把学生按在地上剪发，是什么德育？| 新京报快评

教育的底线是尊重人格，而非践踏尊严。

▲“学校老师强制学生剪发并疑似打人”的视频引发关注。视频/新京报我们视频

文| 丛林

都2026年了，还有学生当众被老师按地剪头发？

据新京报我们视频报道，1月7日，一段“重庆市垫江第一中学校老师强制学生剪发并疑似打人”的视频引发关注。视频中，一名男生被一名男子抱住，另一名男子手持剃刀意图剪发，学生反抗激烈，过程中被按倒在地。

1月8日，涉事学校发布通报称，德育处教师在处理某学生的烫发染发问题时，采取强制理发行为。学校批评了涉事教师，责令其向该学生及家长当面道歉，已取得谅解。

德育处老师如此粗暴的做法，看起来跟“德育”可一点都不搭边。学生头发长度或许不属于校方要求的“寸头”标准，蓬松的状态也有烫发的可能。但即便如此，学校老师都不该直接上手，和学生、家长沟通，才是更为妥帖的方式。

这些轻易就能做到的选项，学校为何偏偏选择强制按地剪发？事实上，不只有涉事学校，此前多地学校在学生发型问题上“死磕到底”，甚至不惜与学生、家长发生冲突。

追根溯源，症结还是在于“一刀切”的僵化管理模式。学生要求所有学生发型整齐划一，还打着“不影响学习成绩”的旗号强制剪发，这种做法更是毫无合理依据支撑，难以获得学生认同。而僵化的“一刀切”，不仅剪去了学生的个性，也剪碎了教育的温度。

《中学生日常行为规范》对仪表确有不烫发、不染发，男生不留长发的要求。但学校执行相关规定，应以教育引导为主，而非直接上手开剪。简单粗暴的处理方式，只会强化青春期的学生逆反心态，反而加剧双方冲突，学校也达不到规范学生仪表的目的。

教育不是靠强制和暴力来达成的，每个学生都有自己的个性和想法，尊重理解、耐心引导才是正途。教育的底线是尊重人格，而非践踏尊严。

撰稿 / 丛林（媒体人）

编辑 / 马小龙

校对 / 王心

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