安徽
2026年1月8日下午，由《中国慈善家》主办的“聚变之光”2025年度慈善盛典在北京隆重举行。安徽省教育发展基金会“儿童成长陪伴营”项目凭借创新运作模式、扎实服务成效和广泛社会影响力，荣获“2025年度优秀项目”称号，这份荣誉既是对项目实践的权威认可，更是对公益助力儿童成长事业的有力激励。
聚焦痛点精准发力，专业赋能填补情感空白
留守儿童和困境儿童的情感缺失与心理支持不足，是当下乡村儿童成长中的突出痛点。为响应国家提升留守儿童、困境儿童关爱服务质量的号召，安徽省教育发展基金会于2025年5月30日发起全省留守儿童和困境儿童关爱行动，并以“儿童成长陪伴营”为核心项目。项目自2025年5月启动以来，便确立了“精神关爱、科学赋能、健康成长”的核心理念，把解决孩子们的实际需求放在首位。立项前期，项目团队深入基层走访调研，精准摸清孩子们在成长中的心理困惑与情感需求。在此基础上，安徽省教育发展基金会联动省内外教育发展与心理健康领域专业力量，精心构建以“心理健康团辅”和“生命教育”为核心的课程体系，为孩子们搭建起安全、温暖的精神港湾，精准填补情感陪伴空白。
打造协同闭环，构建“四位一体”的可持续运作生态
项目试点的成功，得益于其构建了一个高效、可持续的多方协作生态。具体而言，形成了“安徽省教育发展基金会统筹资源、专业机构提供标准化课程内容、地方政府保障落地、高校团队负责一线执行”的完整闭环。这种模式确保了项目从资金、活动内容到执行各环节的专业性与稳定性。
在活动内容设置上，项目针对不同年龄段儿童的发展特点进行了精细化设计：面向初中生，项目侧重心理健康引导，通过系列团辅活动帮助他们应对青春期常见的学业压力、人际困惑与未来发展迷茫等问题；面向小学生，则重点开展生命教育课程，以生动有趣的方式启迪他们对自我与生命的认知。
从沉默到表达，从孤岛到群岛
项目自实施以来，已在寿县第三中学、寿县三觉镇第一小学、颍上县盛堂乡尚洋小学、颍上县红星镇赵寨小学、颍上县红星镇大谢小学等5所学校开展试点工作。通过生动有趣的课程活动——如黏土创作、人际星图、时间管理等，帮助孩子们认识自我、管理情绪、建立联结。数据显示，多数参与学生对课程给予积极评价，孩子们从沉默到表达，从孤岛走向群岛，心中逐渐亮起温暖的光。
此次荣获“聚变之光”2025年度慈善盛典优秀项目，既是对项目过往实践的肯定，更是对未来继续践行“共建共治共享”可持续儿童关爱理念的激励。安徽省教育发展基金会将继续携手政府、高校、专业机构及社会更多力量，共同为儿童构建一个温暖的成长支持网络，为教育强省建设和乡村振兴贡献公益力量。
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