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字斟句酌
文以载道

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在衡水市第十四中学的语文课堂上,学生们总能在孔祥晶老师的引导下,于文字间探寻奥秘,在笔墨中锤炼本领。孔祥晶老师以精准定位与系统指导,为学生搭建跨越语文重难点的阶梯。
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面对现代文阅读深层理解、文言文文意疏通、写作立意构思这三大备考“拦路虎”,孔祥晶老师有着清晰的“破局心法”——现代文阅读引导学生“精读文本+梳理逻辑”,圈点勾画间厘清答题脉络;文言文学习强调“字词积累+语境分析”,从实词虚词到经典篇目步步夯实;写作突破注重“素材积累+刻意练习”,在立意训练中打磨文章筋骨。同时,她将答题规范细化到每一种题型,现代文阅读要求“定点答题,分点陈述”,文言文翻译坚守“信、达、雅”原则,诗歌鉴赏需“先概括,后分析”。她还特别重视错题整理,指导学生按题型分类记录,深挖错误根源,总结答题模板、积累文言字词、反思写作偏差,让每一道错题都成为进步的阶梯。
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“语文学习是一场漫长的修行,阅读与积累是永恒的主题。”这是孔祥晶老师常挂在嘴边的话。她鼓励学生广泛阅读经典名著与时事评论,引导学生建立词汇本、文言字词本,让积累成为一种习惯。办公室里,她耐心解答学生的疑问;课堂上,她用生动的讲解点燃学生的学习热情。
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孔祥晶老师的教学智慧,正是衡水市第十四中学深耕课堂、精准育人的生动缩影。在这片教育沃土上,无数像她一样的教育工作者,以匠心守护初心,用专业助力成长,为学生的备考之路保驾护航,也为学校教育教学质量的稳步提升注入了源源不断的力量。
图文、视频、排版:韩雪
编辑:赵木村
审核:郑海霞
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