广东
怡乐社区的石板路上，一只可爱的橘猫轻盈地跳过花坛。街坊们亲切叫它“小八”——社区公益组织807创新空间收养的流浪猫，它不仅是居民们熟悉的朋友，更成为广州美术学院师生们创作的社区动画作品的“主角”。
这只曾经无家可归的小猫，如今跃上荧幕，它穿梭于社区街巷的身影，被赋予艺术的生命，成为连接居民情感的特殊纽带。
01
社区新成员，流浪猫小八的奇遇
小八的故事始于2023年6月。怡乐街坊在社区角落发现了这只瘦弱的流浪猫，把它送来了807创新空间里，从此就有了名字叫“小八”。
小八很快适应了室内生活，更令人惊喜的是，它主动将整个社区纳入了自己的“领地”。
每天清晨，它会准时出现在社区花园，陪晨练的老人散步；午后，它会溜进怡乐社区艺术馆，在沙发上安静地晒太阳打盹；傍晚则成为孩子们的玩伴，一起在社区追逐。
“小八有自己的时间表”，807创新空间负责人贾蔚老师笑着说，“比我们还有规律。”
街坊们开始习惯小八的存在，孩子们放学后会特意来看它，老人们散步时也会和它打招呼。小八成为了怡乐社区日常生活的一部分，它出现在社区的各个角落，与不同的人互动，就像一条无形的线，串起了社区的日常生活。
02
艺术课堂上的特别灵感
2025年，当张晓静老师再次带领广美学生来到怡乐社区进行艺术实践时，小八自然进入了师生们的视野。这只猫身上有种独特的魅力——它不属于任何一家，却又属于整个社区。
“我们发现几乎所有居民手机里都有小八的照片，”动画项目组的学生回忆道，“它像一个移动的社区节点，连接着不同年龄、不同背景的居民。”
动画创作的想法在学生们的讨论中逐渐成形：为什么不用小八的视角，来展现怡乐社区的生活图景呢？这个提议迅速获得了807创新空间和社区居民的热情支持。
03
集体创作：一部属于每个人的动画
动画创作过程就是一次社区总动员。学生们分成小组：有的负责跟踪记录小八的日常路线，绘制分镜；有的走访居民，收集他们与小八的互动故事；还有的拍摄社区实景，为动画提供真实背景。
特别的是，这次创作邀请居民直接参与。孩子们为动画中的小八设计表情和动作；老人们分享社区历史，为故事增添深度；甚至连小八的“喵喵”声，都来自居民们日常录制的真实声音。
“我们希望这部动画不是‘关于’社区，而是‘属于’社区，每个居民都能在片中找到自己的痕迹。”
04
动画内外：两个平行世界的温柔重叠
最终成片的动画中，每一帧画面都根植于怡乐社区的真实场景：它在社区艺术馆的窗台上晒太阳、在社区公共空间地上小憩、与正在参加社区活动的居民互动……
而动画之外，真实的小八正躺在怡乐社区艺术馆的沙发上，享受着居民的抚摸。艺术与现实在这一刻温柔重叠，创造出一个独特的社区叙事。
05
从屏幕到项目：小八带你逛社区
最终成片的动画中，小八悠然穿梭在怡乐社区，穿梭于艺术馆、花园和街巷之间，串联起社区的烟火气与艺术感。
而现实生活中，小八的故事仍在继续，我们以真实的小八日常足迹为参考，和字节跳动的志愿者们一起反复踏勘、讨论，策划出“小八的社区漫步”主题导赏项目，设计一条专属于怡乐社区的导赏路线。
小八从被关怀的“客体”，转变为带领大家探索的“主体”。小八的动画，提供了一个动人的故事脚本；而社区漫步项目，则跟随小八的爪印，踏上一场社区温暖的“导赏”。
目前，该项目正在紧密进行中，欢迎热心街坊一起参！
06
超越动画：一只橘猫的社区哲学
小八可能永远无法理解自己作为“社区明星”的身份，它依然每天按照自己的节奏生活：巡视、玩耍、吃饭、打盹，接受街坊们的关爱，过着简单而满足的猫生。
但正是这只普通的小猫，无意中成了社区关系的催化剂。在怡乐社区，最好的风景，永远是与“人”的相遇。而小八的小小爪印，触发一连串美好的化学反应——
一个以它为纽带、充满活力的社区共生网络正在蓬勃生长：长者的智慧被看见，青年的创意被激发，孩子们在参与中理解“邻里”的含义，外来访客则带走了一个关于社区温情的深刻样本。
在现代城市中，人们常常擦肩而过却互不相识。而小八的出现，让一个地方，真正成为一个家。无论是孩子还是老人，无论是新住户还是老居民，都能通过这只猫产生交集，见到小八都会主动说一声“你好吖，小八~~”。
扫码了解更多小八故事
感谢广州美术学院四位同学
潘勇翔、黄喆、周凯琪、郑淞文
以小八为主角创作动画片
感谢字节跳动公益志愿者
参与“小八社区漫步”导赏项目
“老友新生·乐龄创享计划”
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807创新空间是集培训咨询、活动策划、公益传播、公共空间于一体的公益组织，鼓励居民关注公共议题，并以创新方式参与社区、社会当中，至今已举办超过3000+场创意活动，艺术、音乐、阅读、放映、美食……致力于用好玩的行动推动改变发生！
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