，有经验，不怕找不到工作。而且明德给的新水是育才的两倍，我可以让您过得更好。”

“我不需要你让我过得多好，我只希望你稳定。”

母亲的眼睛红了。

“你爸走的时候，最放心不下的就是你。他说女孩子当老师好，平平安安一辈子。你现在这样折腾，他在地下怎么安心？”

“妈……”

“雨薇，你就听妈一次，回去吧。跟王校长道个歉，就说年轻冲动，以后好好工作。”

“我没有错，为什么要道歉？”

韩雨薇的声音也提高了。

“我在育才五年，每年评优都没有我，每年奖金都比别人少。我带出那么好的成绩，学校从来没有一句肯定。现在我要走，他们又用各种手段逼我回去。这不是欺负人吗？”

“那是领导重视你，想挽留你！”

“那不是挽留，是威胁！”

韩雨薇站起来。

“妈，您知道王校长做了什么吗？他给新学校发函件，说我没有职业道德。他找到学生的家长，通过他们施压。他现在又找到您，想让您劝我回去。这算什么重视？”

母亲愣住了。

“他……他真这么做了？”

“千真万确。”

周明远开口了。

“妈，雨薇在育才受了五年的委屈，我们都看在眼里。现在她好不容易有个新机会，我们应该支持她，不是逼她回去。”

母亲看着女儿，又看看女婿，终于不说话了。

她低头擦了擦眼角。

“妈就是怕你吃亏……”

“我已经吃亏五年了。”

韩雨薇坐下来，握住母亲的手。

“现在，我不想再吃亏了。”

那天离开母亲家时，天已经黑了。

母亲送他们到楼下，欲言又止。

最后还是说：“要是新学校待不下去了，就回来。妈这里，永远有你的饭。”

“嗯，我知道。”

韩雨薇抱了抱母亲。

回程的车上，周明远问：“你妈真的想通了？”

“没有，但她不会再劝我了。”

韩雨薇看着窗外飞驰而过的路灯。

“她只是心疼我。”

“那你呢？压力大吗？”

“大。”

韩雨薇诚实地说。

“但比起在育才憋屈，我宁愿要这种压力。至少这种压力，是我自己选的。”

周一回到学校，月考倒计时还有九天。

韩雨薇把（1）班的学生分成六个小组。

每组一个组长，负责督促组员背诵、做题、改错。

她给每个组长开了小灶，教他们怎么分析试卷，怎么总结错题。

李泽宇被分在第六组，组里都是语文薄弱的学生。

“为什么让我当组长？”

他问韩雨薇。

“因为你需要责任心。”

韩雨薇说。

“当组长，就要对组员负责。这对你有好处。”

李泽宇没再抗议。

接下来的几天，他居然真的开始督促组员学习。

每天检查背诵，批改练习题，还组织小组讨论。

韩雨薇看在眼里，心里松了口气。

这个最难搞的学生，终于开始融入集体了。

周五下午，沈逸把韩雨薇叫到办公室。

“王校长又打电话来了。”

他开门见山。

“他说，如果你现在回去，之前的事既往不咎。如果你坚持留下，他会把函件正式递交教育局。”

“他为什么这么执着？”

韩雨薇不解。

“我一个小老师，值得他费这么大力气吗？”

“你不是普通的小老师。”

沈逸递给她一份文件。

“这是育才今年高考的成绩分析报告。你看第三页。”

韩雨薇翻开。

第三页是各科平均分对比。

语文那一栏，她带的（1）班平均分是126分，比其他班高了整整12分。

“12分的差距，在高考里意味着什么，你比我清楚。”

沈逸说。

“王校长不是舍不得你，是舍不得你带出来的成绩。你走了，明年育才的高考语文平均分，很可能会下滑。这对他的政绩有影响。”

韩雨薇合上文件。

“所以我不是人才，我是工具。”

“在有些人眼里，是的。”

沈逸坦诚地说。

“但在我眼里，你是人才。所以我要保你。但我需要你给我底气。”

“月考，我会给你底气的。”

韩雨薇站起来。

“沈校长，请再给我一周时间。”

“好。”

距离月考还有三天。

韩雨薇把所有的晚自习时间，都用来做模拟测试和讲评。

每天一套卷子，当天批改，当天讲评。

学生们的错误率越来越低。

作文的平均分，从42分提升到48分。

文言文阅读的正确率，稳定在百分之八十以上。

月考前一天，韩雨薇没有布置新的任务。

“今天休息，调整状态。”

她对学生们说。

“明天考试，正常发挥就行。记住我教你们的答题技巧，记住作文的模板结构。你们可以的。”

教室里很安静。

学生们看着她，眼神里有紧张，有期待，也有信任。

“韩老师。”

一个女生举手。

“如果我们考好了，您真的会留下来吗？”

“会。”

韩雨薇点头。

“但就算我留下来，也是为了你们，不是为了我自己。所以明天，请为自己而考。”

放学后，李泽宇最后一个离开教室。

他走到讲台前，放下一盒润喉糖。

“韩老师，您嗓子哑了。”

韩雨薇愣了一下。

“谢谢。”

“不用谢。我只是不想换班主任。”

李泽宇说完，转身走了。

走到门口，又回头。

“明天，我会考进前五的。您也要说话算话。”

“一定。”

月考当天，韩雨薇比平时早到一小时。

她在黑板上写下一行字：

“相信自己，静心答题。”

学生们陆陆续续进来，看到那行字，都默默坐好。

考试铃响，试卷发下去。

韩雨薇在走廊里巡视，透过窗户看着学生们答题。

笔尖沙沙的声音，像春天的雨。

她想起五年前，第一次带毕业班的时候。

也是这么紧张，这么期待。

那时候她以为，只要学生考得好，她就会得到认可。

现在她知道了，学生考得好，功劳是领导的。

但她还是希望学生考得好。

因为那是她的学生。

两天的考试，很快过去。

最后一科考完，韩雨薇在教室门口等学生出来。

每个人的表情都不同。

有人轻松，有人凝重，有人懊恼。

“考得怎么样？”

她问李泽宇。

“还行。作文用了您教的模板，应该不会太差。”

“那就好。”

改卷需要三天。

这三天，韩雨薇照常上课，照常布置作业。

但能感觉到，学生们的心都悬着。

周三下午，成绩出来了。

沈逸亲自把成绩单送到韩雨薇办公室。

“韩老师，恭喜。”

他把成绩单放在桌上。

韩雨薇翻开。

第一页是全年级总排名。

（1）班总平均分，年级第二。

第二页是语文单科排名。

（1）班语文平均分，年级第一。

比第二名的（3）班高了4.2分。

第三页是个人排名。

李泽宇，语文单科，年级第三。

“班级第一，个人第三。”

沈逸笑着说。

“韩老师，你做到了。”

韩雨薇盯着那些数字，看了很久。

然后她笑了，笑着笑着，眼睛有点湿。

“谢谢。”

“不，应该我谢谢你。”

沈逸从包里拿出一份文件。

“这是王校长发来的函件原件。我今天上午给他打了电话，告诉他（1）班的成绩。他说，他会撤回函件，不再干涉你的去留。”

韩雨薇接过那份文件。

白纸黑字，公章鲜红。

现在它只是一张废纸了。

“他还说了什么？”

“他说，育才的大门，永远为你敞开。”

沈逸顿了顿。

“但我想，你应该不会回去了。”

“不会了。”

韩雨薇把函件撕成两半，扔进垃圾桶。

“这里，才是我的地方。”

下午的班会课，韩雨薇把成绩单投影到屏幕上。

当学生们看到班级语文平均分年级第一时，教室里爆发出欢呼声。

“我们做到了！”

“韩老师，我们做到了！”

李泽宇坐在最后一排，看着屏幕上的排名，嘴角扬起一个弧度。

韩雨薇等大家安静下来。

“这次月考，大家考得很好。但这不是终点，只是起点。接下来，我们要向更高的目标前进——高考。”

她顿了顿。

“还有，我答应过大家，如果月考成绩好，我会留下来。现在，我正式宣布，我会继续担任你们的班主任，直到你们毕业。”

掌声雷动。

下课后，学生们围着她，七嘴八舌。

“韩老师，您还会继续给我们加课吗？”

“当然，不过会调整强度。”

“韩老师，我作文还是写不好，能单独辅导吗？”

“可以，约时间。”

“韩老师……”

韩雨薇耐心地回答每一个问题。

最后，李泽宇走过来。

“韩老师，您答应过我，如果我考进前五，您就让我请您吃饭。”

“我说的是你请我吃饭？”

“差不多意思。”

李泽宇难得有些不好意思。

“周末，可以吗？”

“可以，但得叫上你们组的人一起。你们组这次进步最大，应该庆祝。”

“好。”

李泽宇点头。

“那就这么说定了。”

晚上，韩雨薇把这个消息告诉了周明远。

周明远在电话那头笑。

“看来你终于站稳脚跟了。”

“嗯。”

“那王校长那边，不会再找麻烦了吧？”

“应该不会了。”

韩雨薇看着窗外的夜色。

“成绩是最好的武器。我有这个武器，就不怕任何人。”

“那就好。周末回家吗？妈说想你了。”

“回，带学生吃完饭就回。”

挂掉电话，韩雨薇打开电脑，开始准备下周的课。

她翻出之前设计的教学计划，在“月考目标”那一栏打了个勾。

然后新建一个文档，标题是：

“高考倒计时——冲刺计划。”

窗外，城市的灯火次第亮起。

每一盏灯下，都有一个故事。

她的故事，才刚刚开始。

周末的聚餐定在学校附近的一家火锅店。

李泽宇组的六个学生全来了，加上韩雨薇，正好七个人。

包厢里热气腾腾，鸳鸯锅在桌子中央翻滚。

学生们刚开始还有点拘谨，毕竟和班主任吃饭是第一次。

但几盘肉下肚，气氛就热络起来。

“韩老师，您真厉害，一个月就把我们班的语文提到年级第一。”

说话的是组里最腼腆的女生，叫陈晓雯。

她这次月考语文考了128分，年级排名从第八十七跃升到第二十五。

“是你们自己努力。”

韩雨薇给她夹了片牛肉。

“我只是告诉你们方法，真正下功夫的是你们自己。”

“可是之前其他老师也教过方法啊，就没用。”

坐在李泽宇旁边的男生叫张昊，这次进步也很大。

“您教的不一样。您教的都是干货，直接对应试的。”

“因为我知道你们需要什么。”

韩雨薇端起茶杯。

“高三了，没时间慢慢熏陶。就是要快，要准，要有效。”

“那您之前在育才，也这么教吗？”

李泽宇突然问。

包厢里安静了一瞬。

学生们都知道韩雨薇是从育才跳槽过来的，但没人敢问细节。

韩雨薇放下茶杯。

“在育才，我试过这么教。但领导说，太功利，不符合素质教育理念。”

“那他们怎么教？”

“慢慢来，注重积累，注重人文素养。”

“结果呢？”

“结果就是，我带出来的班级成绩很好，但功劳是别人的。”

韩雨薇说得很平静。

“学生考好了，是年级组长管理有方，是校长领导有方。我？我只是个年轻教师，还需要锻炼。”

李泽宇皱了皱眉。

“这不公平。”

“是啊，不公平。所以我走了。”

韩雨薇笑了笑。

“不过现在想想，得感谢那段经历。如果没有那些不公平，我可能不会这么拼命研究应试技巧，也不会来明德，更不会遇到你们。”

这话说得真诚。

学生们都听出来了。

“韩老师，您放心，我们一定不会让您失望的。”

陈晓雯小声说。

“明年高考，我们班一定考出最好的成绩！”

“对！”

“一定！”

其他学生也附和。

韩雨薇看着这些年轻的脸，心里暖暖的。

“好，那我们一起努力。不过现在，先吃饭，肉要煮老了。”

火锅吃到一半，李泽宇出去接了个电话。

回来的时候，脸色有点沉

“怎么了？”

韩雨薇注意到他的表情。

“没事，我爸的电话。”

李泽宇坐下来，没再多说。

但整顿饭的后半段，他都有些心不在焉。

聚餐结束，学生们各自回家。

韩雨薇和李泽宇顺路，一起走到地铁站。

“真没事？”

等车的时候，韩雨薇又问。

李泽宇沉默了一会儿。

“我爸说，育才的王校长今天去家里找他了。”

韩雨薇心里一紧。

“他又想干什么？”

“还是想让你回去。”

李泽宇看着轨道尽头，那里有地铁的灯光越来越近。

“他说，只要您愿意回育才，他可以给您安排教学副校长的位置，年薪三十万，还解决您丈夫的工作调动。”

韩雨薇愣住了。

教学副校长？年薪三十万？

这条件，比明德给的高多了。

“我爸让我问问您的意思。”

李泽宇转过头看着她。

“他说，如果您想回去，他可以在中间牵线。如果您想留下，他会继续支持沈校长。”

地铁进站了，带起一阵风。

韩雨薇的头发被吹乱，她伸手拢了拢。

“你爸希望我回去吗？”

“我爸说，看您自己的选择。但他提醒，育才是公立学校，有编制，稳定。明德是私立，虽然现在发展不错，但政策一变，可能会有风险。”

地铁门开了，乘客上下下。

韩雨薇没有上车。

“那你呢？你希望我回去吗？”

李泽宇没想到她会这么问。

他想了想，很认真地说：

“我希望您留下。但不是因为我爸，也不是因为学校。是因为，您是个好老师。我在育才待过两年，那里的老师，没一个像您这样，把我们当人看，而不是当分数看。”

这话说得很重。

韩雨薇看着他。

“你在育才待过？”

“嗯，高一高二在育才，高三转来明德的。”

李泽宇笑了笑，笑容里有点讽刺。

“育才的尖子班，我也待过。那里的老师，眼里只有排名，只有升学率。谁成绩好，就对谁笑脸相迎。谁成绩差，就冷嘲热讽。我数学好，所以他们捧着我。我语文差，所以他们瞧不起我。”

“那你为什么转学？”

“因为受不了那种氛围。”

地铁门又开了，又关上。

站台上只剩下他们两个人。

“在育才，成绩就是一切。同学之间是竞争关系，不是你死就是我活。老师之间也是，抢课时，抢资源，抢功劳。我受不了，所以让我爸给我转学。”

李泽宇顿了顿。

“来明德，我以为会好一点。但前几个班主任，还是那一套。直到您来。”

他看着她。

“您不一样。您会骂我，会罚我，但您也会教我，会相信我。您会看到我的努力，哪怕我成绩还没提上来。这种被当人看的感觉，我在育才从来没体会过。”

韩雨薇不知道该说什么。

她没想到，这个看起来桀骜不驯的富二代，心里藏着这么多事。

“所以，您别回去。”

李泽宇说。

“育才配不上您。”

下一班地铁来了。

这次他们一起上了车。

车厢里人不多，他们找了个角落的位置坐下。

“我不会回去的。”

韩雨薇看着窗外飞速倒退的广告牌。

“不管王校长开什么条件，都不会。”

“为什么？”

“因为尊严。”

韩雨薇转过头。

“我在育才五年，没有尊严。现在，我好不容易找回了尊严，不会再把它交出去。”

李泽宇点点头。

“那我就这么跟我爸说。”

“谢谢你。”

“不用谢。您教会我写作文，我帮您传个话，扯平了。”

话虽这么说，但韩雨薇知道，这件事没那么简单。

王校长能开出这样的条件，说明他真的急了。

而急了的对手，往往会不择手段。

周一早上，韩雨薇刚到学校，就被沈逸叫去了办公室。

“王校长昨天去找李董了。”

沈逸开门见山。

“我知道，李泽宇跟我说了。”

“那你怎么想？”

“我不会回去。”

韩雨薇语气坚定。

“好。”

沈逸松了口气。

“但王校长不会这么容易放弃。我收到消息，他最近在联系教育局的一些老关系，想从政策层面给明德施压。”

“什么政策层面？”

“民办学校的教师资质审查。”

沈逸脸色凝重。

“按照规定，民办学校的教师必须持有教师资格证，且每年要参加继续教育。这些你都符合。但如果有人鸡蛋里挑骨头，总能找到问题。”

“我有什么问题？”

“你的辞职手续。”

沈逸从抽屉里拿出一份文件。

“这是育才出具的证明，说你的辞职手续没有完全办清，还有部分教学资料未归还，部分工作未交接。”

韩雨薇接过文件，看了一眼就扔在桌上。

“胡扯。我走的时候，把所有东西都交接清楚了，教务处刘主任亲自签的字。”

“我知道，但王校长现在不认账。他说刘主任当时没有仔细核对，现在发现还有遗漏。”

“他想怎么样？”

“他想用这个理由，暂时冻结你的教师资格注册。虽然最终不会成功，但流程走下来，至少要三个月。这三个月，你不能正式上课。”

韩雨薇气得手发抖。

“他这是要断我生路！”

“所以我们要反击。”

沈逸站起来，走到窗边。

“但不能硬碰硬。王校长在教育系统工作三十年，人脉很广。我们得用巧劲。”

“什么巧劲？”

“成绩。”

沈逸转过身。

“十月底，市里有个高三教学质量抽测。抽五个学校，每个学校抽一个班。如果被抽到，成绩会计入学校年度考核。”

韩雨薇明白了。

“您想让我们班被抽到？”

“不是我想，是我会想办法让（1）班被抽到。”

沈逸走回办公桌前。

“如果（1）班在抽测中拿到好成绩，甚至是全市第一，那王校长所有的招数都会失效。教育局不会因为一个老师的辞职手续问题，去处罚一个带出全市第一班级的学校。”

“但如果没考好呢？”

“那我们就很被动。”

沈逸坦诚地说。

“所以，韩老师，这是一场赌注。你愿意赌吗？”

韩雨薇没有立刻回答。

她想起王校长那张永远笑眯眯的脸。

想起赵春梅那句“年轻人要懂得感恩”。

想起五年里每一次评优落选后的夜晚。

“我赌。”

她说。

“但我们班不能被被动抽到，我们要主动申请参加抽测。”

沈逸愣住了。

“主动申请？这不合规矩。”

“规矩是人定的。”

韩雨薇也站起来。

“沈校长，您去找教育局，就说我们班愿意接受任何形式的检验。如果成绩不理想，我自愿离职。如果成绩理想，请教育局给我们一个公正的评价。”

“你……”

“我受够了被人拿捏。”

韩雨薇握紧拳头。

“要么让我堂堂正正地赢，要么让我痛痛快快地输。我不想再玩那些背后捅刀子的游戏了。”

沈逸看着她，看了很久。

然后他笑了。

“好，我去申请。但你要想清楚，如果输了，就真的没有退路了。”

“我早就没有退路了。”

韩雨薇说。

“从离开育才那天起，我就只有前进这一条路。”

从沈逸办公室出来，韩雨薇直接去了教室。

学生们正在晨读，看到她进来，都抬起头。

“同学们，停一下。”

韩雨薇走上讲台。

“有个事要跟大家说。”

教室里安静下来。

“十月底，市里有个教学质量抽测。我打算申请，让我们班代表学校参加。”

下面一阵骚动。

“抽测？考什么？”

“难不难？”

“成绩重要吗？”

韩雨薇等大家安静下来。

“考语数英三科，成绩计入学校年度考核。如果考得好，学校会有奖励。如果考不好……”

她顿了顿。

“如果考不好，我可能会离开。”

“为什么？”

李泽宇第一个站起来。

“因为这是我主动申请的。”

韩雨薇平静地说。

“我跟沈校长说，如果我们班考不好，我自愿离职。”

“这不公平！”

陈晓雯也站起来。

“抽测有随机性，万一题目难，或者我们状态不好……”

“没有万一。”

韩雨薇打断她。

“高三了，任何一次考试都要当成高考对待。状态不好？题目难？这些都不是借口。高考不会因为你们状态不好就延后，不会因为题目难就加分。”

她环视教室。

“我知道，这样对你们压力很大。但我想告诉你们，人生很多时候，就是要逼自己一把。不逼，你不知道自己有多大的潜力。”

学生们看着她，没人说话。

“当然，这不是强制要求。如果有同学不想参加，可以申请调到其他班。我尊重每个人的选择。”

韩雨薇说完，等了几秒钟。

“现在，愿意跟我一起参加抽测的，请举手。”

第一只手举起来。

是李泽宇。

接着是陈晓雯，张昊，一个接一个。

三十五个学生，三十四只手。

只有一个女生没有举手。

她叫刘梦，成绩中等，胆子很小。

“刘梦，你呢？”

韩雨薇问。

刘梦低着头，小声说：“韩老师，我害怕……万一我考砸了，拖累全班……”

“不会的。”

韩雨薇走到她身边。

“我相信你，也相信大家。我们是一个集体，要赢一起赢，要输一起输。但前提是，你要相信你自己。”

刘梦抬起头，眼睛红红的。

“我真的可以吗？”

“你可以。”

韩雨薇说。

“这一个月，你的语文从九十分提到一百一十分，这就是证明。”

刘梦咬着嘴唇，慢慢举起手。

“好，我参加。”

三十五只手，全齐了。

韩雨薇回到讲台。

“谢谢大家的信任。从今天起，我们会进入更高强度的训练。可能会很苦，可能会很累。但请记住，我们是为了什么而战。”

“为了我们自己！”

有学生喊。

“为了韩老师！”

又有人喊。

“为了明德！”

声音越来越大。

韩雨薇笑了。

“好，那我们就开始吧。晨读继续，今天背《逍遥游》全文。”

接下来的三个星期，（1）班进入了地狱式训练。

每天六点四十到校，晚上十点离校。

周六全天加课，周日半天。

语数英三科轮番轰炸，模拟卷做了一套又一套。

韩雨薇和数学老师、英语老师开了三次协调会，制定了详细的复习计划。

三个老师分工合作，无缝衔接。

学生们累，老师们更累。

但没人抱怨。

因为他们有一个共同的目标。

十月二十五日，抽测通知正式下发。

明德中学高三（1）班，被确定为五个抽测班级之一。

测试时间：十月三十日。

还剩五天。

这天下午，韩雨薇收到了一个快递。

寄件人是育才中学教务处。

拆开，里面是一本教案。

她的教案。

封面上贴着一张便利贴，是赵春梅的字迹：

“小韩，听说你们班要参加抽测？这是你当年写的教案，也许对你有帮助。王校长让我转告你，育才永远是你的家。”

韩雨薇翻看教案。

里面是她三年前带毕业班时写的复习计划，很详细，很用心。

但现在看来，有些方法已经过时了。

她把教案放在一边，没有再看。

晚上回家，周明远做了她最爱吃的糖醋排骨。

“听说你们班要参加抽测？”

“嗯，月底。”

“有把握吗？”

“尽人事，听天命。”

韩雨薇扒了口饭。

“不过学生们很拼，应该没问题。”

“你呢？身体撑得住吗？”

周明远看着她眼下的黑眼圈。

“撑得住。”

“别太拼了，身体是革命的本钱。”

“知道。”

吃完饭，韩雨薇又钻进了书房。

周明远跟进来，把一杯热牛奶放在桌上。

“雨薇，有件事我想跟你说。”

“嗯？”

“我们学校这学期有个去省里进修的名额，校长问我想不想去。”

韩雨薇放下笔。

“去多久？”

“三个月，从十一月到一月。”

“那高三怎么办？”

“学校会安排其他老师代课。”

周明远在床边坐下。

“我在想，如果你这边稳定了，我就去。进修回来，有可能评高级职称。”

韩雨薇沉默了一会儿。

“去吧。”

她说。

“机会难得，不要因为我耽误你。”

“可是你这边……”

“我这边没问题。”

韩雨薇笑了笑。

“学生已经上路了，我不在，他们也能自觉学习。而且，你也该为自己考虑了。”

周明远这些年，为了支持她，放弃了很多机会。

现在，该她支持他了。

“那……我真去了？”

“去吧。等你回来，我应该也站稳脚跟了。到时候，我们庆祝一下。”

“好。”

周明远走过来，抱了抱她。

“你也别太累，注意身体。”

“知道。”

第二天到学校，韩雨薇发现教室里气氛不对。

学生们都低着头，没人说话。

“怎么了？”

她问。

没人回答。

“李泽宇，你说。”

李泽宇站起来，脸色很难看。

“韩老师，刘梦要转学。”

韩雨薇心里一沉。

“为什么？”

“她爸说，抽测压力太大，怕她承受不住，想把她转到国际班，准备出国。”

国际班是明德的另一个体系，不参加国内高考，压力确实小很多。

“刘梦自己呢？她想转吗？”

“她不想，但她爸坚持。”

韩雨薇放下教案。

“刘梦，你跟我来。”

她把刘梦叫到办公室。

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