绵阳经开区小学四年级数学复习课专题教研活动在三江实验圆满举行

聚焦复习课堂

赋能专业成长

经开区小学四年级数学复习课

专题教研活动在我校圆满举行

为深化经开区四年级数学复习课教学研讨，优化复习课课堂策略，提升复习课教学实效，1 月 6 日下午，经开区四年级数学复习课专题教研活动在三江实验学校顺利举行。区内所有小学四年级数学教师齐聚三江实验学校，共同参与这场聚焦课堂、赋能成长的教研盛会。

PART.01

同课异构，各展风采

活动以两场精彩的同课异构拉开序幕。首先，三江实验学校王艺璇老师执教《大数的认识总复习》，她以结构图为核心载体，整合读数、写数、改写、比大小等知识点，帮助学生梳理逻辑关联、构建完整知识体系，习题设计精准有层次，互动高效且富有引导性。

随后，经开实小黄柳老师执教同一课题，她以思维导图为复习工具，紧扣重点、以生为本，引导学生自主参与知识梳理与建构，习题兼顾基础与思维培养，提升学生解题能力，互动启发性强。两节展示课质量俱佳，为参会教师提供了可借鉴的复习课教学范例。

PART.02

精准点评，共促成长

课例展示后，德政街小学、塘汛小学的教师代表聚焦两节课堂，从课堂结构完整性、复习方法有效性、学生主体参与度等多个维度进行精准点评。点评既肯定了课堂中的亮点与创新，也提出了针对性的优化建议，在交流探讨中凝聚教学共识，碰撞思维火花。

PART.03

专家引领，赋能复习

经开区四年级数学中心组长唐菲菲老师以《聚焦核心素养 优化复习策略》为题进行了细致分享。讲座紧密结合两节同课异构展示课案例，围绕四年级数学复习课的核心要点，深入剖析复习课的设计思路、重难点突破策略及高效复习方法，同时针对四年级上册期末复习进行了系统指导，为在场教师提供了丰富且具操作性的教学建议。

经开区教研中心副主任颜兰开展专题指导，她不仅对两位授课教师的课堂进行了精准点评，还针对“复习课该怎么上”、“怎样规划好复习时间和内容”等核心问题给出了专业建议。她指出，一是优化备课环节，结合学生易错点搭建完整知识体系；二是改进课堂实施，合理设计题量，区分复习课与新授课选题差异；三是强化日常训练，保障每日练习时间。这套兼具针对性与实操性的教学建议，为教师们优化复习课教学指明了清晰方向。

PART.04

学思践悟，行稳致远

此次经开区四年级数学复习课专题教研活动，为区域内教师交流学习搭建了优质的平台，为复习课教学指明了优化方向。参会教师纷纷表示，将把所学所悟运用到实际教学中，切实提升复习课教学质量，助力学生数学素养稳步提升。相信在扎实的区域教研推动下，经开区小学数学教研活力将持续迸发，教师专业能力不断提升，期待全体教师以研促教，凝聚合力，共同为经开教育高质量发展添砖加瓦！