江苏
聚焦复习课堂
赋能专业成长
经开区小学四年级数学复习课
专题教研活动在我校圆满举行
为深化经开区四年级数学复习课教学研讨，优化复习课课堂策略，提升复习课教学实效，1 月 6 日下午，经开区四年级数学复习课专题教研活动在三江实验学校顺利举行。区内所有小学四年级数学教师齐聚三江实验学校，共同参与这场聚焦课堂、赋能成长的教研盛会。
PART.01
同课异构，各展风采
活动以两场精彩的同课异构拉开序幕。首先，三江实验学校王艺璇老师执教《大数的认识总复习》，她以结构图为核心载体，整合读数、写数、改写、比大小等知识点，帮助学生梳理逻辑关联、构建完整知识体系，习题设计精准有层次，互动高效且富有引导性。
随后，经开实小黄柳老师执教同一课题，她以思维导图为复习工具，紧扣重点、以生为本，引导学生自主参与知识梳理与建构，习题兼顾基础与思维培养，提升学生解题能力，互动启发性强。两节展示课质量俱佳，为参会教师提供了可借鉴的复习课教学范例。
PART.02
精准点评，共促成长
课例展示后，德政街小学、塘汛小学的教师代表聚焦两节课堂，从课堂结构完整性、复习方法有效性、学生主体参与度等多个维度进行精准点评。点评既肯定了课堂中的亮点与创新，也提出了针对性的优化建议，在交流探讨中凝聚教学共识，碰撞思维火花。
PART.03
专家引领，赋能复习
经开区四年级数学中心组长唐菲菲老师以《聚焦核心素养 优化复习策略》为题进行了细致分享。讲座紧密结合两节同课异构展示课案例，围绕四年级数学复习课的核心要点，深入剖析复习课的设计思路、重难点突破策略及高效复习方法，同时针对四年级上册期末复习进行了系统指导，为在场教师提供了丰富且具操作性的教学建议。
经开区教研中心副主任颜兰开展专题指导，她不仅对两位授课教师的课堂进行了精准点评，还针对“复习课该怎么上”、“怎样规划好复习时间和内容”等核心问题给出了专业建议。她指出，一是优化备课环节，结合学生易错点搭建完整知识体系；二是改进课堂实施，合理设计题量，区分复习课与新授课选题差异；三是强化日常训练，保障每日练习时间。这套兼具针对性与实操性的教学建议，为教师们优化复习课教学指明了清晰方向。
PART.04
学思践悟，行稳致远
此次经开区四年级数学复习课专题教研活动，为区域内教师交流学习搭建了优质的平台，为复习课教学指明了优化方向。参会教师纷纷表示，将把所学所悟运用到实际教学中，切实提升复习课教学质量，助力学生数学素养稳步提升。相信在扎实的区域教研推动下，经开区小学数学教研活力将持续迸发，教师专业能力不断提升，期待全体教师以研促教，凝聚合力，共同为经开教育高质量发展添砖加瓦！
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