重庆
长沙毛守均医生：多动症孩子注意力差、学不会，半年干预后注意力稳、学习顺！
“以前孩子上课坐不住、小动作不断，现在能专注听课，视觉分辨和记忆都进步了！”说起孩子的变化，长沙的陈妈妈（化名）满是欣慰。孩子初诊时被多动症困扰：课堂姿势控制差，频繁做小动作，抗干扰能力弱，注意力严重不集中；观察、视觉搜索与分辨能力薄弱，听动反应易漏指令，逻辑思维和空间概念不足，还因学习受挫变得自信心、内驱力双低。经长沙小米熊医院毛守均医生半年针对性干预后，孩子姿势控制明显提升，小动作减少，注意力稳步改善，视觉追视、搜索、记忆能力同步进步，学习状态全面向好。
毛守均医生毕业于武汉科技大学医学院，从事儿科临床诊疗30余年，深耕儿童行为发育与精神心理疾病领域，对多动症引发的注意力不集中、学习困难有丰富诊疗经验，积累了大量学龄儿童康复案例。
毛医生的个性化干预方案，让孩子从“课堂难安”到“学习有序”，精准破解了孩子的多重困境。
干预前，孩子的课堂姿势失控、小动作频发，注意力涣散难集中；视觉搜索、分辨能力弱，读题漏字、看错题；听动反应滞后，常漏接老师指令；逻辑与空间概念薄弱，学习效率低，自信心和内驱力严重不足；毛医生先通过全面评估明确核心短板，制定“中西医结合+分模块训练”方案——中医调理体质，减少烦躁与注意力涣散的生理诱因；注意力训练用“任务拆解+正向激励”，逐步延长专注时长；同步强化视觉追视、分辨训练，通过趣味游戏提升听动反应准确性，补充逻辑思维与空间概念基础；干预半年后，孩子变化显著，课堂姿势控制能力提升，小动作大幅减少；注意力持续改善，能专注参与课堂互动；视觉搜索、分辨与记忆能力进步，听动反应不易漏指令；逻辑思维与空间概念逐步夯实，学习自信心和内驱力增强，学习状态稳步提升。
若您家孩子有多动症、注意力不集中、学习困难、小动作多等问题，请引起重视，帮孩子提升专注力、攻克学习难关。
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